关于欣赏的名言名句
1、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”化自庾信《射马赋》中的：“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”。
2、一个老板能犯的最糟糕的错误就是不会夸奖。———约翰·阿什克罗夫特
3、欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。———培根
4、最后指出其蕴涵的哲理(意境)，或表达的情感。(关于欣赏的名言名句)。
5、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4分)
6、这一句采用直抒胸臆的形式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。(关于欣赏的名言名句)。
7、关于秋韵的句子秋风萧瑟，洪波涌起. (东汉.曹操.《观沧海》)解落三秋叶，能开二月花. (唐.李峤.《风》)春种一粒粟，秋收万颗子. (唐.李绅.《悯农》)欲说还休，却道天凉好个秋. (宋.辛弃疾.《丑奴儿·书博山道中壁》)春花秋月何时了？往事知多少. (南唐.李煜.《虞美人》)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤. (唐.杜牧.《秋夕》)自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝. (唐.刘禹锡.《秋词.其一》)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨. (唐.刘禹锡.《望洞庭》)常恐秋节至，焜黄华叶衰. (《乐府诗集.长歌行》)。
8、圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。
9、(2)结合相关诗句解说这个手法的内容及在诗歌中的具体运用。
10、答：
11、此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等，给1分；说出其妙处或表达效果的给1分，共2分。
12、 1) 爱情更是一种欣赏。当你爱一个人的时候，便想完完整整地拥有他/她，包括思想情感以及整个人。但每一次的感动过后，你又能长久的拥有吗?没有永远不变的思想，也没有永远唯一的情感，所以重要的不是爱，而是欣赏。当然，这里的爱，可能只是那种“狭隘的爱”，而欣赏，反而可以用一种“广博的爱”来替代!
13、如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即便坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。———史考特
14、伟人对我毫无意义，我只欣赏自己理想中的明星。 ——尼采
15、上小学之前我还进了幼儿园，读了半年。开办在本大队源才生产队的胡秀才后裔的下新屋场，包吃包住包教育全是免费。辅导员是本大队胡启元的姐姐，带领我们唱歌，跳舞，做游戏。师爷师母是胡源百的爸爸妈妈，她们帮我们洗澡，穿衣，叠被，搞饭。我居住的艾家洞当年同上该幼儿园的有艾小玉，艾谊芬和我。当时学唱的儿歌，开展的活动我仍记得许多。幼儿园随着不得不解散的高级社而夭折。
16、就这样，全诗层层递进，由望不到家乡的“恼”到对挡住视线碧山、暮云的“怨”，别具一格地抒写了诗人心中浓得化不开的乡思。
17、与政治，权力，法律法规谈恋爱是想从对事不对人的角度出发，以求促使上下层之间，人与人之间更容易形成心有灵犀一点通，和谐，进步，有效率，共同维护好全民共享的家园。
18、从修辞方法和表达方式上着手，分析关键句的含义，探究其作用。
19、这篇文章以对话形式作为开头,使人很快能进入到作者的意境之中,让人感觉清雅秀丽,好似一位江南水乡女子袅袅地走了过来。不是传统观念中的"丁香般结着怨仇的"女子,相反,给人一种谨慎平和的美。文章的开端讲述了昆明当地的一个笑话段子。它不是像现在速食时代的那些需要让人扫一眼便能立刻爆笑的笑话,它是需要人再回过头来细细品味的。文中说"当时觉得很无聊,现在想起来得很亲切"。我有同感。文章由此便自然地过渡到了翠湖。文章的主体部分描写了翠湖及其周围的景观,叙述了自己与翠湖有关的生活,其中不时夹杂着作者自身的感受。虽然记叙的都是些看起来算是琐事的日常情况,但不知怎的,却使人看过之后还愿回头再去看、去品味。这使我想起曾经看过的一部连续剧《渴望》和之后的《贫嘴张大民的幸福生活》 ,虽描写的是平常老百姓的生活,但很吸引人,想是因为人们对这些生活有同感从而发生共鸣吧。现在的翠湖与当时相比自然是不同了。文章写于1984年。
20、“春风又绿江南岸”化自李白的：“春风已绿瀛洲草”。
21、一个不懂得欣赏自己的人，是难以快乐的。
22、(1)必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。
23、野花香艳无人识，孤芳自赏枉多情。———葛雷
24、烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
25、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的.东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来。———罗丹
26、 赏析：作者通过举出例子，描绘出小时候在私塾之外自在的阅读，从而反面形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，及他们对儿童的毒害，但作者对于雷公电母天马行空等的描述，无一不包含作者对其的喜爱之情。
27、解析：本题比较简单，比喻的修辞手法不难看出；关键是指出修辞后怎么答，按照上面的方法，应具体分析，把什么比成什么，表现了怎样的感情。
28、 “采菊东篱下，悠然见南山”二句诗描绘了一幅什么样的画面？刻画了诗人自己的怎样的形象？“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
29、人们都说太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没有看到我的家。本来就恼恨眼前的青山遮断了我的视线，那重重暮云还来把青山密遮。
30、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
31、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
32、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
33、 阅读唐·张谓的《早梅》“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”后两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。
34、总之：哪个国家政治高压实施之始，便是那个国家多灾多难即将来临之日，会让那个国家暗淡无光！政治高压疯狂至极，最终会似唐朝末年一般，从物阜民康、堆金积玉的太平盛世，变成民怨沸腾、兵荒马乱的动乱时代。
35、当你又瘦又漂亮，脑子里又有东西，钱包里全是自己挣的钱，别说十一月了，全世界都会对你好一点的。
36、王湾《次北固山下》中“海日生残夜”的“生”能否改成“升”字，请说说你的看法。
37、湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。魂兮归来，哀江南!
