比受益匪浅更好的词
1、看了欢乐颂，每个人都能从中找到自己一面镜子，也能找到属于自己的影子。欢乐颂中不仅仅是剧情让人回味无穷，就连台词也充满了哲理，品味起来真是受益匪浅。今天品味几句《欢乐颂》中的哲理句子，。
2、积德虽无人见，行善自有天知。人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离；行善之人，如春园之草，不见其长，日有所增；做恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
3、人应该留一点时间给自己，静下来，想一想人生的问题，想一想自己的生活状况，想一想所经历的人和事。
4、这句话出自卢梭之口，由我们今天的许多耳朵听来，简直是谬论。然而，卢梭自有他的道理。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境？
5、《红楼梦》第七十回,宝钗有首《柳絮词》：白玉堂前春解舞,东风卷得均匀.蜂团蝶阵乱纷纷.几曾随流水,岂必委芳尘.万缕千丝终不改,任他随聚随分.韶华休笑本无根,好风频借力,送我上青云.
6、看这本书，知道许多学习的好方法，真是受益匪浅。
7、教育的第一个目标，应该是使学生成为热爱人生的人，同时也是善良的人。
8、拨冗光临，是指推开繁杂事务，抽出时间前来的意思。(比受益匪浅更好的词)。
9、译文：我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
10、如鱼得水：好像鱼得到水一样。 比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
11、我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。
12、然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。
13、ISBN:978-7-300-24539-3
14、现在我把我最欣赏的教育理念列举出来，共七点，不妨称之为教育的七条箴言。
15、小林感受着这只有仙人才有的法则之力，片刻间就受益匪浅。
16、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，要教育做什么！
17、如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
18、与其站在道德至高点去苛责别人，不如先要求自己！对方有罪，你又何尝无辜！人无完人，我们心里可以有不同的见解，但没有权利对别人扔石头！——《欢乐颂》
19、我看过一个笑话，我觉得编得很有意思：在一个国际夏令营里，老师让孩子们讨论一个问题，题目是“世界粮食匮乏问题”，孩子们都不明白这个题目，但原因不同。
20、|来源：周国平(ID：zhouguoping6666)
21、大师在两个地方，一是在图书馆的书架上，另一便是在大学里，大学应该是活着的大师云集的地方。
22、教师个人是否爱学生，取决于这个教师的品德。要使学校中多数教师把学生看作目的而不是手段，则必须建立以学生为目的的教育体制。把学生当作手段的行径之所以大量得逞，重要原因是教师权力过大，手握决定学生升级毕业之大权。所以，我赞同爱因斯坦的建议：给教师使用强制措施的权力应该尽可能少，使学生对其尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。
23、最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。
24、生活就是让你把苦水吞进去，把泪水憋回去，把汗水抹下去……生活是你生命中最严厉的老师！
25、其实路不是是走的快，走的多就好，重要的是要找到适合自己的道路。——《欢乐颂》
26、收获颇丰：颇：很，相当地。 丰：指农作物收成好。得到的相当多、丰盛、丰富。
27、我发现，关于教育的最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。专门的教育家和教育学家，倘若不同时拥有洞察人性的智慧，说出的话便容易局限于经验，或拘泥于心理学的细节，显得肤浅、琐细和平庸。
28、使用范围大，可以对低一级、平级、或高一级的人使用。
29、我赞成约翰·亨利的看法：对于受过基础教育的聪明学生来说，大学里不妨既无老师也不考试，任他们在图书馆里自由地涉猎。我要和萧伯纳一起叹息：全世界的书架上摆满了精神的美味佳肴，可是学生们却被迫去啃那些毫无营养的乏味的教科书。
30、我赞同爱因斯坦的建议：给教师使用强制措施的权力应该尽可能少，使学生对其尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。
31、我们需要表明，前者只会带来巨大的痛苦，而后者将使伊朗及其人民受益匪浅。
32、“凯旋”就是“胜利归来”的意思，与后面的“归来”意思重复。
33、除了自己，谁都不能和你过一辈子。——《欢乐颂》
34、名城有线电视节目部叶建雄经理也莅临现场拍摄师父的艺术作品，并当场访问观音使者。此次讲座受到金门乡亲热烈的回响，整个会场座无虚席。
35、人生，因为在乎，所以痛苦；因为怀疑，所以伤害；因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们都做不了主，一切随缘吧！
36、这句话出自卢梭之口，由我们今天的许多耳朵听来，简直是谬论。然而，卢梭自有他的道理。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境？第一是自由时间，第二是好的老师。
37、译文：我没有听过龙吟的声音，但是此竹箫发出的声音比笙箫奏出的乐音会更美妙。做人啊，别像蒲草弱柳，一遇秋风就枯凋，要像这慈姥竹，迎风挺立，虚心贞洁，自强自尊。
38、更改为：这办法又卫生，又方便，深受群众喜爱。
39、受益良多：受益：收获的好处，得到的益处。良多：相当多。获得了相当多的好处。
40、“长大成人”的提法本身就荒唐透顶。仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
41、一是习惯，随着年龄的增长，对一些事物习以为常，就自以为懂了，其实不过是麻木罢了！
42、例句：企业和科研机构联手，新产品开发如虎添翼。
43、心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。得意时要看淡，失意时要看开。人生有许多东西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。
44、卢梭为其惊世骇俗之论辩护说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”
45、然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年后的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。
46、成功路上，非死即伤，但别妄想我举手投降。——《欢乐颂》
47、例：近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。
48、生长本身没有价值吗？一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗？就算用功利尺度衡量，这样的人在社会上不是更有希望获得真正意义的成功吗？而从整个社会的状况来看，正如罗素所指出的，一个由本性优秀的男女所组成的社会，肯定会比相反的情形好得多。
49、今天早晨，听了劳动模范的光荣事迹报告会，我受益匪浅，感慨颇多！
50、林xx感受着这只有仙人才有的法则之力，片刻间就受益匪浅。
51、例如：我深信，在未来数天，所有与会者都能互相学习到不少东西，获益良多。
52、我永远也忘不了那盏永远只为我点亮的灯，我永远忘不了爸爸对我的铮铮教导，我永远忘不了爸爸清晨为我而忙碌的身影!家是我的第一所学校，它教会了我坚强，教会了我感恩，教会了我宽容，教会了我诚实……使我受益匪浅!
53、这个五一节虽然过得要比往年辛苦，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。
54、我永远也忘不了那盏永远只为我点亮的灯，我永远忘不了爸爸对我的铮铮教导，我永远忘不了爸爸清晨为我而忙碌的身影！家是我的第一所学校，它教会了我坚强，教会了我感恩，教会了我宽容，教会了我诚实……使我受益匪浅！