关于教育的文章
1、爱已成真，情要加深，真正的爱情来自内心的喜欢，不在乎对方荣华富贵，而是诚实和真心，包容和疼惜，爱是一种感觉，不爱一个人都是理由，真心爱一个人不需要任何理由，爱是平淡中的坚守，老去时的不离，爱一个人，是一种勇气，疼一个人，是一种真情，当激情褪去，浪漫消失，缺点暴露，容颜老去，依然守在身边的才是真心爱人，最真的拥有是我在，最美的感情是我懂，有一种陪伴虽不见身影，却很真诚，有一种守候虽悄然无声，却很情深，心灵深处，是默默的支撑，灵魂之间，是静静的聆听，从不会表明心声，只是远远的欣赏，从不求任何回应，只是无怨的随行，彼岸的守望，是此岸的感动，千里的陪同，是心中的丰盈，不曾邀约，自有一份心安，不说誓言，永远不会再见，眷恋，因懂得而生，相伴，因思念而聚。
2、窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了30岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：“你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。”
3、这位校长，语文老师坦率地告诉语文老师们：无论是在提高语文成绩、写作水平，还是在提高整体素质上，让学生去阅读都要比上语文课有用。
4、幼儿阶段的孩子，最重要的是培养数感，简单说就是数形对应。把声音的数、书写的数、物体的数量和物体的顺序，四种数的概念对应起来就是很不容易的事。一旦抽象关系建立，加减法反而是水到渠成的。此外重要的是头脑中的空间想象力，就是头脑对图形各方向的操作，这也是在日常生活中培养最好。
5、 适度关注，孩子才能拥有良好的成长环境，漠不关心会导致孩子盲目成长，缺少社会经验，而过分关注，则会导致孩子思想行为僵化，个性无法发展。
6、他们的孩子低头不语。我朋友的妈妈说：“哎呀，哪会。我家小孩在学校都很懒，总是在玩，在中学和高中成绩也只是过得去而已。他们只是运气好而已……”
7、接着，我们老师应该准备好每一节课。现在，我们有些老师对自己上课的内容一点都不熟，上课就看教案，试想他哪有功夫去关注他的学生呢?孩子毕竟是孩子，你关注不到他，课堂时间又那么长，你讲的只不过是照本宣科，自然吸引不了他。他当然只有讲话、做动作了。如果每节课的内容我们都能熟记于心，运用自如，这样你就能时刻关注你的学生。当他做动作，或讲话时，你的目光紧紧地直视他，直到他低下头或脸红为止，这要比“不要讲话了，不要做小动作了……”要强一百倍，甚至一千倍。
8、美国孩子是这样练习写作的，先想清楚为什么写，再考虑怎么写
9、有关教育，近年来各种流派、新潮观念风起云涌，我也来说说我个人的几点想法。
10、当然，还应该有一点是十分重要的，就是身教重于言教。我的一些学生后来常常说到一件事，说我当年在乡下中学任教时，每天早上，在学生早读之前，我总是独自一人先回到科室里用普通话大声练习朗读课文。学生们说，他们看到老师比他们还勤奋，深受感染。他们在早读时就更加大声地练习用普通话朗读课文，也读出感情来了，普通话的语感更加强了，也更加喜爱学习语文了。其实，当时的我并没有想到会有这样的作用。因为当时在乡下中学，大多老师是在用本地方言上课;而我认为，为了学生更好地发展，应该学习用普通话上课。因此我必须自己先练习，先读，多读，大声读。有读不准的，就多查字典，多正音，也多向读得准确的同学请教指正。没想到，这么做对同学们也是一个感染。而我坚持下来，至少我也能说普通话了。自己的普通话有进步，同时，促使学生们学得更好。老师勤奋，学生们就更加发奋，这就是言传身教，身教重于言教吧。
11、这次去教育基地，我不仅知道了怎样做中国结，还收获了很多快乐。教育优秀作文7今天，我读了《爱的教育》这本书中《我们的新老师》这篇文章，这篇文章让我颇有感触。这篇文章讲的是一位新老师正在为他的学生默写，一位学生脸上长起了红色的痘痘，老师停止了默写，看他有没有事，这时，一个调皮的学生在老师背后扮鬼脸，被老师知道了，老师没有怪他，也没有责骂他，而是给他讲了道理，学生就很真诚得认了错。
