歌颂教师的诗句或名言排比
1、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。
2、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
3、 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
4、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
5、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(歌颂教师的诗句或名言排比)。
8、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
9、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、人活一世，永远没有毕业的那一天，以一颗芊芊学子之心，谦卑地前行。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
12、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
13、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
14、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
15、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
18、 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
19、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
20、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！
21、10)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。赞美老师的名言精选教师是人类灵魂的工程师。———斯大林
22、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
23、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
24、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
25、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
26、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
27、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
29、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
31、“教师”二字后面不仅有幸福和光荣，更有艰辛和付出。
32、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
33、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
34、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
35、寒来暑往，四季更迭，岁月或许已经在他的鬓角染上风霜，他老了，但他永远守护在你幼年的时光，因为他是那个带领你认识世界的人，一截短短粉笔，勾画着学海的浩大……
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37、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
38、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
39、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。
42、表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
43、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?---罗隐(唐代)《蜂》
45、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
46、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
47、令公桃李满天下，何用堂前更种花。---白居易(唐代)《奉和令公绿野堂种花》
48、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。
49、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
50、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
51、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
52、鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，直到死为止。
53、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
54、 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
55、亲爱的老师，你们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
56、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》
57、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
58、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。---郑燮(清代)《新竹》
59、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。
60、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
61、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
62、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”
63、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
64、 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
65、 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
66、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
67、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
68、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
69、把教师比作“春蚕”，是对老师无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。