孔夫子教三字经下一句
1、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——摘孔子《论语》(广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的实际问题，仁德就在其中了。)
2、然而,在教育孩子时,父母仅有一颗爱心是远远不够的,同时还需要一颗智慧的心。
3、原因很简单,因为家里没有外人,孩子的这些不文明行为,不会被外人看见、笑话,我们家长不会丢人,于是就漠视和放纵了这些不文明行为,而不去教育。
4、孔子教《三字经》——(埋没人材)孔子歇后语2孔夫子念文章——咬文嚼字
5、诚易：(开心，叽里呱啦说一大通。最近诚易的表达越来越好。)
6、现在父母如果知道孩子逃学,会采取什么措施?往往是指责孩子,打骂孩子,而不知采取一些智慧的教育行为。
7、泰勒吴：(点副题)大家说的都很好，江岭再好，梅花开的再早再美，也不是自己的家啊。春节到了。我们要不要回家？去看谁？
8、孟子看到母亲的行为,非常吃惊。他知道母亲织成一匹布很不容易,而且家里还等着这些布买米下锅呢。他很纳闷,就问母亲:“您把布剪断了,我们吃什么?”
9、背诵的方法，不但不妨碍社会的发展，反而使社会文化发展更发达，更精详。可是现在人不懂，以为背书是背死书。至于背书的理论基础，这就牵涉到修养的科学，以现在来讲，牵涉到脑的科学。背书非专安定不能背起来。小孩子背东西是不痛苦，是很快乐的。因为专一唱歌、专一背书，脑筋就更宁定，思想行为都会变的。这个就要讲到脑波的问题，譬如大家讲修养、修道、学佛打坐，打坐就是使脑神经专一思维，专一思维就宁定，使身体生理机能改变，健康起来。脑子变健康，那么思想行为也变健康了。背书有很多好处的，现在一般医学，尤其脑科医学，还没有作详细研究。背诵的作用可增加一个人的智力，记忆力，思考能力，使头脑更细腻、更精详。现在人脑子完全是糊涂散乱。
10、中国的家长,往往把孩子成绩的好坏看成自己的荣耀和耻辱。
11、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》(《诗经》三百篇，其内容可以用一句话概括：“思想纯正，没有邪恶。”
12、今天，我与老师、小君子小淑女们一道共建共体验一个小小的正音园。
13、孔鲤说自己“退而学诗”“退而学礼”。回去就开始自觉自愿地学诗学礼。
14、我不做概念性答复，看完文章，或许有点答案。
15、泰勒吴：(孩子们很开心，我提议)再吟诗吧！
16、注释：《三字经》是旧时流行较广的启蒙课本，相传为南宋王应麟编，明清以来续有增补。全书用三字一句的韵文写成。
17、5401与5402还是有关联的，都是五言、都是绝句、作者都是孟浩然，有两个共同的字是“不”、“闻”。
18、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)
19、(寒暑期国学班)适合年龄：7-15岁开班时间：寒暑假……从小开始为实现中华民族伟大复兴而努力
20、“孔子”的“子”是什么意思？有孩子的意思，也有先生的意思。
21、温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)
22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。)
23、可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。——摘孔子《论语》(可以同他交谈却没有交谈，这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈，这是白费口舌。聪明的人既不错过人才，又不浪费语言。)
24、泰勒吴：江岭也是地名，在这里。就是现在的江西、岭南即广东这一大块。(说到自己的土地，孩子们都很兴奋)江岭的岭就在江西、广东分界处，是佳泽外婆的老家。
25、在此，我再向所有正音园家长深鞠一躬，拜年祝福。
26、到了清朝末年，西方文化来了，书本才流行起来。到现在已经玩起电脑来，所以现在的人变得不背书了，因为印刷、打字、电脑发达，都托纸笔或者打字存起来，以为自己懂了，其实都没有仔细反复的看，所以人的学问差了。但是学问差了，记忆力有，却不肯用，乃至思想发达了。所谓思想发达是好听的名称，实际上是脑筋复杂了。因为知识愈来愈渊博，脑筋复杂，复杂了以后，愈来愈浅薄，很浅薄的东西，以为自己全通了，这就是人类文化一种没落的趋势。
27、现在也发现了幼儿园的学生背《大学》、《中庸》，过两星期就统统背完了，愈小愈快，可是叫幼儿园学生背《三字经》就慢了。小学高年级学生到初中学生，反而是背《三字经》《千字文》快，背《大学》就慢，这是什么道理呢？这跟音乐歌唱都有关系。《大学》、《中庸》这些文章是齐鲁的文化，有音韵，又深厚，很舒服，幼儿最容易接受，我们也发现并没有为他们解释内容，可是他懂了。那么为什么幼儿背《三字经》难，而高年级反而容易呢？那个已经变成像快书一样，对大人脑子来说是散乱的，又好玩，“人之初，性本善，性相近，习相远”，不要用脑的，味道两样，这和音乐与脑的思想接受都有关系。
28、泰勒吴：洛阳是地名，在这里。距离诚易的老家很近，若可能，可以让爸爸、妈妈带着去玩一下。
29、现在家长教育孩子,最头疼的是孩子把家长的话当作耳旁风,根本听不进去。家长磨破嘴皮,就是不见效果。
30、过而不改，是谓过矣。——摘孔子《论语》(有了错误而不能改正，那便是真正的错误了。)
31、5402：人，春。(上平十一真)，拖长体会，拖n音，闭嘴体会。再结合昨天所讲的思乡、忧天下，体会就更深了。
32、那么这段话呢，我觉得给我们今天的家长朋友呢，也至少有这么两点启示吧，
33、只要有口饭吃，还能喘气，我就把用中华精神做教育进行到底。
34、在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。
35、君子和而不同，小人同而不和。——摘孔子《论语》(君子能够协调左右但并不盲从附和，小人则只会盲从附和而不能和他人和睦相处。)
36、我们想一下,这个孩子在大庭广众之下如此做,平时在家里是不是这样做的?
37、可以说,家长打骂孩子的行为,并不是为了教育孩子,而只是为了家长自己的面子!是为家长自己。
38、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》(一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。)
39、孔子对儿子没有学诗学礼行为的教育非常智慧,他只是指责行为,而没有责骂孩子。
40、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮年也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——摘孔子《论语》(君子有三种事应该加以警戒：年轻的时候，血气还没有固定，力戒贪恋女色；到了壮年时期，血气正旺盛，力戒逞强好斗；到了老年时期，血气已经衰弱，力戒贪得无厌。)
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