名人的读书经验有哪些简短
1、钱穆先生这些深受欢迎、影响广泛的经典，将以一种全新面貌与读者见面。
2、本文为1940年2月作，曾刊《新光》杂志，收入《药堂杂文》。
3、现在，他想用从榜样名人身上汲取的能量与智慧帮助更多的人，想成为更多人的“知识大秘”。所以他在个人发展学会制作了《15堂名著课解密高手活法，让你收获非凡人生指南！》这档音频课程。
4、实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书贪多不求精，就会胸中撑塞如麻；读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领，但不等于深刻理解及全部掌握。
5、“已有之事将来必有,易行之事将来必行,太阳底下无新事”，实际上解决各种问题的方法早就被一些牛人总结出来了，所以说读史使人明智。
6、在娱乐上学问底主要的用处是幽居养静；在装饰上学问底用处是辞令；在长才上学问底用处是对于事务的判断和处理。
7、陈善根据自己的读书经验总结出来的出入读书法，实际上是告诉人们要活读书，而不能死读书。既要读书认真钻研，消化吸收书中营养，又要将书本知识为我所用。(名人的读书经验有哪些简短)。
8、每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。
9、读了一本文艺作品，或同一作家的几本作品，最好找些有关于这些作品的研究、评论等著述来读。也应读一读这个作家的传记。
10、我的读书经验被我总结为：发现并发展别人未展开的动机。
11、“要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。”(名人的读书经验有哪些简短)。
12、系列涵盖钱穆先生史学、经学、诸子学等方面的经典之作，集中体现了钱穆先生深厚的国学底蕴、博大精深的学术思想和对历史大势、民族精神的深刻认识。
13、他说：“虽书卷浩繁，第能加日积之功，何患不至?”的确，这样日积月累，一部部的书籍就被他背熟了。这种每日定量计字，细水长流，集腋成裘，在欧阳修的亲身实践中证明是一种行之有效的读书方法。
14、不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。
15、每个人的看法都不会与别人完全相同，最多只有某种程度的相似而已。如果认为这些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。
16、关于2017年的乌镇互联网大会，有些媒体甚至发问：“大佬遍地的互联网大会，凭什么出风头的是罗振宇？”
17、等先生回身替他把伞取来，他接过伞说：“没想到先生今天真的替我背伞了，学生永远不忘师恩。”
18、诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。
19、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍；否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。
20、规则十五：证明作者的分析与理由是不完整的。作者并没有解决他一开始提出的所有问题,或是他并没有尽可能善用手边的资料,或者他没法让自己的想法与众不同。
21、在9岁的那年，我曾经自杀过一次，我无法承受这种被人瞧不起，被人抛弃的感觉，我准备摸田野里抽水机的电闸闸门。但我站的地方很特别，正在砍边上，一摸那个电闸身体就自动往前倾，脱离了那个电闸。我相信你们也是这样的，生活中有各种各样的酸甜苦辣，是谁让我战胜了这些一直往前走，最后成为了一个作家？就是读书，从《林海雪原》开始，我尝到了文字、文学的力量，读书就是你从无知向有知出发，从低向高出发，你想取得的任何的一切，所有的秘密都在书籍里面。所以我特别希望大家像我一样，在阅读中被温暖、被幸福、被强大。
22、那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。
23、北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》《论语》《诗经》等十部书总字数为455,865个字，然后规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。
24、读书要持之以恒，不可能‘一口吃成一个胖子’。人是一天天长大的。
25、上面这些问题，李源都已经在各种名人的读书实践经历中找到了相应的解决方案，15个名人经历+15部经典著作=让你事半功倍的15个人生秘诀！
26、书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。
27、 深圳万科股份有限公司董事长王石－－身为万科的董事长，只有不断地读书、学习，接受新的观念、学习新的方法，才能在知识创造财富的时代不被淘汰。就像登山一样，读书也是一种生活状态。
28、读诗的功用不仅在消愁遣闷，不仅是替有闲阶级添一件奢侈；它在使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力。
29、(康辉：中国中央电视台新闻播音员、主持人。)
30、他坦诚地说，所谓的“知识大秘”不过是擅于从榜样名人身上汲取能量与智慧。
31、那时我说，自己并不以为怎么了不得，但总之要想说自己所能说的话，假如关于某一事物，这些话别人来写也会说的，我便不想来写。有些话自然也是颇无味的，但是如《瓜豆集》的头几篇，关于鬼神，家庭，妇女特别是娼妓问题，都有我自己的意见在，而这些意见有的就是上边所说的读书的结果，我相信这与别人不尽同，就是比我十年前的意见也更是正确。所以人家不理解，于别人不能有好处，虽然我十分承认，且以为当然，然而在同时也相信这仍是值得写，因为我终于只是一个读书人，读书所得就只这一点，如不写点下来，未免可惜。
32、清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品;“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”，“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。
33、经历一番轰轰烈烈的维权事件后，奔驰女研究生车主和西安利之星终于达成和解。和解协议主要内容包括：