12、其实我也看到在生活中对孩子说：“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气，再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系，失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出：“我已经讲了很多遍了，怎么还不会呀”、“怎么讲，你也不会明白的”、“算了，就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候，我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。
13、家长要有意识培养自己的特长爱好，厨艺、园艺、插花、摄影、美术书法、读书写作等，为了孩子，你不能只爱手机。
14、 家庭教育中，“养不教，父之过”，当今社会，物资生活富足，自是不会出现“路有饥妇人，抱子弃草间”的悲剧——既然“犬马皆有所养”，那么家庭对孩子的“教”便愈发重要。当今社会万物互联，人与人之间的联系也愈发紧密，没有人能再像隐士一般断绝与社会的联系。所以培养孩子的“社会性”，对孩子的“教”与“养”便是家庭教育最重要的目的。诸葛亮的《诫子书》中开篇既是“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，可见品行对一个人的.重要性。温文尔雅、谦逊有礼，这都需要家长以身作则，像新闻中报道的“为等孩子父亲上火车，而堵门影响列车启程的母亲”便是典型的反面事例。父母的言传身教，引导孩子成为了理性的、有教养的人，只有真正成为了一个人，孩子才可能去投身社会，发光发热。(关于教育的文章)。
15、有人说生命本是一场漂泊的旅行，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生!
16、学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。除了太强调提供信息，大多数学校也过于强调让学生学习一套既有的技能。例如解微积分方程式、用C++语言写计算机程序、识别试管中的化学物质或是要外国人学着讲中文。
17、文章的主题要突出。以表现以小见大，因小失大的思想。避免"勿以善小而不为"的倾向。
18、就说语言文明。孩子的爸爸妈妈爷爷奶奶，把骂人当口头禅，孩子从小浸染其中，用语怎会文明？这是最常见的家庭不良影响。
19、 放纵成长，收获荒芜。孩子在幼年时期需要家长的悉心指导，在必要的时候给予点播是十分必要的。如果旅途其自由成长，给予孩子过宽松，宠溺的成长环境，结果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把种子，不施肥，不除草，坐等收成的结果，我想，也许只有上天知道了。因此，对孩子的教育要做到放松不放纵，宠爱不宠溺，自由不放任。
20、许多父母，整天逼着孩子学习，缺少的正是对孩子的信心。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。
21、教学生思考，对学生来说，是人生最宝贵的资产。
22、父母能做什么呢？与其因为焦虑而逃避公立教育，还不如多让孩子看几本书，告诉他：这个世界上的事情，有人这样讲，有人那样讲，老师和学校是一种讲法，但世上还有别的讲法，等你长大了，自己做出自己的判断。
23、 天才，本是无所谓有，无所谓无的。与莎士比亚、爱迪生、贝多芬一样，每个正常孩子都有着一段潜能蕴藏，有望成为天才的时期，而开发与否，大抵决定于赏识与否。因为就算孩子们表现再出众，如果没有人赏识，他们就会疑虑这样做是否有意义、有价值，就不会持之以恒，形成燎原之势。德国的心理学家阿德勒说他在念书时，认为自己缺乏数学才能，毫无学习数学的兴趣，因此数学考试常常不及格。峰回路转，他有次出乎意料地解出了一道在同学们眼中很难的数学题，受到了老师的赏识。这次以后，他改变了对数学的态度，潜能迸发出来了，结果他成了数学尖子。因此，如果把潜能比作一根称杆，则赏识就如称砣。
24、“我们没有钱，但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答，因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一种嘲笑，每一种欺侮，每一种轻视的态度，都使他增加了决心，发誓要做给他们看看，他确实是高于他们的。他是如何做的呢?这当然不是一件容易的事，他一点也不空口自夸，他只心里暗暗计划，决定利用这些没有头脑却傲慢的人作为桥梁，去使自己得到技能、富有、名誉的地位。??
