关于老师的故事200字
1、同时，在方老师以身作则的带领下，我们懂得了什么是责任和担当。无论是怎样紧迫的个人原因，她都绝不将之带到课堂上。我仍记得一次期末考，她拄着拐杖进入考场监考。考试结束后，看到被辅导员老师搀扶着下楼的她，我疑惑又心疼，赶忙上前询问情况。她回以亲切的微笑，说：“动了个小手术，没什么事！”后来我读到一篇关于方妈的采访，才得知刚动完手术的她瞒着家人悄悄跑出来上课，却只说“我只是觉得这是我的责任与职业道德所在，是绝不能轻易放松的标准”。我还记得另一次，懵懂的我们出于对演讲嘉宾的狂热，曾经向任课老师请假去聆听讲座。事后得知情况的她板着脸走进教室，十分严厉地告诫我们：每时每刻都得将学生的本职摆在首位，贸然请假是对任课老师的不尊重，出于追星的心态听讲座更不会给我们带来深刻的收获。她一针见血地指出了我们的幼稚，我惭愧地低下了头。正是她的这份坚守，照耀着，鼓舞着，鞭策着我们，让我们在大学生活中时刻保持着清醒、自律与理性。
2、应静莉：我想每个老师都有这样的感受，就是我们会希望教到的孩子都是天真可爱的，都是成绩优秀的，就像刚才施校长讲的张开这个孩子一样。但现实肯定不可能那么理想。记得我参加工作的第3年，刚调动到实验二小就碰到这么个孩子。孩子的名字叫钊钊，我发现钊钊跟其他的孩子很不一样，他11岁了还不会写字，上课坐不住，经常站起来往教室外面跑。听孩子们说他还会在垃圾桶里捡东西吃。当时我就蒙了，这样的一个孩子对于十六年前当时才22岁的我来说简直是一个巨大的难题。我完全不知道该怎么办，于是去请教当时学校的语文教研员郑梅竹老师，郑老师对我说，没有什么办法，你就把他当弟弟一样照顾试试看，多陪陪他。我把郑老师的话记在心里，每天一有空就把他带在身边，经常给他洗手洗脸，从四开始教他写字。同事都开玩笑说他是我的小尾巴。不过一开始钊钊不领情，有一次不耐烦起来竟然张开嘴巴就咬我的手，我手臂上一下子渗出了血。好委屈啊，从小到大，连爸爸妈妈都不舍得碰我一下。我特别委屈，也想过放弃，但是妈妈跟我说，每个孩子都是父母的希望，当老师就应该个个疼爱。所以，我坚持。那段时间真的是特别辛苦也特别委屈，因为白天都陪着钊钊，所以我基本都是晚上才有时间备课，几乎每天都是凌晨才睡觉。后来我觉得单凭自己好像还不够，于是找了搭班的几位老师商量，最后我们决定在一个老师上课的时候，就由另外几位空课的老师轮流陪在钊钊身边。我们约定，给他多一点爱和温暖，哪怕他再不一样，也不放弃。
3、陆沧浪曾任工部侍郎，明正德年间，因不满朝廷重臣依附宦官刘瑾，作诗讽刺，被敲掉了牙齿流放至黎平。在这里生活期间，他看到屯军的将士们在前线保卫家园，可孩子们却无人教导，十分痛心。(关于老师的故事200字)。
4、高中老师说：“这个你们初中老师应该讲过的。 ”(关于老师的故事200字)。
5、老邓何许人也？浙工商金工系魔王老师。这样一位“大魔王”有的人说他和蔼可亲、人间理想；自然也有人说他是吃头发的大魔王。在坊间传闻中，跟着老邓做学术竞赛，那拿奖必然都是手到擒来，校创、国创、各种竞赛都有他指导的队伍的一席之地。但老邓应该也没想到会遇上我们三个冤家。
6、“师者，所以传道，授业，解惑也。”曾经，韩愈这句对师者的描述于我，只是停留在纸上的方块字。与她相处的二三年，这行字有了具体的模样。她便是我们CFA班的班主任“方妈”——方霞。
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8、“我希望你们在学生时代，能沉下心，专注的思考一个小问题，慢慢做深，习惯思考和研究”。
9、有同学说，上刘老师的语文课，不仅学到了知识，还能带来欢乐。刚上完一半课时，课件里出现几个课外补充，里面的内容出自《资治通鉴》的各种故事。让人惊奇的是，文中共有8个故事，刘老师讲完故事后用他一向狂放恣肆的大字写下故事中主人公的名字。
10、听到这个消息后，张润德陷入了沉思。他很纠结，他知道这个地方条件不好，但他又想着如果不来的话，对不住乡亲因为一个孩子凝聚着一个家庭的全部希望。
11、洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。