34、我们在这个世界上只能活那么多年，可是书却那么多，那怎么办？其实，通过一代代人的摸索，慢慢就总结出那些好书都具有哪些品质。像《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《聊斋》《战争与和平》等书就是这样的书。这些书就是经典。经典应该是最值得读的书，可是，今天很多人基本上不看经典，这是非常糟糕的。
35、当一个时间截止，比如旧年过去，新年要开始的时候，您不妨想一想，我们还有什么是想要的，还有什么是想要又得不到的，还有什么是我得不到但是想拼尽我的权利想要获取的？如果我有这样的欲望，如果这个时候正好有个人说，来吧，你想要的我都能给你，但你要把你的东西给我一点点，你愿意换吗？如果他要的是你的灵魂、你的美德、你的健康，你愿意换吗？
36、高大上的书在肚子里占了一大块，但总得吃点儿杂粮来溜溜缝儿，这些杂书就是民间真正的口耳相传，用古词、宝卷、相声、评书等各种形式写出来的书。那时候没有媒体、互联网，老百姓就是用这种方式知道世界上的事。如果你去看“一战”的历史书，会觉得好枯燥好无聊，但是这样的书，劳累了一天坐在村头树下能听进去，历史在里面被融化成了老百姓最容易能够接受的东西。今天我们知道这个叫曲艺，但在那个时候它们就是新闻媒体。
37、有些人想要在某一领域成为顶尖高手，但是苦于专注力不够，这样就可以看一下乔布斯当年是如何从《一个瑜伽行者的自述》取经从而提升专注力；
38、以时代为序，依次罗列，古今三百余位名人读书心得
39、 北京师范大学教授于丹－－我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭，为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。读书就是干这个的，就是滋养自己。
40、苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”
41、然后是新知类的书。我们生在这时代，应该随时在这时代中求新知。这类知识，可从现代出版的期刊杂志上，乃至报章上找到。
42、涵盖钱穆先生史学、经学、诸子学等方面的经典之作
43、明代学者张溥的“七焚”读书法强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。他的读书法分为三步：第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。第二步，抄完后高声朗读一遍。第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。
44、规则五：诠释作者使用的关键字,与作者达成共识。关键字(排除日常用语,作者开诚布公的强调,用字体或记号强调的字,以及专门用语)
45、 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
46、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。
47、我小时候曾抄写过大量的描写自然风景的片段，这对我今天的写作受益匪浅。可以说，本人今天之所以能写一些小说，能写《草房子》，能写《青铜葵花》，能写《根鸟》，能写《我的儿子皮卡》，原因就在于我小时候看了具有大量风景描写的书。风景描写有助于孩子写作能力最基本的培养，非常非常重要。作品不是说只写一个人，这个人跟他周围的环境没有关系吗？跟天空没有关系吗？跟那天的天气没有关系吗？离开了周围的环境，其实得不到彻底的解释。
48、 厦门大学教授易中天－－读孔得仁，读孟得义，读老得智，读庄得慧，读墨得力行，读韩得冷眼，读荀得自强不息。先秦诸子，家家都要读。一有偏好，就会出问题。另外，读书人不能不读书，也不能只读书。我更喜欢的还是这句话：与有肝胆人共事，于无字句处读书。
49、汉代的著名学者董遇很提倡利用“三余”时间读书，哪“三余”呢?他说：“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。”
50、苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。
51、证券热词：打新|独角兽|杠杆|可转债|期权|涨停|科创板|商誉|转型|新财富|换帅|反并购|逆回购
52、你也想通过阅读站在巨人的肩膀上，你也想拥有更有趣的灵魂，你也想做到“腹有诗书气自华”。
53、在每次复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样一本书，他边听边默记。如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。顾炎武读书总是要动手抄录的，这种学习时既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。
54、 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
55、乔布斯、扎克伯格、普京、奥巴马······其实这些看起来离我们很远的名人最开始也都是普通人，他们曾经遇到的问题，现在也在困扰着我们，比如：
56、读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。
57、阅读之所以能够起到对人的提升作用，就在于它能帮助人超越自身生活、眼界、知识、思想……的局限，进入一个未知的，却又是人所向往的，更为自由的天地。正是这样的超越性与自由感，给我们带来了沉迷其中的无限愉悦。
58、先博后约，《语》《孟》通义。无论何种学问，先须多见多闻，再言心得。天下书，老死读不可遍。——张之洞
59、尽显钱穆先生深厚之国学底蕴、博大精深之学术思想和对历史大势、民族精神之深刻认识
60、刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
61、诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。
62、“大多数时候，我读书不会从头到尾地看，而是运用二八法则，注重提炼拆解重点。读书不在于快慢，而在于将读过的书化为己用，将工作和生活变得更好，才是根本。”
63、这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质；出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。
64、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。