38、伟人对我毫无意义，我只欣赏自己理想中的明星。 ——尼采
39、后皇嘉树，桔徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。……秉德无私，参天地兮。
40、② 辨明表现手法。A.衬托，衬托又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、
41、 美无处不在,缺的是发现美的眼睛----罗丹
42、答：
43、拥有一颗快乐的心，你见到的都是草长莺飞;心中是忧伤，你见到的就是肃杀凋零，
44、明月—团圆或思乡； 夕阳—失落、消沉、思念或珍惜美好的人生；
45、你的负担将变成你的礼物，你受的苦将照亮你的路。
46、找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；
47、然而，政治集团、政治面貌、政治协商、政治观点、政治权力、政治立场、政治原则、政治是非、政治机关、政治免疫、政治倾向、政治运动、政治禁令、政治工具、政治实践、政治定律、各自为政，还有无数的政治之词组，其中有些仍然带有阴森森的、政治高压的气氛，似乎已摸得到有那派性集团磨出的闪闪寒光般，令人毛骨悚然，晕头转向，惊慌失措，忐忑不安。
48、如果一个人自己具有某种品质，就具备对那种品质的鉴赏力。——(英国作家)狄更斯
49、 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。 ——卡耐基
50、比喻巧妙、新颖，将落花写得富有感情。作者以落花自比，表明自己的心志：自己虽辞官还乡，仍思为国效力，形象地表达了诗人内心深处炽烈的爱国热情。
51、③审清修辞手法。对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等。
52、② 结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
53、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
54、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”化用五代南唐江为有残句：“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏。”
55、面带微笑，心存感激，接受赞美，赞美别人。 —— 吉杰(演讲)适用于强调保持乐观心态，赞美他人优点的重要性。
56、宁与骐骥亢轭乎，将随驽马之迹乎？宁与黄鹄比翼乎，将与鸡鹜争食乎？
57、翠湖之所以为作者青睐,除了它是昆明的标志性景观,还有深层原因:它是作者在西南联大读书时旧游之地,作者在这里感受到了诗书唱答与自由追求民主科学的文化气息。汪曾祺所眷恋的山水,一般是沾上人文韵致的。而这样一篇将自身情感与大自然景色融会贯通的独具韵味文章不禁是我心旷神怡,正直夏季,在昆玉河边,清风拂来,在我的心上留下丝丝波痕,仿佛将我带到了翠湖边上与汪先生一同欣赏那翠湖的美景,照应出我的心影。
58、令我没齿难忘的还有当时本大队的胡克武书记，是一位很重视教育的好书记，选择了全大队子弟上学最适中的张家队之地，紫气东来的好位址，(后来改称福和小学)建起了孚石大队完全小学。三个教室开课，附设了图书室、俱乐部，附建了大队部、商店、药店，门头向外，不影响学生学习。学校形成四方围合院，中间是一个大操场，而且是标准的蓝球场。老师有住房，有办公室，有公厨，有菜地。
59、(2)“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？(2分)
60、示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)
61、
62、欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。——达·芬奇
63、答：
64、意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。意境含物、情、意三个方面，三者各自侧重，分出三种类型：
65、 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
66、每个人都会对欣赏自己的人心生好感，不论工人、职员、还是君主，无一例外。 ——卡耐基
67、参考答案：示例一：“悠然”是自得其乐的意思，形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
68、② 展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面(再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美，切忌翻译)，并说出它们各自的特点。
69、人总是把最好的东西糟蹋以后，才开始感慨人生之如初见，希望你能明白，覆水难收，别回头。
70、建国初始，工农商学兵与d政机关之间的情感关系，用鱼水相连，天下人民是一家来形容并不过份。尽管当年走了些弯路，走进过死胡同，未能以领路人个人的意志而取得成功，且以失败而告终。人民也就似乎感到有些事是情有可原的。
71、人除了要懂得怎么去爱人，最重要是要懂得怎样去欣赏自己。 ——张国荣
72、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。(3分)
73、“已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这两句将着眼点拉回近处，设定了诗人凝视碧山的画面。诗人要追根究底，想找出望不到家的原因。在诗人心里，原因有二个：一是离家的距离太远，即便望到天涯尽头，也找不到在天涯尽头之外的家乡；二是有“障碍物”的阻隔，那就碧山、暮云。落日西沉、暮色加浓，诗人望不到天涯了，视野被压迫到近前的碧山。
74、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园二首》
75、杜甫《春望》中“白头搔更短”一句中哪个字用得好，请你说说好在哪里。
76、对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。———罗丹