八月十五月儿圆童谣
1、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
2、二3班的《中秋月儿圆》让小朋友们从童谣里感受到了中秋节团圆的意义。
3、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
4、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。幼儿园社会领域中秋节教案4(活动目标)
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。
7、在物质生活层面，中国的传统节日具有许多不同节日独特的食品。元宵佳节，全家人在一起吃汤圆，“汤圆”与“团圆”字音相近，象征着团团圆圆，和睦相处。
8、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
9、师："呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？"
10、钟志刚，本名钟志刚，又名小刚，乳名刚刚，湖南长沙人，被音乐同仁称为最本色的原创音乐人、民谣诗人、行吟歌手，外号浪人歌者、歌魔等。民歌艺术家郭兰英门生，活跃于广东深圳、广州、佛山一带。
11、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。
12、而曾几何时,这份祝福也寄托在了月饼身上,各种千奇百怪的月饼也脱颖而出。太多的东西附加在了月饼身上,月饼也就不再纯粹了。不知还有几人记得《八月十五月儿圆》这首童谣。
13、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
14、兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。
15、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
16、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
17、请家长帮助幼儿收集关于中秋节的.资料，以及一些中秋节的图片。
18、每一个小朋友都是跌落凡间的天使，他们友好而善良。看，一2班以一首《小白船》在歌颂着他们的“友谊之舟”呢！
19、(2)教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。
20、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
21、家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月(故事)很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。
22、月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
23、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。
24、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”
25、说起元宵节的文化内涵，坊间流传的两首童谣做了很好的揭示。其一云：“正月元宵灯，外婆爱外甥(外孙)。送来红红桔子灯，吉利又添丁。”
26、了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
27、儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，调节情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领略亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活。
28、或投琼买快，斗九翻牌；博成赌闲，舞棍踢球，唱说平话，无论昼夜，谓之‘放魂’。”元宵节是中国古代的狂欢节，元宵节中的狂欢是通过对日常生活秩序、制度规范的一系列颠覆和突破来实现的。
29、体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。
30、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么？
31、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
32、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
33、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
34、老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。
35、从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。幼儿园社会领域中秋节教案7活动目标：
36、小白船婴儿听的旋律轻快的儿歌介绍小兔子乖乖
37、走在乡间的小路上婴儿听的旋律轻快的儿歌精选八月十五月儿圆
38、(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
39、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
40、教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。