不知不觉造句子二年级
1、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
2、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
3、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
4、课间休息时，我会看看远方，做做眼睛保健操。我还会认真完成各科作业，提交到钉钉家校本。老师判了之后，有错题及时改正过来。每天读书30分钟，然后写读书笔记。练习写字一篇，每天写六道数学题。在家上网课，学习不仅跟上老师的步伐，身体健康也不能马虎，我每天都会锻炼半小时，跳绳、舞蹈练习基本功。闲暇之余我还会帮助妈妈洗洗碗、扫扫地，帮助爸爸妈妈做一些力所能力的事情。
5、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
6、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
7、在河北小学的课上，一向害怕手工的我也喜欢上了剪纸，在老师写字课的指导下，我的字也进步了。我还会帮助家里做力所能及的事：比如扫地、擦桌子、打水、洗碗、蒸米饭……我还学会了炒鸡蛋哦！
8、( )一边( )，一边( )。
9、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
10、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
11、尽管在家上网课有很多乐趣，也很有挑战，但我更希望疫情能早点结束，这样我就可以见到我尊敬的老师和可爱的同学们啦。还有最重要的是，不希望再有人为此死去，希望奋战在一线的白衣天使和其他工种的叔叔阿姨们可以早点回家，和家里人一起健康快乐的生活。
12、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
13、悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。
14、走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。
15、看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
16、 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。