25、数学学习真的重要吗？未来时代还需要学数学吗？
26、空虚的精神，枯竭的思想，低微的兴趣，无知，等等，永远不可能孕育出真正的爱情。
27、 关于具有教育意义的文章精选2：如何去爱
28、我头脑中的理想父母，是不打不骂、鼓励孩子的温暖父母，但不是对孩子没有要求和期待。没有要求和期待，孩子感受不到自我的力量。
29、宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：“窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。”
30、我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的，真的吗？当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真正的爱是什么？并不是你能把自己的命都给他，也不是他要什么你都能满足或给予。真正的爱和此无关。
31、 言传身教，坚持每天阅读，帮父母做家务，这些好的做法让我家的涵涵养成了好习惯，成为师生交口称赞的好学生。
32、这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。但是，要注意的是：
33、我正是从学生们的质朴的话语中逐步地越来越深刻地体悟到教书育人的意义之所在的。
34、2009年，我花了9个月的时间申请托福和GRE考试的加长时间。美国教育考试服务中心ETS有一个专门为残障学生提供服务的部门，残障学生如果需要特殊安排，可以向该部门申请合理便利。合理便利，比如说在考试过程中提供更多的答题时间或者人力协助等，是在发达国家普遍实行的残障学生服务政策，以确保每一个孩子都可以获得平等的教育机会。让每一个人都有同样的机会取得成功，这是公平；为先天不足的孩子“垫高”，提供合理的便利条件，这是正义。
35、 过了一个晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，给了爸爸，这次爸爸对我这篇作文的评价是：这篇文章还行。继续加油！根据父亲的批语，我更加努力。
36、美国心理学会主席：愉快地活着，是一门专业…
37、中考的冲刺阶段，我们开始分班补习，成绩已经名列前茅的我却依然被留在了补差班。因为提优班的教室被安排在另一幢教学楼的二楼，下四楼、再爬二楼的运动量对我来说简直就是翻山越岭，我没有更多的时间精力去换教室。在一个我需要提升自己学术能力的关键时刻，我却再次成为了一个被大家遗忘的角落。
38、我想，身为教师，要实现美好的教育梦，有几点可能是必须的。
39、中华民族拥有着960万平方千米的土地，每一块土地都蕴藏大量的财富，诸如南海一类的地方这是兵家必争之地，因此我国的边防工作做得很到位，对于领土和国家安全问题，丝毫不留给别国一丝商量的地方，但这并不意味着闭关自守，我国的对外贸易交往没有减少，而是在不断增加，因为针对安全，我们曾经伤得太深，清朝闭关锁国政策，看似是让中国平定少顷，但很快，安全隐患便暴露了出来，列强对中国瓜分让中国损失惨重，这让我们领悟到了，有些安全并不是真的安全，而正是那一次中国的失利，让我们也意识到了问题的严重性，因此中国开始飞速发展，打开国门，引进先进技术，大力发展才有了我们今天的安全。可见看似不安全的东西亦可带来安全。
40、五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
41、近代和现代，科学发展，教育也随之更新。教育即要传授学生知识，又要教给学生如何做人，还要有创新意识和创新理念。
42、安全，小到一个人，大到一个国家，一个民族。
43、想让孩子自由思维，与其全依赖学校，不如直接培养孩子。
44、现在的人最关心的是教育，可是要怎样才能做好教育呢，打也不是，不打又不听，看了很多老师讲的方法，过来人讲的方法，试过了都是没什么效果。可见，题主询问的是怎样做好家庭教育。家庭教育是教育之本。我们都知道家长是孩子第一任老师，家庭是孩子第一个学堂。家庭教育搞得好，孩子有教养，习惯好，上进心强。家庭教育搞得好，将会为学校教育奠定良好的基础。怎样搞好家庭教育？好教育离不开“好老师”，家长希望孩子成为怎样的人，自己也必须是向同一方向努力的人。有些家长高素质，堪为孩子表率，这个自不必说。更多的家长，为了下一代，应该虚心学习，和孩子一起进步、改变。
45、中国恢宏腾达的几十年，中国飞速发展的几十年，道路坎坷而艰辛，曲折而艰难，安全问题依旧不失准则。
46、知而教之者，语言与律，不息是自然；其追求的统一性，永无休止。
47、“以前，有几个土匪，他们把自己抓到的二十多个人都关进了一间小屋子里。屋子顶部有一个气窗。那些人的钱大部分都被土匪抢走了。但一些零零碎碎的纸币和硬币却没有被抢走，人们在那些钱上写了一些话，例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ，快来救救我’等，并通过气窗把钱投出了屋外。过了一两天，就有人发现了这些钱，而且迅速拨打了‘110’。又过了一天，警察便救出了那些人。”
48、随着时代的发展，有了文字，创办了学校，教育内容逐步丰富，古时学校教育传授《六艺》。教师的责任是传道，授业，解惑。
49、“哦!”我恍然大悟，“原来钱还可以用来求生啊!”
50、从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题。没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的小孩？是你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。
51、三好朋友，直朋友，知心朋友，朋友听多了，就好；三个朋友不诚实，就是顽固不化。如果他们是友好的，他们就是马屁精。──孔子。
52、那也不是的。将快乐与学习对立起来的观点，实际上混淆了两种快乐：因为不受约束而感受到的快乐，以及因为自我满意而感受到的快乐。
53、当前我校实施的高效课堂。就是要充分发挥学生的学习的主动性，让学生通过自学自己掌握知识，并通过生教生，让学生去独立学习，提高学生的能力，发展学生的智力，让学生真正成为学习的主人。
54、虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
55、也因为这样，当一个孩子出现行为差错的时候，是不是身为父母的先要问问自己：有没有教过孩子，有些事情是不能做的.?自己的行为是不是有偏差，给孩子做了一个不好的榜样?在孩子出现坏习惯或者不检行为的时候，有没有及时提醒和制止?对待孩子，是不是毫无原则，而把这种无原则理所当然地认为是父母无条件的爱?
56、海洋是由一滴水一滴水积聚起来的，森林是由一棵树一棵树组成的，成大事者是从小事做起的。不拘小节的人常常会有后患。这样的例子比较好举，文章有东西可写。
57、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。
58、选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。
59、 等到晚上，那些人总算走了，我本以为自己得救了，于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题．哪知爸爸看也不看，随便报出一个数字就说是答案．我刚问爸爸为什么，就被他骂了一顿：”哎呀！我怎么有你这么个笨儿子啊！连这么简单的题目都不会！”妈妈也说：”题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了，快回房间学习！”我听后，生气地跑进了房间，心想：我怎么这么倒霉啊！怎么贪上这样一个家庭！贪上这样两个父母呀！他们成天除了赌还是赌，简直是两个赌鬼．而且还叫人来家里抽烟，难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗？还把家里搞成赌坊．再这样下去，我真的要疯了啊！”
60、教育，通过课堂教学，让学生对古人经验，书本知识很好地传承下来，通过教师有计划地开展教学，让学生积极参与，开启学生的智力和独立思考的能力。并想法没方培养学生的对科学的好奇心和探取性，培养学生的创新能力。
61、对孩子投入大量的安全教育知识，并用实践的方式来让孩子知道哪些事不能做，哪些是危险的，这样不但大大减少了悲剧的发生，还保证了孩子的自由，岂不是更完美。
62、新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变，多以学生生活、活动为主，但是每个学校每个年级的学生认知情况不同，因此在教材的选用上也不同。教材内容是死的，作为老师我们应该根据学生情况来创新教材，自主创新“活教材”，以实现创新教育。
