无私奉献的名言或诗句
1、“乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。”
2、——别林斯基科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。(无私奉献的名言或诗句)。
3、 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
4、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
5、生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献。有的人生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷。这样，他们的生命价值得以延伸。给人一束玫瑰，会留下一缕芬芳，奉献是人生最大的幸福。(《生命的意义》)
6、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
7、 格言大意：有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来，强调了能够认识到错误，知道羞耻，也是一种勇敢。
8、0 回望历史，丰衣足食一直是中国人民最朴素的愿望。从孔子的富民思想、屈原的“美政”理念，到朱熹的“足食为先”、康有为的大同之道，历代先贤对富民裕民的追求从未停止。无论是“民亦劳止，汔可小康”的美好憧憬，还是“五谷丰登，物阜民康”的热切企望，无论是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深沉情怀，还是“无处不均匀，无人不饱暖”的政治理想，无数先民对殷实生活的呼唤响彻历史的天空。
9、乡居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画。吴均《山中杂诗》“ , ”,鸟飞云动,展现了山居之情趣;陶渊明《饮酒(其五)》“ , ”,日落鸟还,传达了归隐之悠然。
10、青春，就是自以为长大的我，遇见教我长大的人。
11、--唐·李峤◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短，既过难再获。
12、我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水
13、故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能
14、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
15、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
16、(列夫·托尔斯泰)。珍惜生命的名言诗句明日复明日，明日何其多！少壮不努力，老大徒伤悲在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
17、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
18、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡
19、万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归
20、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
21、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
23、——蒙森我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
24、——郎费罗使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅应该笑着面对生活，不管一切如何。
25、——肖伯纳懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
26、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
27、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔
28、一半是老师，一半是慈母；一半是培养，一半是呵护；一半是辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受累了，祝福您家庭美满，桃李满天。
29、我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。
30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
31、——拜伦人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克任何节约归根到底是时间的节约。
32、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
33、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
34、——富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
35、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
36、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
37、 为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》
38、★应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好-茨巴尔
39、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
40、又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
41、0 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑板桥(在衙署里躺卧休息，听到窗外清风吹动着竹子，好像是贫苦老百姓的呜咽之声；我虽只是小小的州县官，百姓的冷暖安危却时刻牵动着我的心！)
42、 源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》
43、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
44、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
45、 格言大意：有抱负的人志在四海，这样，即使相距万里，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。
46、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
47、 格言大意：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊！这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛！孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。
48、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。
49、 慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
50、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
51、 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》
52、黄文秀出生在广西壮族自治区的一个贫困家庭，研究生毕业后，黄文秀响应国家号召，选择回到家乡建功立业，她主动请缨到贫困山村担任驻村第一书记。在她的带领下，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年，一场山洪将黄文秀的生命定格在30岁。
53、关于发展会员、纳新理事、聘任学术委员的通知
54、知了在树上叫着夏天，带领我回到遇见您的那一年。您用粉笔为我们绘画美好的蓝图，用嗓子为我们歌唱美妙的明天。教师节，感谢您，老师，这恩情我会永远记在心里面。
55、(很多世代之师)生生世世的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
56、——达尔文珍惜生命就要珍惜今天。——谚语人生包含着一天，一天象征着一生。
57、——鲁达基真正高宏之人，必能造福于人类。——亚里斯多德只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。
58、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
59、虽然不常联系，却时刻把您惦记，虽然不常看望，却悄悄把您祝福，时光流逝，您的恩情我永远不会忘记，亲爱的老师，谢谢您，教师节到，祝您节日快乐。
60、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
62、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 —— (德国)海塞
63、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。——托马斯·哈代
64、——谚语谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
65、 格言大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。这句话强调，我们在求知、求学中不要弄虚作假，不懂装懂。
66、谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 潮平两岸阔 风正一帆悬
67、 格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
68、——裴多菲竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
69、阅读古诗文能启迪人生。《十二章》中的“ , ”启迪我们正确看待富贵,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ , ”启迪我们乐观面对挫折。
70、他教会我改变世界的能力，教会我改变自己的道理。
71、《十二章》强调“故”和“新”关系的句子是: 。
72、 格言大意：立志应当崇高远大。这句话意在鼓励青少年放宽眼界，开阔胸襟，树立远大的志向。
73、8 、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
74、张岱《湖心亭看雪》用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是: , 、 、 、 。
75、 山不辞土石，故能成其高。——《管子·形势解》
76、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
77、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干——唐·李商隐《无题》
78、如画的残阳,常映入古诗文中。试写出连续的两句,并写出作者和题目。
79、 格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。
80、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》
81、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
82、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)
83、(李商隐《无题》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
84、 不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
85、虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。
86、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 回也不改其乐
87、(1)我想，每个人在这个花花世界中，都有属于他自己特定的位置。或是一朵雏菊，一朵蔷薇，或是一朵睡莲，一株玫瑰……无论你是鲜艳还是淡雅，无论是成束开放还是孤芳自傲。不能否定的是，一朵鲜花打份不出美丽的春天。百花齐放才会春满园。(《奉献如花似水》)
88、欧阳修《醉翁亭记》用排偶句“ , ”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。