用不是而是关联词写一句话
1、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
2、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
3、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
4、 格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
5、 例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
6、 看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
7、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
8、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
9、②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
10、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
11、 例：这是一年的最后一天——大年夜。
12、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
13、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
14、既然…那么………因为……之所以……是因为……
15、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
16、 省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。
17、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
18、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
19、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。
20、 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
21、 ６、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
22、 这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：
23、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
24、 １、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
25、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
26、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
27、 例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
28、 例：愿你们在新学年中好好地学习语文！
29、 ③你之所以没有取得好成绩，是因为你太粗心了。
30、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
31、⑵草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。
32、中国银行业的高利率在很大程度上并不是银行本身所导致的，而是源于政策制度的优势。
33、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
34、 ２、《暖流》一文第二大段没有中心句，可根据主要意思概括为：“江主席来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。”
35、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
36、只要……就……；只有……才……；因为……所以……
37、-----------------------------------------------------------------------------------以下的方法适合不同英文水平的人来识别某文作者是否为英语母语：适合一切英文水平人士方法：能够毫无障碍地译回中文
38、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
39、“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。
40、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
41、 ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等
42、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须掌握的一项基础知识。
43、③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
44、例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？
45、生活中不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
46、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
47、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
48、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying