名人故事150字左右
1、(诸葛亮)出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。
2、秦始皇嬴政的父亲叫嬴异人，年轻的时候在赵国充当人质。当时，赵国有个叫吕不韦的富商，他想利用嬴异人提高自己的地位。
3、 4819398期待亲们的加入！(名人故事150字左右)。
4、《高考季》是河南故事家杂志旗下的一本高考励志，青春文艺杂志，现面向大家征集稿件
5、青春：发生在青春时期的故事，可以是往事，可以是友情，可以是青春对内心的触动，最好无关爱情和亲情；主人公可以是自己也可是身边人物，也可以是长辈在回忆青春。文笔要好。1300-3000字。
6、医圣张仲景被后世誉为“医圣”，他医术高超，利用勤学苦练得到的本领，医好了很多患有疑难杂症的病人;他医德高尚，看到河南疾病流行时，弃官归乡行医，为广大老百姓治病;他医道高明，写出了医学名著《伤寒杂病论》，这部医书是中国医学史上首次提出辨证论治法，形成了独特的中国医学思想体系。它不仅为国内历代医学家所尊崇，而且为日本、朝鲜、欧美诸国医学家效法，被誉为“众法之宗，群方之祖，医门之圣。”
7、所以，我国第一部字典《说文解字》称其为“河”，说：“河，河水，出敦煌塞外昆仑山，发原注海。”(《说文解字·水部》)第一部地理志《山海经》称其为“河水”，说：“积石之山，其下有石门，河水冒出以西流。”(《山海经·西山经》)此外，《尚书》称其为“九河”，《史记》称其为“大河”，《汉书·西域传》称其为“中国河”。那么，北魏时期它叫什么呢？《水经注》中称其为“上河”。“上河”应该是北魏时期人们对黄河的正式称呼，因为《水经注》这本书，就是郦道元在北魏晚期完成的。我们的母亲河被称为“黄河”是唐代及以后的事了，即使如此，在正式的书面语言中也多以单名“河”来称呼它。
8、高考作文近年来命题形式更加多样化。题型有材料作文、话题作文、命题作文等。今年的高考作文的特点：贴近性强，话题围绕考试分数，学生对于考试分数的感触最深，也有自己的一些看法，写这个题目应该有话可说。思辨性强，这个题目看起来容易，实际上拿到高分也有一定的难度，越是大众化的话题，越难写出新意，它考察学生看问题的视角、思维能力、分析能力、洞察能力，旧瓶怎样装新酒，这是难点。现实性强，这个命题考察学生对当下教育问题的关注和思考，鼓励学生关注自我，关注社会，有个性化的独立思考。
9、6月7日中午，合肥在线记者第一时间约请到合肥名校教师、专栏作家等文化界名人，对今年的高考语文作文题目进行了精心解读。
10、考察木兰从军前的准备工作，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，好大的街市！既符合草原特点，又符合这么大的街市规模，北朝时期距“黄河”一马之地，除盛乐之外，还有吗？
11、学生对某一事物的认识，总是随着知识的增多而逐渐加深，所以作文写完后，如果搁置一段时间自己再看，就会发现其中的不妥之处，此时，再对作文进行修改，往往会收到很好的效果。如写“难忘的一件事”，一名学生写自己第一次学缝衣服的事情，没有在细节描写上下工夫。几天后，她拿出这篇作文再读，自己发现缝衣服的过程写得不够详细，于是进行了补充修改，最后改为：
12、嬴异人死后，嬴政继位当了国君，后来他发现自己并不是嬴异人的亲生儿子，他的生身父亲是吕不韦。按照当时的规定，嬴政不是皇室子孙，不是真龙天子，不但不能继承王位，还要被处死。
13、大改，就是对文章进行一次性大手术，改换体裁，变动结构，推倒重写；
14、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。
15、小学语文200句常用俗语惯用语释义，别再用错了
16、我赞成这样的标准：一个人的工作是否值得尊敬，取决于他完成工作的精神而非行为本身。这就好比造物主在创造万物之时，是以同样的关注之心创造一朵野花、一只小昆虫和一头巨象的。——周国平
