关于师恩的古诗名句
1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
2、弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。耦耕若便遗身老，黄发相看万事休。
3、安稳高詹事，兵戈久索居。时来如宦达，岁晚莫情疏。天上多鸿雁，池中足鲤鱼。相看过半百，不寄一行书。
4、白话释义：弟子侍奉老师，在父敬同，学习的途径，学习他的语言。
5、王老师是个颇有内涵的人，我在初转到他班上时就有了这个认识，且十分确切。两小时的晚自习，他从天文侃到地理，名著再到风俗，从古至今又由今至古地言动历史，那是我对他又爱又恨的开始。惧数学如我也讶异到下笔如神，洋洋洒洒为了那节课的老王书下几大篇赞美之词。而他这份渊博在生活的方方面面也能得到证实：午间一首歌，他一指便张口就来此曲得过的殊荣；一行蜀道难，他一叹又是语重心长文言文的现况。不经意之间一谈一论，若他听见了，定会咧嘴一笑，自然而然就接过了话题侃侃而谈。这份学识，是多少人向往的境界——万事不求尽解，但求涉猎。这是他最为动人的人格魅力，任谁也不免要为之折腰。
6、――赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》
7、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》
8、不测无常先到你。皮囊臭烂，骨骸分散，空惹冤家泪。
9、从此和同喜面圆。不习儒风不义手，便遵道教便擎拳。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
11、随风潜入夜，润物细无声。____唐杜甫《春夜喜雨》
12、兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。
13、浩劫长存功德案。添名注寿，补还愆过，出了阴司管。
14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
15、不知您是否还记得当年我这颗无名的蒲公英种子，不知您最近可好？我现在已经牢牢地抓住了大地，不再像您初次见我时那样，在风里漫无目的游走了。
16、巴南分与亲情别，不料与君床并头。为我远来休怅望，折君灾难是通州。京城每与闲人别，犹自伤心与白头。今日别君心更苦，别君缘是在通州。万里尚能来远道，一程那忍便分头。鸟笼猿槛君应会，十步向前非我州。来时见我江南岸，今日送君江上头。别后料添新梦寐，虎惊蛇伏是通州。闻君欲去潜销骨，一夜暗添新白头。明朝别后应肠断，独棹破船归到州。
17、人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红报师恩赠众道友丘处机神仙缥缈太虚私。
18、⊙@所有和顺人和顺大事小情尽在“融和顺”APP你下载了吗？
19、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
20、四大光明同一炼。升烟降雾，电驰雷震，瞥地神童现。
21、重夸州宅旦暮景色，兼酬前篇末句-唐代·元稹
22、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
23、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
24、三尺讲台，四季晴雨，面对讲台，背靠黑板，在时光的故事里，您们把每一分每一秒，用汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。有这样一句话：“强者自救，而圣者渡人。”这大概就是老师的真实写照，你们为教育奉献，渡人不胜凡几，纤细指间染满的是馥郁芬芳的冉冉书香。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又离去，不变的只有你们深沉的爱和真诚的微笑。
25、“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”在古诗词中感念师恩，感慨万千。老师的思想境界是何等高远，清风两袖无所图，桃李天下尽欢颜。赞扬老师的古诗名句有那些春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干十年树木，百年树人.三尺讲台，两袖清风.教诲如春风，师恩似海深.山高水长有时尽，唯我师恩日月长.仰止弥高，钻之弥坚.——《论语·子罕》桃礼不言，下自成蹊——《史记·李将军传》一日为师，终生为父——《西游记》落红不是无情物，化作春泥更护花.——龚自珍《己亥杂诗》随风潜入夜，润物细无声.——杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.——李商隐《无题》冰心玉壶存冰心，朱笔写师魂.谆谆如父语，殷殷似友亲.轻盈数行字，浓抹一生人.寄望后来者，成功报师尊.酬问师刘商虚空无处所，仿佛似琉璃.诗境何人到，禅心又过诗.远师白居易东宫白庶子，南寺远禅师.何处遥相见，心无一事时.。表示感谢师恩的诗句新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》形容良师的诗句诗词名句：
27、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。
28、早把前程同了干。三田运度，二仪交泰，上下光明贯。
29、谢师恩赠众道友二首王处一玉阳一遇疑云断。不落升沉绊。
30、白话释义：横曳戈矛前往战场，身经百战，只是因为受皇恩眷顾太深了。
31、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
32、高阁成长望，江流雁叫哀。凄凉故吴事，麋鹿走荒台。
33、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
34、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。