好的座右铭适合学生
1、 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
2、12)障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
3、由此可见养成良好习惯的对一个人一生命运的重要性。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。
4、 要活得真实，不管别人怎么看你，就算全世界否定你，你还有自己相信自己。跟自己说好，要过得快乐，无需去想是否有人在乎，一个人其实也可以很精彩。悲伤时可以哭的很狼狈，很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。
5、积极担任学生职务。珍惜担任学生职务的经历，它不仅可以服务同学，还可以提升自己。
6、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
7、请勇敢并且对你的生活微笑，即使有的时候很受伤。
8、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。不断的尝试和挑战让人成长。董杰坚信只有敢于冒险，不畏挑战的人才能看到更高处的风光，去到更自由的远方。
9、书本是一位忠诚的朋友，知识是一笔可观的财富。
10、学者章乃器曾被错划为“右派分子”，他写了两句话作为座右铭，贴于墙上：“实践检查真理，时间解决问题。”这是实话实说，后来他得到了平反。
11、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
12、民族精神不仅仅是大义凛然，视死如归；也不仅仅是金戈铁马，马革裹尸滴中。
13、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
14、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
15、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
16、5)失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
18、无痛不快，无苦何甜，活着，本就是一种修行！
19、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
20、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
21、有些人，你帮她七分，她反倒觉得你欠她三分。
22、 没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。
23、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
24、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
25、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
26、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
28、 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
29、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
30、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
31、 对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。
32、摔倒了爬起来就好。虽然过去不能改变，未来可以。太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。是金子总会发光。宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
33、惯子如杀子，溺爱出逆子！这几个溺爱孩子的表现你中招了吗？警惕
34、5)茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
35、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
36、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
37、以不能靠管束、压制、命令，最重要的是调动孩子的积极性和主动性。因此培养学生养成良好的行为习惯
38、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
39、 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
40、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？
41、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
42、凡百事业，收效愈速，利益愈小;收效愈迟，利益愈大。——孙中山
43、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。
44、人生需要奋斗，奋斗就是解决人活着要衣食住行的问题。莫说人类，就是昆虫动物之类为了生存都要努力奋斗，俗话说早起的鸟儿有虫吃。蚂蚁搬家，乌鸦喝水的故事都是一部奋斗史。
45、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
46、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
47、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
48、 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
49、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
50、蜡烛之光，敢于日月争辉;前进之心，敢于永争第一。
51、那么要养成良好的学习习惯该从哪些方面入手呢
52、以不能靠管束、压制、命令，最重要的是调动孩子的积极性和主动性。因此培养学生养成良好的行为习惯