63、这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的.四年级生活，其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚，他和安利柯一样都是小学四年级的学生，他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员，收入少，一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少，许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚，许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月，身体越来越差，学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠，干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写，才知道这几个月来自己为什么抄的总是那么快的原因。
64、低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
65、所以，问题究竟出在哪里？是我们应该改变还是学校应该改变？
66、谁不爱孩子，孩子也不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
67、终于，班级的卫生搞好了，看着这干净的教室，心里美滋滋的。教育优秀作文1520xx年9月22日那天下午，我和妈妈一起做包子。包子有韭菜馅的，也有猪肉芹菜馅的。
68、很多年以后，在每一个觉得快要扛不住的夜晚，我都会想起自己在学校里哭的场景。
69、如果你与你的小孩关系混乱了，如何处理好你与他的关系？处理好你与你内在小孩的关系——你和你信念的关系即可。你明白要点吗？家庭中出现的父母与子女的关系问题，是每个人与他自身问题的外在投射。假如你与你的小孩出现了关系障碍问题，要解决的话，请深入你的内部，发现你与你念头的关系。理解你的想法，就会调解你与他们的关系。请注意这一点，这才是解决人际关系的根本要点。
70、这说明什么呢？说明快乐教育是失败的吗？我们不能让孩子尽量按照快乐的原则生活吗？
71、“人之初，性本善”。每个孩子先天是善良的、单纯的，他习惯的养成是后天教育的结果。现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教、他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，所有事情由父母、爷爷奶奶代办，要什么有什么，没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。我们家里平时要求孩子对人要有礼貌，不要以大欺小，要尊重长辈。在教育时以引导为主，严格而不专制，关爱而不宠爱。教育优秀作文13今天我们在长桥五村居委会的活动室参加了一堂寒假交通安全教育课。
72、孩子，是老师太疏忽了。你的“老师很忙的，管不了这么多”让我内心一震，小小的你竟然是这样为老师着想，看来，我真的小看你了！教育优秀作文3这个暑假，我无事可做，就拿起以前看过的一本书《爱的教育》，随便翻了几页。孔子曾说:“古为今用，新为今用。”再看这本书的时候，真的觉得脑子里有什么特别的东西。
73、这本书教会了我要为别人着想，为别人付出。乐于助人后收获的才是正真的快乐，如果只为了自己的利益而向别人索取，获得的并不是快乐。教育优秀作文10我是一名小学生，国防教育对于我来说，仅仅只是一个模糊的概念。
74、在晚饭的时候，爸爸总会打开电视。看看新闻，或者是找他喜欢看的抗日战争片来看。虽然我一点也不喜欢，但也只能噘着嘴跟着看。
75、我的幸福，是缠绵在你的谎言中，永远不愿醒来;我的快乐，是荡漾在你的柔波里，盘踞在你的心里;我的满足，是能够每天融入你的脉动，聆听你的心律;我的心愿，是和你一起在甜蜜中徜徉，在艰辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡无奇……我不奢望荣华，不祈求富贵，只想和你走过的地方，都是我们爱的足迹。采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回!采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回，有人说错的时间遇上对的人是一场伤，在对的时间遇上一声叹息，可我在什么时间遇上了你?是一场没有相遇的开始，也是一场没有结局的忧伤 。真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。只有淡淡的想你，淡淡的 流眼泪，我希望你坚强!我一直在寻找知心的朋友一直在找一分可以给自己的真诚，似乎真的很难过，因为我想自私的把你藏在心里而却是永远永远。想想这一切很难很难除了子里行间的愁和思念，又能做什么，只要你快乐，幸福。我的笑就会心底升起。
