集思广益的近义词
1、(反义词)固执成见、孤行己见、闭门造车、一意孤行、独断专行(集思广益的近义词)。
2、滚动式学习，弥补了学生遗忘快的缺点。在复习阶段，复习了三年级打招呼内容，为学习新课做好铺垫。
3、博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作
4、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
5、(解释)广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
6、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
7、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。
8、(读音)：(bó cǎi zhòng cháng)
9、策：计策；主意。群：集体；大家人。指发挥集体的作用；大家一起来想办法；贡献力量。
10、他为求集思广益，在这个商圈附近做了许多问卷调查，希望了解市场取向好为开店做准备。
11、示例： 于是中国历代论客便总是拿广开言路的明君与闭塞言路的昏君暴君做比较，指责后者，并总是一再树立前者的榜样。
12、近义词： 同心协力、集思广益
13、引证：韩非《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。”
14、杨颙对诸葛亮说：“处理国家军政大事，上下级之间应该有不同的分工，不需要一切事情都亲自过问处理。”随后，杨颙列举出一些历史上著名的`例子，来劝导诸葛亮改变工作方法，不要管一些琐碎的小事，对下属应有所分工，从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。
15、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。
16、结合语境理解词语。读书要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。有些词在实际使用时,词义有了变化。徐老师引导学生联系语言环境分析,推敲揣摩。例如：“他借到一本杂志,贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌，引导学生想一想句子讲了什么,然后再思考“贪婪”的意思,就能领会这里的“贪婪”是不知满足,专心入迷的意思了。
17、我有一辆车，每当这一天的到来，它就会价值连城，它的名字叫做“购物车”。
18、(解释)集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
19、一众居民群策群力对抗恶势力，终将坏蛋绳之于法。
20、(示例)：往后咱们～，一块打反动派！ ◎冯德英《迎春花》第十九章
21、引证：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回。
22、(释义)：广泛采纳别人的长处和优点，这样是才是可取的。
23、这是一节三年级起始年级的对话课，主要围绕Mike和YangLing向自己的家长介绍自己的朋友She’s...She’smyfriend.He’s...He’smyfriend.陈老师在课堂中注重了低年级学生的年龄特点，运用了多种游戏和歌曲等教学手段为知识的呈现巩固提供了有效载体。现将以下几点体会总结如下。
24、群策群力(qúncèqúnlì)群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。
25、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。
26、(反义词)明争暗斗、三心二意、各行其是、分崩离析、貌合神离、各怀鬼胎、同床异梦、离心离德。
27、集思广益是一个汉语成语，读音为jísīguǎngyì，集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
28、鼓励学生采用“加一加”“减一减”“熟字换偏旁”“顺口溜”等灵活多样的形式记忆字形，例如：“倦”字，可以利用顺口溜“一人(亻)站在书卷旁”的简洁语言，巧记字形，也为学生课后记忆字形减轻负担。
29、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
30、徐安璐老师执教的是三年级上册《语文园地二》中的一个版块——交流平台。徐老师紧扣学情，从学生的困惑出发，教学设计巧妙，思路清晰。课堂上，徐老师通过多种形式引导学生理解词语，并学以致用，适时练习加以巩固。整堂课学生自主、合作、探究，语文素养得到了提高，语文能力得到了培养。学生的参与度高，学得轻松，学得实在。
31、(近义词)博采众长、截长补短、博采众议、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作
32、联系生活实际理解词语。徐老师让学生说一说生活中类似的经历，很容易就理解“忐忑不安”的意思。
33、(出自)：汉·刘向《说苑·君道》：“博采其辞，乃择可观。”
34、解释： 群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
35、引证：都在向我们说明～，进向平和的建设的道路。◎鲁迅《且介亭杂文末编·记苏联版画展览会》。