17、 还有一个是，如果你考了100分，那就像一座山的山顶，你往哪个方向走都是下坡，你所能做的就是尽可能在山顶多待一会，这个可能更难，对不及格的来说，他的起点很低，还在爬坡过程中，山顶离他很远，有成长空间。比如运动员，只有保持最好状态，在山顶待久一点，一旦下坡了，人们可能就会给你不好的评价，也许你在进步过程中可以给你掌声。但要不惧荣辱，比如刘翔，刘翔成功的时候大家都给他掌声，摔跤后走下坡路了就得到各种指责，史东鹏一开始起点低成绩差，但空间大，可以不断进步，因为起点低，所以进步空间大，刘翔起点高，维持高水平就要更努力，但总有结束的一天，旁观者来讲评价一个人，看待一个人的时候要尽量风物长宜放眼量，不能这一时一时的看，要长远的看，辩证的看，局内人怎样调整心态，要认清自己为何会被表扬，因为我起点低，为什么人家会指责我，因为人们对我的期望值高，外界对你评价的变化要理解，从外面人来讲要辩证长远看待问题，不能一时一地的看。
18、给出一段阅读材料，材料内容为，培养语文素养的途径：课内有效阅读、课外大量阅读、社会实践，三选一。请自拟题目，谈如何提高语文素养。
19、东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。图穷匕见(荆轲)出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。纸上谈兵(赵括)出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。负荆请罪(廉颇)出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。卧薪尝胆(勾践)出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。接竿而起(陈胜)出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。
20、思路是否清晰，段落是否匀称，详略是否得当；
21、清代唐彪说：“作文有深造之法。如文章一次做不佳，迟数月将此题再为之，必有胜境出矣。再作复不佳，迟数月又将此题为之，必有胜境出矣。盖作文如攻玉数，今日攻击石一层，而玉微见，明日又攻去石一层，而玉更见，再攻不已，石尽而玉全出矣。作文亦然，改窜旧文，重作旧题，始能深造。”
22、苏东坡谪居黄州时，有一个叫李琪的粉丝，非常想要苏东坡的签名墨宝，但一直没有机会。多年过去了，李琪仍拿不到偶像的签名墨宝，眼看苏东坡就要调离黄州，她心急如焚。离开当日，黄州官员设宴为苏东坡饯行，宴席就设在李琪所服务的酒店。真是天赐良机，李琪决定豁出去了。酒过三巡，菜过五味，苏东坡酒兴正酣。看到时机成熟，李琪便捧着酒杯跪拜在偶像面前，随即拿出自己的随身汗巾，求苏东坡签名墨宝。苏东坡倒也爽快，让李琪取来笔墨，挥手便在汗巾上写道：“东坡七载黄州住，何事无言及李琪?”到此，即掷笔袖手，复与宾客谈笑。只写两句?这可把李琪急坏了，于是她再次跪拜，求苏东坡再续。苏东坡大笑，接着写了两句：“恰似西川杜工部，海棠虽好不留诗。”书毕，在座宾客无不击节赞叹，李琪也了却多年心愿，激动得流下眼泪。
23、下面，就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解。
24、我们知道，阴山山脉中的大青山蒙古语叫做“漠喀喇”，意为“黑山”，而这个蒙古语名称又是根据汉语古称意译的，而“大青山”这个名称在明代嘉靖年间才出现。汉语中“青”与“黑”同义，“青线”、“青布”、“青衣”就是“黑线”、“黑布”、“黑衣”。因此文革中呼和浩特市一度改称为“红卫市”(未被中央批准)，理由就是呼和浩特市又名青城，在“全国山河一片红”的情况下，有一座黑色的城市，不协调。
25、以上图片是2019年春我班四年级学生的作文本。因为要在小学四年级开始尝试指导学生进行互评互改作文。这常用的十三种修改符号的使用方法分别如下：
