兴致勃勃怎么造句子
1、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
2、 五彩斑斓：形容颜色灿烂多彩，艳丽夺目。
3、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？
4、12)即是是碰了壁，他也对这件事兴致勃勃，表现出极其浓烈的兴趣。
5、在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
6、 九牛一毛：像是九头牛身上的一根毛，比喻极大数量中微不足道的数量。
7、(发证发傻)的模样 (芝麻大小)的粉点
8、师：大家拿出练习本来写三遍。写的时候注意写字姿势。
9、5)他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。
10、但是不论在什么年龄，写作时都要做你自己。许多老作家仍然以他们在二三十岁时的热忱写作，显然他们的想法仍年轻；另一些老作家无边际地漫谈，不断重复自己，其风格预告他们已经成了惹人厌的唠叨鬼。许多大学生写作时就像他们是枯燥乏味的30年老校友。决不要在写作中说你平常交谈时不习惯说的。假如你平常不习惯说“确实”或“再者”，也不习惯称别人为“个体”(“他是一位出色的个体”)，就请不要那样写。
11、静态描写：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
12、上课之初，播放《春天在哪里》歌曲，让学生说喜欢春天的理由(百花盛开，小草发芽、树木返青，可以踏青、郊游、放风筝)，随即引出，邓爷爷是如何植树的？进而引出课题。
13、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。
14、 48鱼贯而人：如鱼头尾相接般连续进入。
15、内容：文章主要写了什么内容？(文章主要写了1987年4月5日，邓爷爷在天坛公园种下一棵柏树的过程。)
16、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！
17、祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。(排比句)
18、还有一次在报上看到这样一则消息，南京一时很久未出门的老夫妇兴致勃勃来到市区，准备好好看看家乡这几年来的变化，怎料因行动缓慢被走在身后的一位年轻市民拳脚踢和辱骂，气得老大悲愤欲绝，以头撞墙，在老伴的劝阻下，才颤抖着离开了这伤心之地。
19、在技能方面，如果失去读者是由于糟糕的写作技艺，那是不可原谅的。如果读者读了一半你的文章而打瞌睡是由于你疏忽了某些技巧性的细节，那就是你自己的错了。但在大问题上，诸如读者是否喜欢你，或者喜欢你说的，或喜欢你是怎样说的，或同意你说的，或认同你的幽默感或你对生活的展望，你一刻也无须对读者感到烦恼。你就是你，他就是他。你要么与读者合得来，要么就合不来。
20、 示例：看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。
21、 坚定不移：形容人立场、观点、主张等固定专毫无动摇。
22、(好奇)地问 (满意)地笑了
23、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。
24、赵州桥的设计不但 ,而且 ,是我国建筑史上的宝贵遗产。
25、首先，努力掌握好工具。简化、修剪，全力以赴谋篇。把这想成一种机械行为，这样很快你造的句子就会变得更简洁。这一活动决不会变得像刮胡子或抹沐浴露那么机械，你总得思考运用各种各样工具的方式。但至少你的句子是建在扎实的原则基础之上的，而你失去读者的机会也会大为减小。
26、(世界闻名)的水上城市 (新鲜)的空气
27、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。
28、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。
29、这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测.
30、比喻句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一
31、师：小柏树栽好了，文中作者怎样形容这些小柏树？
32、师：请同学们打开课本，大声自由朗读课文，边读边用笔圈画出不认识的生字词，借助拼音和工具书来解决。
33、 力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
34、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。
35、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。安娜·罗斯福
36、9)这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。
37、(铁扇面)似的胸 (出色)的车夫
38、 经久不息：指掌声过了很长时间还没停止。
39、 刮骨疗毒：用刀在骨头上刮，来治疗骨头里的毒。
40、师：同学们讨论真激烈。一组最先举手，那你们先来分享。