76、据工厂副总讲，他们这两年已经减少了三四千人雇佣，预测再过5年，现在的2/3人员应该都不需要了，智能管理系统让他们连管理岗都可以缩减。
77、忽然，我闻到一股浓浓烟味，当时我害怕极了，我就壮着胆子去找原因，卧室、厨房、客厅都没有问题，就差一个卫生间了，我想原因肯定就在这里面，我一推开门，一股呛人的浓烟迎面扑来，等烟散后，我发现我刚才放灯笼的地方有一大推灰，此时，我才明白原来是我的灯笼着火了，我后悔极了。这件事教育了我，在家中玩火是一件多么可怕的事情，以后我再也不犯这样的错误了。
78、于是，爸爸妈妈只好一遍又一遍地去跟学校领导理论。因为这个社区里的人大多都是低头不见抬头见的“熟人”，学校领导也不想因此把事情闹大，只好勉强接受我入学。
79、每个孩子身体里，与生俱来都带有对自己的自豪。我们真正需要做的是看见它，像一颗小小的种子一样保护起来，让它发芽。相信他自身的力量。当孩子感受到自己被相信，他也会学着相信自己，进而期许更好的自己。
80、可是我们有没有问过自己：这么多年公立教育学习，你自己真的学傻了吗？如果真的学傻了，现在又哪有这种反叛精神，主动为孩子选择其他学校？
81、教师必须有健康的身体，农民的技能，科学的头脑，艺术的兴趣，社会改革的精神。
82、趁着寒假的空闲，我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著，陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启示和教益。其中，最受启发的是陶行知先生的两段名言：
83、爱迪生的母亲，正是遵循了“因材施教”的教育原则，引导爱迪生，充分发挥他好奇，热爱思考，勇于实践的特性，使他发明、创新的智慧和热能发挥到极致，而且他真是对“发明创新”钟爱一生！这样的教育可谓“教育无痕，润物无声”啊！ 我们的孩子，正像春天的“幼苗”，多么需要“春风化雨，润物细无声”的教育啊！向我们每一位老师和父母和社会爱心人士，呼吁“润物无声”的教育，奉献给孩子们！ 循循善诱，习惯培养，是好的教育 小威特小的时候，被邻居称为“白痴”、“傻”，父亲威特牧师，注意从小抓住孩子智力的曙光，开发孩子学习的潜能，培养孩子学习的兴趣和习惯，结果这个天生“白痴”的孩子，八九岁时，就能够自如运用德、法、意、英、拉丁和希腊六种语言，而且通晓动物学、植物学、化学、尤其擅长数学。不到十四岁就被授予哲学博士学位，16岁时又获得法学博士学位，并受聘为柏林大学法学教授，23岁时成为优秀的法学家和研究但丁的权威。威特一直讲学，度过了幸福、快乐和有价值的一生。 卡尔.威特的成功，得益于父亲，与他智慧的曙光同步，循循善诱，学习兴趣的激发和学习习惯的培养，让他的智能得到超长的发挥。威特的父亲确信：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！ 父母榜样的力量，身教胜于言教，是好的教育 做自己的伯乐，自我成就，是好的教育像周恩来总理，励志“为中华之崛起而读书”，和他同时代的毛泽东、朱德等老一辈革命家，都是把自己的前途和国家的命运紧密结合起来，胸怀家、国、天下，有时代使命感，孩子也需要这样这样胸怀大志的教育，成为自己的伯乐，成就自己不平凡的一生。 让我们把“无痕的教育”奉献给孩子，如“春风化雨，润物细无声！”
84、 城镇的中心有一座大型混凝土建筑，里面分成许多大小相同的房间，每个房间都配有几排桌椅。铃声响起，你就和另外30个一般大的孩子一起走进某个房间。每个小时都会有一个大人走进来说话。有一个人会告诉你地球是什么形状，另一个人告诉你人类的过去如何，还有一个人告诉你人体是什么样的。我们很容易对这种模式嗤之以鼻，而且几乎所有人都认为，就算这种教育模式在过去取得了一些成就，现在也已经破产。但到目前为止，我们还没有找出可行的替代方案”
85、小孩子就是一张白纸，社会环境当然重要，而这当中父母如何教养更重要，孩子的行为举止很多时候是父母的是非对错观念的同步反映。看到那些带着孩子在公共场合和别人大声吵架，甚至动手打人的父母，我会担心，这样的言传身教，孩子未来会不会有同样的暴力行为倾向?学术调查结果就显示，具有家庭暴力行为和倾向的人，他们的父母大多也有家暴行为。
86、那怎么办呢？作为普通人，我们必须要从小逼孩子头悬梁锥刺股吗？