26、历史的实际情况是鲜卑族的普通人是没有姓氏的，贵族才有姓氏，而木兰是鲜卑贵族，她是有姓氏的。据《魏书》卷二七《穆崇传》载：“太祖初，(穆丑善)率部归附，与崇同心戮力，御侮左右。”穆，即丘穆陵氏，是北魏时期仅次于宗室拓跋氏的鲜卑贵族，与皇室之间维持了近百年的联姻关系。孝文帝改革去鲜卑姓改汉姓，穆氏列为八姓之首。木兰，出身在穆氏家族，她的全名应该写作“穆兰”，这完全符合她的身份。除前文所指出诗中所揭示的优裕生活外，替父从军，这个“父”不是一般兵士，而是天子可汗三令五申亲自点名的贵族将军。
27、随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
28、修改作文还有比较法、抄改法等多种方法，只要有助于学生作文水平的提高，以上方法都可灵活采用。
29、通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
30、①亚马逊创始人演讲：聪明是一种天赋，而善良是一种选择，而选择比天赋更重要。
31、流年：经得起岁月沉淀的耐读作品。或写经典人物的佳作，感性写法，如《坐看王维的桂花落》。
32、总之，今年的作文接地气，让孩子们有话可写。
33、2016年高考语文考试结束，各地高考作文题也陆续出炉了！
34、很多小学生，特别是小学三四年级的学生，还不知道怎么合理使用自然段。他们往往会出现一篇文章只分两三段，而且中间的一段特别庞大。这样做，不仅在习作的形式上缺乏美感，更影响了习作的层次分明，给读者留下很不好的阅读体验。于是，在这种情况下，就需要将比较庞大的一段话分成两段或三段，这时就需要用起段号。起段号标在需要起段的头两个汉字上。
35、凿壁偷光，成语。出自西汉匡衡幼时凿 穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来 形容家贫而读书刻苦。
36、面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看作文中心是否明确，是否有新意，看所选材料是否紧紧围绕中心，然后再考虑作文整体框架方面的环节：看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然，然后才考虑句式的选用，进行词语的锤炼。
37、变。或向小编倾诉自己在生活学习中的苦恼，或向小编说一下班级里的搞笑事件。编读互动。
38、2013年安徽高考作文题目：为什么能或不能这样
39、古风虐恋。背景不限，用温婉细腻的文字，书写凄美哀婉的故事，要求语言虐心但不矫情。情节要曲折可读，文字要唯美精致，文笔成熟大气。故事情感丰富，有感染力，能够打动人。不过虽然虐心为主，但如果你能一路都欢结尾却能虐得人心肝疼，肯定也是过过过。(8000字左右)
40、“……我进屋把妈妈的针线篓拿出来，找了一条同我的衣服颜色相同的线，接着就穿针，谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。……我便学着妈妈的样子，把线捻了捻，捻得针尖般细，慢慢往里穿，终于穿上了，我特别高兴。再把线的一头挽个结，把衣服的破口对齐，便开始缝起来，不知怎么搞的，手总是被针尖扎着，手指流出了血，我慌忙擦掉，继续缝，可是针总是不听使唤，不是偏左，就是偏右……”
41、经老师的点拨，同伴们佩服得五体投地，樟寿虽小却语惊四座。
42、“投稿须知”虽有参考意义，但阅读杂志仍然是了解杂志风格和选文标准的最佳途径，有经验的投稿者往往会有的放矢。预祝我们合作愉快~
43、偶像来了： 当红演艺界或文体界明星、或有挖掘潜力的非当红明星的励志成长故事。
44、稿件上请注明以下信息，稿费打卡用：户名、账号、开户行。(注：户名需和作者真实姓名保持一致)及能收到样刊的具体联系方式：邮编、地址和姓名。因为人力有限，无法一一点评，来稿也一律不退，请自留底稿。若30日内作者未接到编辑部关于稿件终审结果的通知，请自行处理。
45、 转折点：让人有所得或影响他人改变他人的小故事，不是事情的转折，而是看后有一种心灵的顿悟和豁然。750-900字。
