泰戈尔飞鸟集ppt
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2、接触着，你也许会伤害；远离着，你也许会占有。——泰戈尔《飞鸟集》
3、放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由;只有放了手，箭才能自由地冲向天空，摆脱弓的纠结，直冲天空，如同一只翱翔的飞鸟!
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7、在我和你的海岸之间，隔着喧哗的海洋，这便是我渴望要横渡的、我这汹涌澎湃的自我。
8、那年她和窦唯结束婚姻关系，记者冒昧发问天后私生活：
9、“海水呀，你说的是什么？”“是永恒的疑问。”“天空呀，你回答的话是什么？”“是永恒的沉默。”
10、当有了好的想法时，活动文案的撰写就可以开始了。
11、《飞鸟集》虽然每段诗歌都是简短的两三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的点亮了我们的心灯。当我们迷茫、困惑、无助时，读读泰戈尔的诗，想想自由的飞鸟、穿着光之衣的太阳、披着绚丽围裙的云朵、祈祷的樵夫、淳朴的泥土……
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13、“让生命如夏花般绚烂，死亡如秋叶般静美。”这是飞鸟集中极其有名的一句话。泰戈尔用诗来阐述生命，把生命比作四季。夏天激情澎湃，正如正值壮年的我们，是那么灵动。然而到了秋天，树叶频频坠落，枯干的枝条也没有了一丝生机，正如我们生命的尽头，一切变得安安静静，沉归泥土。告诉我们活着的时候要像夏天的花朵一样绚烂，活出的一面，死的时候回首往日感觉不虚此生，不留遗憾，像秋天的落叶一样安静祥和地离开。
14、不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。——泰戈尔《飞鸟集》
15、我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。Thatiexistisaperpetualsurprisewhichislife.——泰戈尔《飞鸟集》
16、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。
17、她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
18、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
19、"Theworldhaskissedmysoulwithitspain,askingforitsreturnnsongs.世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。——泰戈尔《飞鸟集》"
20、“我曾伤痛过，也曾失望过，还曾体会过‘死亡’，我很高兴生活在这个伟大的世界里。”谁不曾苦恼过然而在失落与苦痛中，泰戈尔选择了爱，爱自己的生命……
21、天空中不留下鸟的痕迹但我已经飞过——泰戈尔《飞鸟集》
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23、自由朗读课文。要求边读边用波浪线画自己喜欢的句子，并多读几遍。
24、从前，我并不爱看诗集，觉得没有童话故事的精彩生动，也没有散文的抒情缥缈，那些文字空洞，枯燥。
25、人也应该像飞鸟一样，不放弃自己一生的追求。泰戈尔《飞鸟集》的读后感4读了泰戈尔的《飞鸟集》，我如同进入了一个美丽的世界。在那里，一切都是那么的完美，那么的真实。那犀利的言语和不切实际的事早就化为泥土里的枯枝败叶。在这《飞鸟集》中，虽然只是一些平淡无奇的语句，却都是泰戈尔内心深处的呐喊！
26、(设计意图：带着本单元的语用重点有目的地读文，使本课需积累的词句得以在孩子们脑海再三复现，便于记忆。)
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28、师：泰戈尔写这首诗时己年近不惑，但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作的快乐，奇妙的想像充 满了童真童趣。现在让我们走进花儿学校，去感受这些奇思妙想。
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31、有些看不见的手，如懒懒的微风思，正在我的心上奏着涟漪的乐声。
32、我是逐步了解这本书的，我已经读过很多遍了，这就是所谓的“温故而知新”。每当我读到它的时候，我都能感受到更深的意义。
33、“泰戈尔可是大文豪、诺贝尔文学奖获得者。”妈妈听了我的话后对我说道，“要是这么好理解，那你们老师为什么让你们读？你再认认真真读一遍，不懂得问我。”大文豪？诺贝尔文学奖？这两个头衔安在泰戈尔头上，这让我对《飞鸟集》这本书产生了浓厚的兴趣。
34、泰戈尔曾在书中写到：“鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。”这句话虽然是写小动物的，但实际上是在给人类发出警示。面对生活的风雨，要有清醒的选择。学会舍弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，明智的选择胜于盲目的执着。不要为了身外之物而放弃自己最珍贵的东西，例如友情、亲情，都是弥足珍贵的，需要我们珍惜和爱护，失去了这些，即使家财万贯也不能使自己得到真正的快乐和幸福。
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36、例如，他在第283首中写道：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
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38、这是一篇有顺序的文章，请一定要按照从头到尾的最佳方式阅读哦！
39、选择你最感兴趣的一句，发挥想象，完成思维导图。
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41、推荐阅读泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》与冰心的《繁星·春水》。
42、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
43、蜜蜂一来，他们__________________。
44、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔《飞鸟集》
45、“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如：
46、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
47、“他把他的刀剑当做他的上帝，当刀剑胜利的时候他自己却失败了。”初读还似感觉有些绕口，但细细品味却恍然大悟啊!刀剑，顾名思义，就是武力，虽然武力可以打败别人，但永远征服不了他们的心，最终也只能失败，被心灵的美征服，武力永远不是成功的依靠，用心感化别人才成功的关键。
48、 A.自由朗读第二自然段，将觉得新鲜的语句画下来。
49、统编版语文1-6年级(上)课外阅读50题
50、爱的痛苦，像澎湃的大海，在我的生命里放歌，而爱的快乐，像鸟儿在花丛中吟唱。泰戈尔经典语录飞鸟集41人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。《飞鸟集》
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52、在这首诗里，飞鸟代表了——(生：自由)，而黄叶却是被束缚的，所以泰戈尔通过描写飞鸟和黄叶，实际上表达出他渴望自由的想法。
53、师：怎样地走过荒野？怎样地吹着口笛？(都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气)
54、淘会场：http://www.taohuichang.com/
55、《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，但是多读几遍《飞鸟集》，再细细品味，你会有不一样的感觉。泰戈尔的经典诗集，是爱与美的交织。
56、静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。
57、不一样，他们一下雨就放假，我们下雨不放假。(点拨：台风、暴雨天气才放假。)
58、(设计意图：本课含新鲜感的句子基本都是因动词用得出彩，布置此任务，是提醒孩子们关注动词的使用，也是为后续文章的理解与语用点的运用做铺垫。)
59、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。
60、C.联系班上同学放学时扬起双臂拥抱妈妈的图片，感受“爱妈妈”的深情，明确花儿“爱妈妈”就是“爱自然”。
61、一定要小心挑选敌人，因为你会发现，你自己和敌人变得越来越像。
62、谢谢神，我不是一个权力的轮子，而是被压在这轮子下的活人之一。——泰戈尔《飞鸟集》泰戈尔经典语录飞鸟集夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
63、我不要漫无节制的爱，它不过像冒着泡沫的酒，转瞬之间就会从杯中溢出，徒然流失。
64、当人微笑时，世界爱了他。当他大笑时，世界便怕了他了。
65、能关注课文中有新鲜感的词句，理解课文内容。能仿照“雨一来，他们就放假了”的表达写句子。