劝学的名言警句
1、用法示例：集腋成裘，积沙成塔，积累丰富的素材，能写成美妙的华章;积累人生的阅历，能洞悉世间百态。正如荀子在劝学中所讲“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。”人生，就是在不断积累中成熟，在不断积累中丰满。
2、格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方;没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。
3、格言大意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。
4、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
5、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。
6、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》
7、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。励志劝学的名言警句数学的名言关于求学的名言励志劝学的名言警句励志劝学的名言警句(劝学的名言警句)。
8、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
9、人的一生，就是一个不断学习，提高自身学识修养的过程。
10、格言大意：诚，是天道;对别人讲诚信，是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说，天地自然是真实实在的，做人也要像天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。
11、格言大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。这句话强调，我们在求知、求学中不要弄虚作假，不懂装懂。
12、 修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
13、(1)荀子在《劝学》中用雕刻为喻来正面说明学习必须坚持的道理的两句话是“___________，___________”。
14、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
15、(1)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也。”荀子在《劝学》中提出“___________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
16、故书不厌百回读，熟读深思子自知。关于人生励志读书名言警句关于感恩的励志读书名言警句社会读书名言警句励志劝学的名言遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语当仁不让。
17、不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。
18、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
19、(7)庞涓恐其贤于己，疾之(司马迁《孙子吴起列传》)
20、(1)《劝学》中“__________________，__________________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。
21、 学习，本来就应该一心一意，就是要学到完全彻底。这与开头所说的“学不可以已”也是一致的。学习本来就不是一朝一夕就可见成效的，这是一个循序渐进、不断积累的过程。同时这个积累的过程需要专心致志、一心一意，需要明确的目标和坚持到底的毅力。
22、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
24、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
25、格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。
26、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
27、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
28、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
29、格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。
30、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
31、角度三：积累是学习的重要途径集腋成裘，积沙成塔，积累丰富的素材，能写成美妙的华章；积累人生的阅历，能洞悉世间百态。人生，就是在不断积累中成熟，在不断积累中丰满。积累的过程是艰辛而漫长的，需要恒心与毅力，才能达到积累的最高境界。
32、乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》
33、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
34、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》
35、译文：不要恨没有媒人介绍对象,读好书自然有美丽漂亮妻子。
36、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(苏轼《送安敦秀才失解西归》)
37、 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
38、礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
39、(运用范例)早在两千多年前，荀子对终身教育思想就有全面而深刻的理解。《劝学》开篇就提出：“君子曰：学不可以已。”现代终身教育理论认为，一个人从出生那一刻起一直到生命终结时都应该不间断地接受教育，通过教育求得自身发展。荀子说：“学至乎没而后止也。”荀子的论断，可以说是世界上对终身教育理论的最深刻最独到的见解，反映了现代各国大力提倡的终身教育的实质。这说明荀子的思想具有超越时空的普遍性，这也是我们可以从荀子教育思想中汲取精华的基础。
40、(2)君子生非异也，善假于物也(《劝学》)
41、 这句话是说学习的途径没有比接近良师益友、积极向良师益友学习更省事的了。在荀子看来，效仿良师益友，聆听君子的学说，能使我们养成崇高的品格，获得全面的知识，而通达世事了。
42、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
43、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(韩愈《古今贤文·劝学篇》)
44、 在这句话之前，荀子举了几个例子：南方有一种叫蒙鸠的鸟，以羽毛为巢，用毛发编织，系在芦苇上，大风一来芦杆就折断了，巢也掉了。这不是鸟巢做得不好，而是因为依托的地方不合适。西方有一种名叫射干的草，它的茎长四寸，生长在高山上，面对着百丈深渊。不是它茎长，而是它生长的地方使它这样。接下来荀子又说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”白芷如果浸到臭水里大家就不会佩戴它了。于是荀子得出一个结论：君子定居时一定要谨慎地选择好地方，外出要和有学问有道德的人交往，以此防止受邪恶人的影响，而接近于正道。一定要注意外部环境对人的影响。
45、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。《荀子》
46、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
47、(3)不如须臾之所学也；不如登高之博见也(重点字：博)
48、物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若火就燥也，平地若水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉;林木茂，而斧斤至焉;树成荫，而众鸟息焉。醯酸，而蚋聚焉。故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎!
49、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
50、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
51、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
52、吾尝终日而思矣，不如须臾(片刻)之所学也；吾尝跂(提起脚后跟)而望矣，不如登高之博见也。登高(高处)而招，臂非加(增加)长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾(强，这里指声音宏大)也，而闻者彰(明显，显著)。假(借助，利用)舆马者，非利足(形作动，使……利。脚走得快)也，而致(到达)千里；假舟楫者，非能水(名作动，游水)也，而绝(横渡)江河，君子生(通“性”，资质，禀赋)非异也，善假于物也。
53、寝不安席，食不甘味(诸葛亮后《出师表》)。
54、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。
55、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
56、人之有德于我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。
57、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
58、 学习，本来就应该一心一意，就是要学到完全彻底。这与开头所说的“学不可以已”也是一致的。学习本来就不是一朝一夕就可见成效的，这是一个循序渐进、不断积累的过程。同时这个积累的过程需要专心致志、一心一意，需要明确的目标和坚持到底的毅力。
59、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。
60、请以书香为伴，因为它可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。
61、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。
62、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
63、格言大意：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。
64、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——《晁错论》
65、(3)在《劝学》中的“_________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”。
66、(9)《劝学》中以在顺风中呼喊为喻，形象阐明学习能借助外物提高自己的道理时说“________”，声音并没有加大，“________”。
67、格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
68、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
69、(1)府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞(并序)》)
70、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。
71、Wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand.
72、幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
73、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——《冬夜读书示子聿》
74、学如逆水行舟，不进则退。 (《增广贤文》)
75、学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。
76、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——《出师表》