实践出真知的名人素材
1、位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。(康德)
2、 学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。——李光地(清)
3、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
4、 离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。
5、 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈
6、或许每个人心中都有一条塞纳河，她把我们的一颗心分作两边，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。左岸住着我们的欲望，期盼，挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境，右岸是生活。(辛夷坞)
7、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)
8、《战争与和平》是著名作家列夫·托尔斯泰的长篇巨著。书中战争场景的描写非常生动形象，读后有身临其境的感觉。这一切都要归功于托尔斯泰的亲自考察。列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去战场考察一番。(实践出真知的名人素材)。
9、他为了探明究竟，走到哪里手里都拿着曼陀罗。后来他亲自服下了曼陀罗，发现它有麻醉和使人兴奋的作用，少量可以治病，过量时在别人的暗示下，的确可以叫你唱你就唱，叫你跳你就跳。后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂。
10、研究的业本学习，包括工作现场观摩活动(如工作跟学、团体实地参观)、学生在企业接受的有偿或无偿实习以及学生在校内实习企业的工作经验。书中借助实证数据考证了这四项论点：业本习可以增强并提高学生的学业成绩；可以提升学生的工作技能并增进其对职业生涯的认识；可以有效促进学生的社会情感心理走向成熟；可以促使学生适应并掌握一些在校内学习中缺少的思维与行事方式。
11、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
12、风筝穿入带有雷电的云层中，闪电在风筝上闪烁。
13、(适用主题)勇于挑战，敢于创新，在竞争中进步等。
14、终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》
15、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子
16、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
17、记得那位曾说过“真理是掌握在少数人手里的”，其实我也不是非常的赞成这个观点，因为在于我认为将希望寄予在别人身上何不自己去找出这个答案呢?这样就不用你在那左右摇摆必定了，还可以使你知道最终正确的结果不是么?
18、人类用认识的活动去了解事物，实践的活动改变事物，用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
19、物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。——蒋勋
20、第六句名言来自王安石，是表明对天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效仿，人们的议论也不需要担心，体现了王安石力主变法的决心和力度。
21、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为了灭掉魏国，曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗，他亲临大量，来到城墙上，爬高走低，寻找当年的痕迹，又找当地老人耐心调查，终于掌握了大量资料，证实当年秦国确实水淹大量，这才把这一史实记入《史记》。
22、适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。千秋万岁后，谁知荣与辱。
23、第五句名言意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化就会使事物的发展不受阻塞。
24、白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。
25、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈
26、 用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)
27、第三轮的拜访结果仍与第二轮相同。 但这位年轻人没有放弃，不久后又咬牙开始了他的第四轮拜访。当拜访第350家电影公这时，这里的老板竟破天荒地答应让他留下剧本先看一看。
28、王清任著成《医林改错》(修正理论错误需要实践)
29、(适用主题)豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。
30、叶浅予生于1907年，属羊，家里人便叫他阿羊。阿羊的爷爷办过私塾，父辈经商做生意。离家几十步远有一座庙，每逢节日，庙前戏台上常演庙台戏。有位比他大10岁，爱剪纸的表姐胡家芝，会剪一些戏中的花旦给阿羊玩，他便跟着学，还扩而大之，剪一些宽袍大袖的老生和穿战袍的武生。“大表姐胡家芝是我的艺术引路人，是我的启蒙老师。”叶浅予后来回忆说，“由于她的启发，喜爱造型的细胞在我身上发了芽。”胡家芝后来也是著名的民间剪纸艺术家，进行剪纸创作100多年，非常长寿，享年116岁。
31、道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》
32、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)
33、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游
35、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。--费希特
36、往事再美好，都已经尘封。人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。流云过千山，本就一场幻梦。(延参法师)
37、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。--法。沃韦纳戈
38、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
39、得出的道理是文学艺术允许虚构，但虚构要逼真；逼真的基础就必须是生活。脱离了生活实际，就谈不上逼真了。无根据地虚构的东西，是绝不可能成为好的艺术品的。
40、亮眼小众，轻松得分，还帮你们节省了写作文想标题的宝贵时间。
41、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
42、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