12、对我而言，最幸福的事莫过于与方妈共进午餐了，她一直延续着这个邀请学生轮流共进午餐的美妙传统。大一时，适逢我短期访学回国，我兴奋地向她介绍经历与收获，也与她畅谈未来和理想，她都笑着倾听着。大三恰值许多同学对未来走向作出决定的时候，学业、深造、就业和人际等等问题使得我们感到些许压力，她再次请我们一起午餐。了解我近期没有遇到太多问题，对未来的计划也较为清晰后，她希望我能多与同学交流，做他们的倾听者，相互分享喜悦，相互解决困惑。
13、缙云教育很牛，高考成绩再创新高，一段上线679名，占全市的三分之一。通过多年的努力，小学教育质量已经领跑全市；初中教育稳步提升，已经在全市中上水平；职业教育特色办学更是亮点纷呈，得到社会认可；学前教育发展较快，公办一级园保教水平全市领先……我们能有这样的成绩，是因为我们有一支优秀的教师队伍，一支素质过硬的教师铁军。今天我们就一起聊聊我们可亲可敬的老师，讲讲缙云教育的故事。说到缙云教育，我想大家首先想到的肯定是我们教育的金字招牌----缙云中学，施校长，那就从您开始，和我们讲讲？
14、他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
15、一晃十多年过去了，2004年，草山村的小学撤销了，学生们并入别的学校，张润德也和妻子一起，被调到了乡镇中心小学任教，新的单位还给他们一家分了一套两居室的房子。生活条件的改善，让夫妻两人都很满意。
16、他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
17、在金猪保拿到省一的时候，老邓也是如释重负，用那标志性的语气挑挑眉说：“哟，总算拿奖了呢。啥时候能折腾点我不会的东西来吊打我？”
18、文体：体裁不限，以纪实叙事，散文随笔为主。
19、今年六月份，学校又是一个毕业季。水满出国没有回来，汪芳代水满回来招工了。在招工的会议上，汪芳深情地跟老师同学们说，再过几年，等自己积累一些能力，要回缙云来开一家广告公司。到时候，一定要像水满哥一样，再回到学校来招更多的困难同学，帮助他们。
20、当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
21、“哎哟，某些同学还是很有自知之明的嘛!”看着“七大金刚”坐到他们自己的座位上，刘老师笑着调侃着，转身打开课件。“请同学们打开书本，我们先看课文。”刘老师一声令下，全班响起轻微的翻书声，同学们将书翻到了《孙权劝学》这一篇。在讲到课文中关于鲁肃的情节时，他笑着问同学：“同学中有谁知道鲁肃的故事啊?”大家左看看右看看，就是没人吭一声。”哎……”他佯装叹息，摇了摇头后说：“同学们啊……之所以说，人和人之间还是有点差距的嘛!”我们闻言都笑了。等我们笑完，刘老师才继续讲下去：“当时，鲁肃途径吕蒙住地时，原本没有要见吕蒙的意思，他还挺轻视吕蒙的。因为其他原因才去见了见吕蒙。但他们谈论战事时，吕蒙拿出了几条妙计后鲁肃才对吕蒙刮目相看。他没想到吕蒙居然会献上妙计，还愿意与自己分享。”刘老师讲完，还怕同学们走神，特地说了句：“不像我们‘某些同学’(他故意在“某些同学”四字加重语气)，学都不学。是吧?后面的‘几位’是吧”?此时，全班同学都回过神来，齐刷刷的目光盯住“七大金刚”，他们红着脸低下了头。
22、第二年的正月水满回来了，臂膀上挂了一块黑纱，手里拿着一叠零零碎碎的钱，说是亲戚送给他的压岁钱，他是来还施权老师那五十元钱路费的。他顺便也来问一问老师，他能去哪里打工。所有在场的老师都被感动了，决定把他留下来，老师们凑了点生活费，让他在学校继续读书。后来我想，给他一点钱，只能解决临时的问题，我们得给他能力。所以我们学校就到各处寻找一些他力所能及的事，为商店画招牌、为广告公司去做海报、画墙绘……很多人可能都还有印象，旧火车站附近，仙都路跟问渔路的交界处那里，有一个很大的海报，是当时我到计生委联系的。上面画了一对父母抱了一个孩子，写了当时的口号“只生一胎好”。海报没了，但是在我脑海里印象特别深。因为的老师陪他一起画下来的，计生委给了他一千块钱，这成了水满一个学期的生活费。后来我们又到旅游局，帮他联系了一批旅游伞。水满就带领他同班的同学，夜以继日地它画出来，保质保量地完成了。当时，水满成了学校的名人，他的能力也变得越来越强。三年时间过去了，水满不仅养活了自己，还给了他爷爷一些钱。
