不是灬而且灬造句
1、(点评)主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。(不是灬而且灬造句)。
2、这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道，只有保护 ，多 ，才能改善我们人类生存的环境。
3、(点评)掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。
4、火+(亻)=(伴)(伙伴)亡+(忄)=(忙)(帮忙)
5、设计意图：语文课堂要以读为本，以读代讲，让学生在读中感悟，在读中培养语感。学生反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能深入体会文章的思想感情。教师让学生通过读，感受语言文字里的内容，再通过想象把学生带入到文章的情境中。
6、(3)读了这一段，你觉得阳光有什么作用？(学生交流)
7、一( )小巷子 一( )老婆婆 一( )汤圆
8、四川成都号称“____________”。
9、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
10、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
11、①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 这个节日是：
12、
13、 (减轻)重量 (节省)石料 互相(抵着)
14、小组互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。
15、文中的小画家也画了秋天的太阳，大家读读第2自然段，看他画的秋天的太阳是怎样的。
16、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。
17、(解析)(分析)从题材上看，这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。
18、道dào(道路) 送sòng(送给)
19、________的水果________的阳光________的季节________的落叶
20、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
21、心：________________________
22、
23、暇→(霞)(晚霞)躁→(操)(操场)练→(炼)(锻炼)
24、(1)“爆”用部首查字法应先查( )部，再查( )画，组词( )、( )。
25、导学：句子大家说得不错，老师这还有几组词语，你们能读准吗？
26、员+(□)=(圆)(圆形)生+(忄)=(性)(个性)
27、(点评)本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
28、州 周 舟B 示例：我中华，幅员阔，山河丽，物丰硕。
29、③五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。 这个节日是：
30、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
31、香xiāng(香气) 甜tián(甜美)
32、二年级下语文第8课《彩色的梦》同步讲解+同步练习及答案！
33、“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。
34、孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠
35、部编版二年级下册语文第二单元每课练习带答案
36、这个绿色的太阳你喜欢吗？为什么？教师指导朗读，感受绿太阳带来的凉爽。
37、朱+(王)=(珠)(珠宝)肖+(氵)=(消)(消息)
38、《春夏秋冬》中我们学习了有关春天的事物，一起读读(出示课件)，然后大家来说一说你想给春天的太阳画上什么颜色。(学生自由举手回答)
39、你们真聪明，这么快就猜中了老师出的谜语，对了，谜底就是我们谁都离不开的太阳。那太阳到底有什么用呢？这节课我们就一起来学习儿童作家金波的一篇文章——《阳光》，学完这篇文章你就明白了。(板书课题，齐读课题。)
40、(解析)(分析)这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：子(季)(季节)、余(除)(除法)、东(冻)(冰冻)。
41、也+(女)=(她)(她们)见+(王)=(现)(现象)
42、 小鸭子( )游到小公鸡身边。
43、她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
44、( )在水里 ( )造纸术
45、他不但不接受老师的教育，而且还继续与那伙坏人同流合污。
46、自读课文，思考：小画家为四季分别画了什么样的太阳？
47、祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？
48、(解析)(分析)书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
49、
50、(点评)掌握归类方法，把同一类的词语放在一起，在平时的学习中注意归纳总结。
51、
52、(点评)这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。
53、大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
54、块( )捉( ) 河( ) 跟 ( )
55、(点评)主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、两方面加以区别，以熟字带新字，复习巩固生字。
56、对+(木)=(树)(树木)孚+(氵)=(浮)(浮萍)
57、神( ) 一( ) 小( )