西游记好词好句及感悟
1、用心抄写，可以深入理解这本书，并把书里所学运用于自己的生活实践，还可以对这本书进行深入的拓展性阅读，要成为一个年纪虽小，但却是对此了如指掌的专家。
2、 不计其数 颠狂跃舞 水中捞月 定息存神 毛骨悚然(西游记好词好句及感悟)。
3、可见巨灵神、鱼肚将、药叉将本是并列的，那为啥巨灵神远比后面二将更有名呢？大概是因为他和孙悟空打过架吧(虽然惨败)。孙悟空是超级大明星，曾经作为孙悟空的对手，自然也就有了一定的名气，以后吹嘘起来，还可以说“我是和齐天大圣交过手的人”，这就是“明星效应”哇。
4、 风月佯狂山野汉，江湖寄傲老余丁。清闲有分随潇洒，口舌无闻喜太平。月夜身眠茅屋稳，天昏体盖箬蓑轻。忘情结识松梅友，乐意相交鸥鹭盟。名利心头无算计，干戈耳畔不闻声。随时一酌香醪酒，度日三餐野菜羹。两束柴薪为活计，一竿钓线是营生。闲呼稚子磨钢斧，静唤憨儿补旧缯。春到爱观杨柳绿，时融喜看荻芦青。夏天避暑修新竹，六月乘凉摘嫩菱。霜降鸡肥常日宰，重阳蟹壮及时烹。冬来日上还沉睡，数九天高自不蒸。八节山中随放性，四时湖里任陶情。采薪自有仙家兴，垂钓全无世俗形。门外野花香艳艳，船头绿水浪平平。身安不说三公位，性定强如十里城。十里城高防阃令，三公位显听宣声。乐山乐水真是罕，谢天谢地谢神明。
5、高年级学生和初中生已经养成了良好的阅读习惯，
6、师：我发现了，很多同学都会唱这首歌，这是为什么呢？
7、从知识层面来说，阅读本书在于丰富学生的课外知识，拓展学生的阅读视野，能理解主要内容，分析人物形象；从技能层面来说，老师需要引导学生运用阅读策略阅读，提升阅读能力；从情感层面来说，要通过教学使学生体会“路就在脚下”的含义。
8、赏析：这句话看起来很普通，却蕴含着深刻的道理。伟大不仅仅是在危难中力挽狂澜，也是在平淡琐碎的生活中不失本心。
9、通过师生交流，引导学生了解《西游记》的意义和价值，激发学生深入读书的兴趣和欲望；
10、湖光塔影 耀金闪银 长堤烟柳 清冽可鉴 匠心独运 川流不息 (西游记好词好句及感悟)。
11、 山高必有怪，岭峻却生精。(第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)
12、写作文与游玩攻略不一样，不是描述吃喝玩乐。记录每天的行程，通常可以从3个方面来写：
13、②人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。好好的管教你自己，不要管别人。
14、书籍给人的想象空间更大；有更详细的故事情节，电视剧不可能拍到所有细节；可以随时随地翻看……
15、4 . 洗心涤虑：抛弃一切不好的想法。
16、 正是：鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
17、 争名夺利几时休？早起迟眠不自由！骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯。只愁衣食耽劳碌，何怕阎君就取勾？继子荫孙图富贵，更无一个肯回头！
18、 他品尝了社会人生酸甜苦辣，开始更加清醒地，深沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成的《西游记》后，带着悲喜交加的心情，约于万历十年离开了人世。
19、眼花缭乱 兴趣盎然 拾级而上 浩如烟海 浑然天成 砌雪堆玉
20、分享；有共同的目标；有一个目标坚定，不忘初心，把握方向的领导；团队是正义的；能团结合作……)
21、因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。
22、啊——这就是长城，这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮暮，迎大海日出，送戈壁日落，或翘首于峰巅之上，或俯身于峡谷之中，跌宕起伏，延绵万里的长城！这样的雄伟奇拔！这样的坚韧古朴！可在地图上看去，却像锈断了的锁链，被人遗弃在荒野里。面对这象征伟大民族智慧和气概的形象，我的心被征服了。
23、 彩凤双鸣 瑶草奇花 灵禽玄鹤 金光焰焰 拖男挈女
24、抖擞神威、磨砖作镜、积雪为粮、天龙围绕、花雨缤纷、理圆四德、西游记好句摘抄赏析一日，见那老树枝头，桃熟打扮，他心里要吃个尝新。奈何本园土地，力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候让我在这亭上少憩片时。”那众神果退。
25、在写游记时，所见景色的基本特点要真实，所以大家在旅游时要全方位地观察和体验，比如湖面是碧波荡漾，还是安谧平静，都要仔细地观察，这样写出来的文章才会更有画面感哦。
26、 诸般买卖无商旅，各样生涯不见人。殿上君王归内院，阶前文武转衙门。
27、理解“金箍”的含义，从本书中受到启发，反思自身，并进行自我剖析。