赞美老师的完整现代诗
1、您的自豪是桃李芬芳赞美老师的现代诗篇9赞美老师
2、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》
3、忘不了，去年高考结束之后，当我再走进一个个家庭进行家访时，家长和孩子们那热切的目光、欣喜的表情和热情的接待……
4、在黑暗的木板房里，渴望见到太阳，见到光明。
5、老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
6、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》
7、袁 增：“袁安卧雪品自高，增辉学富列前茅。鲲鹏展翅九天外，壮志凌云夺锦标。”
8、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
9、“细节决定成败”。我们的学生往往粗枝大叶、心浮气躁、浅尝辄止，因为在一些细节上没有注重，从而导致事情的失败，所以我提倡树立细节意识，注重细节、把小事做细。不管是在学习上还是生活上，树立强烈的责任心，细致扎实地走好成功路上的每一步。
10、叶 靖：“叶叶春衣杨柳风，靖嘉千树欣向荣。苦读惟子辛勤甚，年少登科四海通。”
11、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
12、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
13、激发想象，体会诗歌意境之美。由星到灯，由天上到人间，拓宽儿童的思维空间；让儿童比较“夜空”和“星空”，对比中唤起儿童的想象，他们似乎看到满天的繁星，也就很容易联想到街市的灯火。“他想到天上的街市，又想到牛郎织女，还想到牛郎织女在天街闲游”，诗人的联想的确非常的开阔，非常的幽远。诗歌中的想象离不开形象，诗歌的想象需要情感的参与，需要构成美好的意境。“你想象的翅膀展开了，现在你们轻轻读一读诗，然后眯上眼想象。”——老师通过暗示性的提示，让儿童静静地、细细地、深深地沉浸在想象中，感受、品味这诗境的美。
14、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。