李白最著名的十首诗小学
1、第三首，《赠汪伦》，名句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、李白另一首黄鹤楼佳作，就是下面这首《黄鹤楼闻笛》。
3、完全没有40岁人的老成持重，简直是个得意忘形的小毛孩。如此感性又天真的人，最适合的就是当诗人。这一点，老奸巨猾的李隆基能看不出来吗？
4、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
5、当今教育，倡导“以行代教”，无疑是符合一个人成长规律的。所以，李白的故事必然对爱好游学的孩子是一种激励。
6、仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
7、关于楝花，大家还可以找来宋朝丘葵的《初夏》，其中写道“一信楝花风，一年春事空”；杨万里的《浅夏独行奉新县圃》，其中写道“只怪南风吹紫雪，不知屋角楝花飞”。“南风吹紫雪”，想想也是醉了……
8、无疑，无论是李白的诗还是李白的人格魅力，李白文化在当今基础教育中，都有着极其重要的应用价值。
9、《望天门山》李白(唐)小学生必背古诗中李白的诗一至六年级所学李白的诗：共五首如下。
10、需要特别指出的是，作为一种以“1+X”为理念的课程开发，李白文化的课程开发，绝不仅限于语文学科，小学阶段所有学科都可以介入，如科学课，可以从“酒精对身体的危害以及李白后人为什么籍籍无名”展开研究性学习。
11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
12、这首诗一般认为是公元725年(唐玄宗开元十三年)前后李白出游金陵途中初游庐山时所作。另有人认为第二首七绝作于公元756年(唐玄宗天宝十五年)李白到庐山的夏秋之交。
13、《新唐书》中益州长史苏颋见李白后，很惊奇地说：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”李白自己在《上安州裴长史书》中说自己：“五岁诵六甲，十岁观百家。”可以说，李白是才华早露的人。
14、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
15、两首诗一首写于开元盛世，烟花三月送别友人，李白的心情是相对愉悦的；而另一首写于安史之乱时，充满去国思乡之悲。诗意虽不同，两首诗却同样经典。
16、清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。
17、但李白似乎天生傲骨。在与“权贵”(如玉真公主)交往中，李白并非奴颜媚骨，在他晚年的一首诗中，我们可以看出这种“威武不屈”的浩然之气。“昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后！”显然，李白在“五侯七贵”和那些“豪士”面前，气岸凌云。事实上，李白《清平调》的创作故事是最具典型意义的不媚权贵的案例。
18、他自己有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自况。同时代的诗人，就有许多人叹服其才华，其前辈贺知章称之为“谪仙”，并留下了著名的“金龟换酒”的佳话；其稍后的诗圣杜甫，则赞其“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”；晚唐诗人贯休则有“虽称李太白，知是那星精”神化李白；宋朝诗人苏轼对李白的诗表现出无尽的幽思：“我居青空里，君隐黄埃中。身形不相吊，心事难形容。”简直视李白为自己的前世。
19、(王安石：《元日》)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里：(晓出净慈寺送林子方》)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、(秦观：《三月晦日偶题》)诗中秋秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)解落三秋叶，能开二月花。
21、李白的人生轨迹在《旧唐书》《新唐书》都有“传”。而其故事更多在辛文房的《唐才子传》中，其中就有“梦笔生花”“金龟换酒”“力士脱靴”“《清平调》沮贵妃”“饮酒八仙人”“跨驴难县宰”“义救郭子仪”“乘醉捉月”等。
22、(龚自珍：(己亥杂诗》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
23、友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
24、这位来自天上的谪仙人，一身武艺，为人也是与众不同，不少朋友喜欢用洒脱、豪放来形容他，但小编却一直更喜欢另一个词，这就是浪漫。在“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”中，他的浪漫将杨贵妃的美写到了极致；在“举杯邀明月，对影成三人”中，他将月下独酌的浪漫写得如此动人；在“浮云游子意，落日故人情”中，他将离情别意也写得如此浪漫。
25、长安城中有我思念的人儿，天气寒凉，夜里更是想她想的肝肠寸断。我没日没夜地思念你，恨不得魂儿跨越万水千山。
26、在这首诗中，李白运用丰富的想象渲染和塑造了一个极为热闹的环境，同时对比出自己身处其中孤寂的心境，内涵丰富，寓意颇深。
27、窦校长基于“1+X”理念进行的课程建设，不仅集主题教学、群文阅读、学科整合等新课程理念于一个文化主题，更促动了学生在自主学习、合作学习、研究学习等学习方式的改变中，获得深刻的学习体验和学习效果。
28、桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
29、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，
30、⑶孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。
31、开元十八年(730年)三月，李白得知孟浩然要去广陵(今江苏扬州)，便托人带信，约孟浩然在江夏(今武汉市武昌区)相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
32、陈宝生部长倡导的教育的四个“回归”，其中就有“回归常识”。我想，李白少年勤学的故事，应该是当今学校教育中必须回归的常识。
33、黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》笛声，如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。