23、在缙云中学就是这样。老师对学生那是尽心尽力。学长对学弟学妹倾情相助。就像一个大家庭。人心相连，共促发展。这是我们缙中人生动的写照。故事就讲到这儿，谢谢大家。
24、“每一个都不放弃”我觉得此处可以有掌声，非常朴实的一句话，却道出我们老师师爱的真谛，在我们老师眼里，每一个孩子都很重要。这也就是爱的教育，我们不会抛弃放弃每一位孩子。其实，要真正做好孩子们的教育工作，家校联合是很重要的，坐在我身边的刘霞老师刚刚被评为缙云县最美班主任，这几年盘溪中学开展“地毯式”家访活动，收到了很好的成效。
25、文体：体裁不限，以纪实叙事，散文随笔为主。
26、欢迎在留言区留言，与大家一起分享您与产科老师的那些事！
27、地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬。
28、我们数学老师课堂提问专门儿喜欢提问那些上课不认真听课的学生。他在黑板上出了几道题，叫学生去做，我根本不会。但我心虚的举手假装会，当老师走到我面前的时候，用手敲了一下我的桌子说：你。然后我心一颤，想完了，装过火了。站起来走向讲台，刚走一半老师叫住我说：“你会，我偏不让你去，回来。”
29、内容：围绕主题“我和XX老师的故事”展开写作，可自拟标题，要求内容原创真实，情感积极真挚。
30、这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
31、上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“楚楚，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
32、从教20年来，多次获得市县优秀辅导奖。____年3月获得“____年度宜阳县教育系统师德标兵”。在历年中招考试中他所教科目成绩显著。
33、我们三人小分队和老邓的孽缘开始于大一下参加校创。第一次忐忑地走进综合楼830的办公室，可能自己也不会想到这里将会成为以后被虐常驻地。佛系的我们三人告诉他：“嗨，邓老师。我们想跟着您做项目学点东西，难点累点倒是不怕的”。他微微一笑，挑挑眉，慢慢地说：“没事，本科生嘛，慢慢学”。当时还想着，老邓原来这么和善，传闻看来没那么准确嘛。
34、在第37个教师节到来之际，理学院学生会面向全校同学和广大理工校友征集 “师生故事”，主要形式为：
35、你的故事/经历/情绪/心声/秘密(200字以内)
36、后来，当了长坑小学的校长，我登门拜访樊校长，请教如何当好校长，老樊校长微微一笑，抛给我一句话：当校长说难不难，说易也不易，想当好校长先不要老想着自己的利益，先把自己想做的事、想到的口号喊出去，这样自己没了退路，然后坚持去做就可以了。我乍一听，一脸茫然，这就是当好校长的秘诀？接着一想是释然。对啊，做教育，当校长就是要有坚守、执着、不怕吃亏、有一种敢于争先的精神。现在我回过头去想，这应该就是教育精神的传承吧！老樊的话不多，却足足让我想了14年，苦苦实践到今天。我想我作为年轻的缙云教育人，根扎缙云，花开丽水，果结浙江，志在中华的豪情壮志，别的第一很难争，我扫地也要扫个全县第一的教育执着精神是我们年轻教育人应该代代传承的。今天借教师节之际，我们要真诚地感谢为缙云教育做出贡献的老一辈缙云教育人，也祝全体老师教师节快乐！在此我还想特别感谢长坑樊厚通老校长……
37、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
38、作为自己工作的座右铭所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