87、 当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。当然，有的家庭是幸福美满的，而有的家庭却与赌场没有太大的区别--我家就是一个典型的例子。
88、这些天放假在家，看到了不少，听到的也不少，其中最多的也莫过于老师管不住学生的事了。对此心中很不是滋味。
89、本文首发于FT中文网，由作者授权小花生网发布
90、后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书;次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎;三子曾任补阙;四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫;五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。(苏州万达企业服务-万达文学www.szwdzl.com)
91、至今为止，我已经在美国、法国和新加坡的大学里学习过，有许多美好的经历，当然也有更多的挣扎。我更加明白，即便在发达国家，公平也不是理所当然的存在：当需要帮助的时候，当觉得自己受到不公正的待遇的时候，要大声说出来，要反抗，要争取，而不是像15岁的我一样默默躲在教室里哭泣。
92、炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢?他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。
93、★关于安全教育作文优秀作文600字精选作文5篇
94、从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
95、人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使一个小孩长大以后呈现出“最大”的智慧和能力？那就是让他按照天性成长。如果一个小孩按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识地去培养或训练他，成年以后，或许他在某方面的能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。
96、人的大脑是一台机器，应该分为两部分，驱动部分和工作部分。学者魏。
97、全球最具影响力的教育家、排名第一的TED演讲人肯·罗宾逊给了我们最好的答案。
98、写在前面的话，这篇文有点长，可是每一条都很有意义，为了孩子，请细细感悟，抽几分钟好好看完。
99、孩子需要自由的快乐，也更需要自豪的快乐。很多时候，后者更令他们快乐。
100、教育是属于生活的，教育是为了生活的，而教育依靠并拥有生活的帮助。
101、爱就是包容，情就是随意，其实，性格不合只是不爱的借口，要懂得珍惜守护身边的每个人，前世五百次的回眸，才换来今生的相遇，真爱你的人，不会只专注你的身体或财富，而是更多关心你的情绪，你受累了会心疼，你难过了会不忍心，你撒娇了会让步，你不讲道理了能忍受，这才是真爱，再亲密的一份感情，也会出现误会与分歧，没有不吵架的夫妻，只有不和睦的家庭，生气，解决不了任何问题，嘶吼，疼的是心裂的是情，冷战，只会让矛盾无限升级，暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间，一些理，让一让就过去了，一些话，忍一忍就和谐了，一些事，问一问就清楚了，给对方机会，是爱的升华情的结晶，给情的包容，是你爱于被爱一份懂，彼此包容，彼此原谅，相互接受，用心珍惜，感情好了，才会不离不弃，生活本来就是爱，心甘情愿才愉快。
102、现在，他把自己关于教育的认知理解和建议都整理成了这套国内首部颠覆课堂教育书系的“肯·罗宾逊教育创新五部曲”，《让学校重生》是其中的第三本，这本书为我们提供了一个明智而又瞩目的视角，书中对转型成功的学校案例的讲述具有很强的说服力，使我们看到有关教育未来发展的变革就发生在今天！我想你们不应该错过这样一本好书！
103、如果把这个标准称为真爱的标准，那么来检点一下你对孩子的爱是不是真爱。你期待他学习好，你期待他做个好小孩，但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力吗？你越期望他好，你越形成自己的压力。这对小孩的成长有好处吗？我们对我们的小孩没有期待，他怎样我们都爱他；我们尽己所能，但不要求他。这才是真正觉悟的父母的爱。