小学生读书笔记名人名言
1、垂头丧气、满面春光、聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋(小学生读书笔记名人名言)。
2、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。
3、●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。(小学生读书笔记名人名言)。
4、这些知识没搞懂，语文一定学不好！建议家长帮孩子收藏好
5、●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
6、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根
7、为中华之崛起而读书。——周思来《周恩来语录》
8、学霸的宝贵经验：10个学习习惯与9科学习技巧。你的孩子也能做到！
9、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
10、济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息
11、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ——谢觉哉
12、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽
13、繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、古树参天、万木争荣、百花齐放、花团锦簇、万紫千红、桃红柳绿、绿树成荫
14、锦绣河山、高耸入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山青水秀、青山绿水、白练腾空、烟波浩渺
15、恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水、志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依
16、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
17、中小学生的读书类型主要集中于故事类图书。针对故事的书，心得也是从两个方面入手：
18、阅读习惯养成了，就马上准备一个读书笔记专用本！
19、冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸
20、●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
21、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒
22、任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄《宋庆龄语录》
23、杯赛迎考50道经典奥数题，附答案以及详细解析！(绝版收藏)
24、小学生必需积累的100条常用名人名言汇总！
25、(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
26、学会选择读书。知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。在此中间有一部分书需要精心研读，有一部分书要远离(内容不健康的书)。读一本好书就像与一位高尚的人交谈，读一本坏书比不阅读还糟糕.
27、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅《鲁迅文选》
28、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。
29、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
30、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
31、(3)心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
32、●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
33、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生
34、三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光
35、●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
36、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
37、大雨如注、滂沱大雨、银装素裹、皓月千里、晨光熹微、云雾迷蒙、风清月朗、春风化雨、暴风骤雨、风驰电掣
38、●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
39、所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
40、春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。
41、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 ——达 · 芬奇
42、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
43、屏幕前，应该有学龄前的孩子的家长，也有刚上入学孩子的家长。我们先聊学龄前和学龄后的孩子，如何培养阅读习惯。每个孩子都是独一无二的个体，这是我们做任何教育实践之前，都必须承认的事实。作为老师，我们可以明显感觉到，有的孩子就是懂事早，有的孩子天生专注力强，有的孩子打死坐不住……其实，这在教育人看来，就是事实存在的个体差异性。所以，这里我们没办法给学龄前后划一个明确的年龄节点。大家可以根据孩子的发育状况，调整时间和方法。
44、学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只凭故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。
45、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
46、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。对于小学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。
47、小学不抓紧，初中徒伤悲！1-6年级怎样“陪读”？(建议家长收藏)
48、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河
49、(讲解)：自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
50、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
51、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。—— 培根
52、资深语文老师揭秘写好作文的5个诀窍，简单实用！
53、今朝有酒今朝醉、近水楼台先得月、拒人于千里之外、
54、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基
55、2017小升初必备：语文最常考的80首古诗词(含答案)
56、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。
57、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
58、(讲解)：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。
59、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。 —— 富兰克林
60、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
61、 书籍是造就灵魂的工具。——雨果《悲惨世界》
62、秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登
63、无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地