39、不过到了她家之后，她家里的那些情况更让我感到震撼。她家应该说只能用家徒四壁来形容吧，但是有一面墙特别的醒目，因为那面墙贴满的是莉丽的奖状。她奶奶说了些她父母的情况，还说等她初中毕业以后，就让她出去打工了，这样呢可贴补些家用。记得当时莉丽就在我边上，我看到她的眼眶都红了。我们听了之后心里非常的难受，特别心疼这个孩子。然后我们把身上仅有的一些钱塞给了奶奶，我们希望奶奶能够让这个孩子继续读书。
40、初中英语老师是男的，有次下面的同学一直讲话他看不下去了，丢了一个粉笔头过去说了句，炸死你们。
41、于是，他决定创办一所学堂，向这里的孩子们传授正统的经学知识，教他们读书明理，励志进取。
42、都说老师像园丁，把我们培育成大树；都说老师像蜜蜂，辛勤地滋润着祖国的花朵。我们的孙老师陪我们度过了三年的美好时光，她是我们的语文老师，眼睛大大的，头发乌黑浓密，在阳光下轻轻一甩，仿佛闪起了五颜六色的光芒。
43、这些情况都被刚刚流放到这里的陆沧浪瞧在眼里。
44、初中老师说：“这个到高中你们老师会和你们讲的。”
45、投稿时间：2021年8月31日-9月10日18点前。
46、热爱中国共产d，忠诚d的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
47、这种分类当然不科学，比如绘本《大猩猩》，书名好像是讲动物，但主角其实小女孩。不过，为了简便易行，我还是仅按书名来直观地分类了，所以，只是称做是“简单粗暴”的分类了。
48、另设“感恩·表达爱”板块，鼓励同学们提前准备节日贺卡，写下对老师的祝福，在教师节当天送与老师，与老师合影，定格美好瞬间。
49、这样子过了大半个学期吧，我们发现钊钊有了很大的变化，至少上课的时候他不会从位置上走出来了，下课了还会帮我拿拿作业本，而且更有意思的是他会隔三差五从家里带块饼干带根香蕉塞进我们几个老师的口袋里，有一次甚至把一个沾满泥土的烧饼塞进我嘴巴里。
50、国际金融学的课程受到疫情影响，有相当一部分时间处于线上教学状态。当我还在为网课的学习效率担忧的时候，方霞老师采用的混合式教学方法让我们掌握了学习的主动权。课前，她要求我们在省平台进行视频观看、PPT课件阅读、拓展资料研读；开始上课前，她会打开视频会议并让每一位同学相互见面，保证全员的参与感；课中，她利用钉钉直播高效教学，我们也与她在弹幕中积极互动；课后，我们在省平台进行在线笔记、案例分析讨论、在线测验、在线作业、在线答疑和考试。方老师除了讲解主要知识点和逻辑体系外，还放手让我们浏览文字和影像资料，并给我们提出和讨论问题的时间。她让我们感受到自己才是学习的主体，真正激发了我们学习的能动性。
51、“也许真的很努力很努力，但写出来的东西实在是惨不忍睹，果不其然，凉掉了”。
52、那日，刘老师一改平日穿黑色羽绒服的习惯，着一身黄色面料的服装，内配一件黑色高领毛衣，鼻梁上架着往日的黑框眼镜，这种装束，穿出了青春，穿出了帅气。他走到讲台前放下茶杯，转身关上门。之后，两手相互搓着，用目光扫了一圈全班同学，定格在一群被同学称为”七大金刚”处。他微笑着一摆手。随即，心神领会的“七大金刚”自觉地起身向后排走向本该坐的座位上。而被“七大金刚”威严赶走的同学从后排起身，走向他们自己的座位上继续上课。
53、主持人刘勇武：明日之社会，就看今日之校园，像张开一样优秀的缙中毕业生，他是我们的骄傲，而像水满、王芳一样优秀的中职毕业生同样值得我们钦佩，所以什么是好的教育？我们认为适合的教育就是最好的教育，我们全县各级各类学校就是要为不同的孩子提供不同的出彩和成材的机会。嘉宾们都分享了精彩的故事，在我看来，教育更是一种传承，一种缙云教育精神的传承。从我自己的成长历程来看，感受尤为深刻。
54、参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”。
55、下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
56、我们将继续开展“我和___老师的故事”主题征文活动，如有故事，欢迎大家来稿。
57、“能自己完成所有细节并有所创新，意义不止于获奖本身”。