43、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。--歌德(德)
44、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。--颜元(清)
45、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游(宋)
46、(适用主题)实现人生价值、追逐青春梦想、生活态度、做最好的自己、勇敢、面对等。
47、 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)
48、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
49、昂立教育红河呼吸作文学校学生可邀请自己的小伙伴参加活动，每邀请1名伙伴参加，学校给予2元昂币奖励。学生没有交换或者不想带回去的物品可以自愿交给学校，由学校统一捐给红河州青少年宫，捐给边远山区的孩子。
50、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
51、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。
52、 莎士比亚出生于英国一个富商家庭。13岁时便离开学校，帮助父亲料理生意。16岁离开家庭，外出独自谋生，在伦敦一家剧院门前替看戏的绅士照看马匹，在剧院打杂，有时给演员们提词或跑跑龙套。此外，他还在屠宰场当过学徒，帮人家做过书僮，做过乡村教师，当过兵，做过律师，任过小官。为了谋生，他漂过英吉利海峡，到过荷兰、意大利。
53、许多年来，我问过无数人的故乡何在，大都不知所云。故乡于很多人来说，是必须要扔掉的裹脚布；仿佛不遗忘，他们便难以飞得更高走得更远。而我，若干年来却像一个遗老，总是沉浸在往事的泥淖中，在诗酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段乡愁。(野夫)
54、适用主题词：关爱学生，师德，教育智慧，给空间
55、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。--陶铸(中)
56、第二句名言的意思是说为国家大事勤勤恳恳、不辞辛劳，居家生活勤俭持家、俭朴节约。体现了治国、齐家应有的态度。
57、不当木匠，不知木头好坏，没进天山，不知山路弯弯。
58、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)
59、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为了灭掉魏国，曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗，他亲临大量，来到城墙上，爬高走低，寻找当年的痕迹，又找当地老人耐心调查，终于掌握了大量资料，证实当年秦国确实水淹大量，这才把这一史实记入《史记》。
60、叶浅予1943年访印度回国之后，1945年作此幅，其后并举办“旅印画展”。观此幅，与张大千所言皆一一契合，可见其正为大千仿效之蓝本。而事实上，张大千对叶浅予此幅激赏有加的原因还在于它暗合中国传统壁画中人物画法。不惜花费数年时间和心血去临摹壁画的张大千，一生醉心于敦煌、莫高窟的壁画艺术，并用自己的画笔加以表现或再现。
61、阿羊读小学，最喜欢上图画和手工课，还在石板上画经常看到的农民舞着龙马灯进城敬神之类的东西，并乐此不疲。严格说来，叶浅予学画始于在杭州读盐务中学时期。“中学里开设的图画课一星期只有一次，不过瘾，一有空就站在图画老师窗外看老师画。老师发现我这个小画迷，就吸收我参加他的课外图画小组。”教叶浅予写生的楼老师，每逢星期天，就带着他们几个爱画的学生到西湖去画水彩风景。当时叶浅予16岁，刚开始站在大自然面前写生，吓得不知所措，只好站在老师画架后看他画，真正意义上学画就这样开始了。
62、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
63、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)
64、 天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)
65、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德
66、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。--克罗齐(意)
67、道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》
68、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--毛泽东(中)
69、我走过的山路是徐霞客曾经留宿过的，我走过的关隘是六国曾经逡巡而不敢前的，我驻足远眺的城楼是于谦曾经坚定守卫过的，我现在能驰骋由缰的西北草原是霍去病曾经为之而奋战过的，我还能吃到苏轼当年手不停箸的红烧肉，我还能饮到太白当年举杯邀月的花间美酒，我还能在众多浩劫后读到前人的筋骨血肉，我还能在大喜大悲后脱口而背出一句他们曾经用来形容自己的爱恨离愁。这片土地留给我们后人最大的礼物应该就是这么两件了吧，一件是历史，一件是文化，前者可鉴世，后者可润心。(佚名)
70、 年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定中国地下无油。他说：我就不信油，难道只生在西方的地下？在这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油田，江汉油田。他当时还预见西北也有石油。今天正在开发的新疆大油田，也完全证实了他的预言。
71、宋诗人陆游在教他儿子写诗时说：若果欲学诗，功夫在诗外。在另一处又说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉人们要注意深入现实，体验生活，收集素材。能力须从实践中来。
72、从哪里来，往哪里去，心中渐渐有一分明白，如月光泻地。——龙应台
73、地质学家李四光提出“让事实说话”，最终推翻了外国人的错误结论。其研究成果对掌握地下的水文和构造，对发展建设事业起了十分重要的作用。
74、适用主题：事物的基础，人的决心，初心的力量，发展的依靠。
75、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。--德。费尔巴哈
76、更深的原因还在于张大千醉心佛门，屡屡造各佛像，以虔诚佛徒自居。而印度本是天竺之今日，为佛教之发祥地，故溯本求源，深相爱慕。所谓“观莫高窟北魏人画佛，犹时有亦现此相者”，即是其谓。叶浅予此幅造像生动，纯任线描，人物神情动作皆宛然如生，衣饰则随之婉转，而设色亦窥中国传统壁画之堂奥，故能深得张大千叹赏。否则，以“五百年来一大千”着称的张大千，必不致私爱如此。
77、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向
78、实践为认识提供了可能，人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。
79、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基
80、(适用主题)关于矢志不渝、青年人需立志、远大目标的树立等。