简短的优美文段50字
1、先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分)，最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。
2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
3、淡泊是春日的溪水。能净化人的心灵。是夏日的清风，能让人心旷神怡，是秋日的天空，能让身心一片空灵，是冬日的梅花，能展示生命的美丽。
4、从波斯语原著来看，鲁米和哈菲兹的风格迥然不同，就像迈尔斯•戴维斯(MilesDavis，摇滚界的“黑暗王子”)之于迪兹•吉莱斯皮(DizzyGillespie，令人眩晕的“小号手”)。哈菲兹(1315-1390)，在他的祖国伊朗，无疑是所有波斯古典诗人当中最受欢迎的一位，他是一位真正的波斯语大师。他对波斯语了如指掌，文风无比流畅，这是费了很大心力加以润饰的结果。相较之下，鲁米(1207-1273)的诗类似于迈尔斯对爵士乐的诠释，从很多角度看都是极简短、直接、诚实、个人化的、深入灵魂的、娴熟的，但很明显，没有经过什么润饰。可是，哈菲兹著作的英文版本风格与鲁米的英文版本风格并无太大区别。当然，经过翻译及诠释之后，任何一部伟大文化著作读起来都会和原来的风格有所偏差，这是意料之中的。
5、比喻：用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……拟人：把XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
6、 一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，没有单纯的景物描写，它的作用是渲染环境、衬托人物、抒发感情的。正所谓：一切景语皆情语。因此，人的眼睛能根据自己的心情，随主观感受选择景物。把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人物的心理状态。(简短的优美文段50字)。
7、 小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
8、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳；祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河；有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说；有皇言凤阂，苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
9、6- 恩典的降临: 每次读鲁米的诗，他们都感到是恩典的降临。
10、6-GraceDescending: EverytimeaRumipoemwasrecitedtheyfeltGracedescending.
11、9- 文化的桥梁: 他们发现，在美国，鲁米成了波斯人、土耳其人、阿富汗人及阿拉伯人之间的文化桥梁。透过鲁米，一些中东&近东的人在美国找到了一种新的融合方式。
12、后来，多亏了在“子曰语文”报的班，才拯救了佳佳的作文。
13、 化繁为简。只有认知繁多的内里，才能真正给生活“断舍离”。每一件看似简单的事物都有它背后繁琐的一面。就像造一颗简单的螺丝钉，要通过经过精确的设计和打磨制成；一碗朴素的小面如何做的好吃，还需要经过先放猪油后掺汤水还是先加汤水后放猪油的摸索；一个便捷的支付app也需要经过万名程序员日以继日的微调。所以，我们要给生活的“断舍离”去带给生活简单朴素的真还需通过我们认清身边的‘繁’，才能走向‘简’。
14、然而，沧海横流方显英雄本色，如此紧张的赛制，更体现出了本届选手的出众素质。他们在节目中的精彩表现让屏幕前的观众们直呼过瘾。他们或优雅知性，或活泼聪慧，或才思敏捷，或幽默自信，围观过“神仙打架”后，身边的不少父母看后则在弹幕中留言：谁不想让自己的孩子也成为这么优秀的人啊！
15、美丽的心灵是那种博大开朗而又准备容纳一切的心灵。
16、③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情
17、当欲望如大风不止，我们不妨抽身而退，回转头来呵护那些平凡的时光罅隙，因为我们想要的真正的幸福，正悬挂在生活的细枝末梢上。
18、你们回头看看坐在教室后面的老师们，你们的心情怎样？(紧张……)
19、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
20、运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：
21、佳佳学会了把握人物的性格特征，在作文中也会学以致用。
22、③从句式看：原句长短句结合，富于变化，表达灵动随性，符合人物心境。
23、例：“做人不能乘人之危”，你是如何理解这句话的？结合自己的生活谈一谈。
24、2020中考语文散文阅读图文解读+教学视频
25、4)了解文章的内容，写人叙事还是描景状物的记叙文。
26、②原句多用短句，长短句结合，句式灵活多变，与前文“至大寒时节，仓街，在冬雨中，尤为凄冷”等整体的语体风格符合。
27、她的表现不仅感染了现场评委，也获得了观众的认可。正如网友所说，厚积薄发，经历就是最好的老师。
28、4)语言描写：人物的语言描写往往表现在对话中。
29、早在中学时代的她英语就已出类拔萃，她本科就读于北京工业大学外国语学院，高中时，她就参加过央视希望英语大赛，大学时还在21世纪杯英语演讲比赛和CCTV杯英语演讲比赛中取得很好的成绩，后来到英国剑桥大学完成硕士学业。
30、段落主旨句修改为：正确处理好简与繁的关系要懂得在必要的时候“化繁为简”：从简政放权的角度来展开
31、TheyfoundRumitobeaspiritualguideforthem.
32、全国高考一张卷，南通秒虐全国？谁虐谁还不一定呢！