46、后来，萧衍做了皇帝，想继续用高压手段压服范缜，但不论他采用什么手段，范缜始终没有改变自己的无神论主涨。历史名人故事150字二相传，泰伯、仲雍二人是亲兄弟，生父即周朝太王古公父。本来，泰伯兄弟在古公父去世后应该依次继承王位。但是他们看到父亲特别喜欢第三子季历的儿子姬昌(即后来的周文王)，况且姬昌的确有超人的才能，因此决定主动把继承权让给季历。然后由季历传给姬昌。后来，古公父等人接二连三地要他们继承王位，他们都坚辞不受。为了断绝别人拥立他们的念头，泰伯、仲雍便出逃至远荒之裔的东吴荆蛮地区，断发纹身，遵行当地落后民族的习惯。周部族的人们见他俩意志坚决，就只好拥立季历和姬昌。这便是历史上著名的"泰伯让王"的故事，泰伯到了荆蛮后，荆蛮人为他把家业传给幼弟的义举而感动，纷纷前来投靠、跟随。在他和仲雍的带动下，由开始的一千多家，逐渐发展壮大，进而建立了吴国，建都于吴(今江苏苏州)。历史名人故事150字三传说中黄帝的史官。他用祖传的结绳记事的办法替黄帝记载史实。时间一长，那些大大小小、奇形怪状的绳结都记了些什么，连他自己也忘记了。因此，仓颉想造出一种简单易记的符号，用来表达思想，传授经验，记载历史。因为怕人打扰而延误了时间，仓颉把自己关了起来，开始专心地创造新的符号。为了叫起来方便，他给这些符号取了名字，称为“字”。这些字都是依照万物的`形态造出来的。比如“日”字，是照着太阳红圆的模样绘的;“月”字，是仿照着月牙儿的形态描的;“人”字，是端详着人的侧影画的;“爪”字，是观察着鸟兽的爪印涂的......仓颉就是这样细心观察万事万物，辛辛苦苦造字。一天天过去，仓颉创造出了我们今天用的所有汉字，并将它们传授给了后人。历史名人故事150字四为了避难，43岁的晋文公开始过着流亡的生活，可以说是颠簸流离，尝尽了苦难。这位在外辗转19年才得以回国，随即称霸中原的春秋霸主，他的人生充满了传奇。
47、自上世纪90年代初开始，全国各地为了自身利益，争夺名人以扩大当地旅游资源，有关花木兰家乡的争论就一直不休。主要有武汉黄陂、河南商丘、陕西延安等说法。
48、微观： 600字以内的短小作文素材。故事+哲理，要求文小意大，具有启发性或哲理性。
49、成功路：特指众所周知的名人成功故事。最好是热点人物，但该人物不能有太多负面新闻，成长背景要励志正能量。1500字左右。
50、(2)句子不要太长，段也不要太长。句子一长，别人不能一下子就看懂，势必影响阅读兴趣；段太长则显得行文呆板枯燥，让人觉得压抑，而写短段则使得文章显得生动活泼。
51、我认为今年的全国课标I卷的漫画作文仍是任务驱动型作文，只是以漫画的形式出现，而非常规的文字表述。立意角度多，立意审题无难度。
52、我个人认为从孩子角度可以，从家中而角度可以，也可以从旁观者的角度来点评。
53、简单(小故事大道理)：短小故事感悟，也可有当下正在发生的故事素材。800字以内。
54、此外，有些小的地方也应给予高度重视，如不写或少写错别字，不用错标点等，如果在这些小地方出错，会让人很觉倒胃口，影响作文质量。
55、花木兰是北魏时期的人，北魏太武帝年间，花木兰替父从军，参加了北魏破柔然之战，木兰多次参与了北魏出击大漠兵伐柔然的战争，且表现突出，但却无人发现她是女子。战争结束后，朝廷欲授予她尚书郎，被她婉言拒绝。 花木兰，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。
56、小学语文最易错200个成语改错题(附答案)
57、暂搁法，就是写好初稿后，不立即修改，而是暂时放一放，过些时候再修改。
58、做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求，而初学写作的人常爱堆砌辞藻，滥用修辞，过分追求文辞的华美，并以此为荣，夸示于人。其实，文章的美并不在于用了多少修饰语，有多少名言警句，而是要看它词句是否通顺，表现是否合理确切，因此我们在修改作文时应先求“清通”，使作文文从字顺，简洁明了，在此基础上，再对语言进行适当的加工润色。
59、鲁迅先生有一次给北大学生讲课时，在黑板上写了一个大大的“删”字，并且对学生说：“你们问我写文章有什么秘诀，我也说不出，要说经验，略有一点，这个‘删’字就是从我的经验中归纳出来的。”