关于春天的诗句一年级
1、早晨醒来，看着外面的片片落叶与花瓣，你是否也会忍不住慨叹一声“夜来风雨声，花落知多少”。
2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
3、如毛的细雨随风飘洒，洒向了田野，洒向了池塘，农民伯伯笑了；
4、(鸟语花香)鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。(关于春天的诗句一年级)。
5、你都还记得吗？不记得可要读一读，背一背，说一说。
6、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。
7、(4)请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。
8、《山行》《赠刘景文》《夜书所见》描写的都是深秋的景色。
9、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
11、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
12、译文：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
13、晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。
14、春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城。
15、(春暖花香)春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。
16、野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。——宋·梅尧臣《东溪》
17、 大家好，我是108班的张皓轩，我喜欢朗诵古诗，下面就给大家分享一下《咏柳》和《村居》这两首描写春天的诗。
18、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》
19、满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。——宋·辛弃疾《满江红》
20、 《春晓》是唐代诗人孟浩然写的。诗人在春天的早晨醒来时的一瞬间展开联想，从听觉的角度描绘了春天早晨的景色，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
21、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
22、自从知道学校要出去春游，他就高兴极了。期待的日子终于到了！他一大早收拾好东西就开开心心地出发了。同样的，没能陪伴孩子们一起去春游的我，也早早地在放学点等待着他的归来，期待着他跟我分享春游的收获！
23、又是一年春草绿，春风十里，万物复苏，草长莺飞，春天是上天送给孩子们最珍贵的礼物，正是寻春好时节。周我们一年级师生和家长志愿者们一起来到樱花博览园寻找春天。
24、纱窗外的阳光淡去，黄昏渐渐降临；锁闭华屋，无人看见我悲哀的泪痕。庭院空旷寂寞，春天景色行将逝尽；梨花飘落满地，无情无绪把门关紧。
25、鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
26、 孩子们期待已久的春游活动在一片欢声笑语中有序的开展了，在陈老师和何老师的带领下，孩子们玩了“”水果对对碰”的游戏，炎热的天气丝毫没有减退孩子们玩游戏的热情，从他们脸上的笑容可以看出，他们乐在其中。到了中午，孩子们把自己带来的零食和同学一起分享，体会到了与他们分享的快乐，同时也加深了同学与同学之间深厚的友谊。
27、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。——唐李山甫《寒食二首》
28、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
29、我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
30、译文：近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。
31、“小荷”刚从水中长出，才露出一个尖尖的角；
32、春日里总是弥漫着阵阵清香，万物复苏的时节里却不着声息。春天是贺知章口中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；是杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”；是高鼎眼中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；是孩子们眼中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
33、燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？
34、一年级下册语文 一年级下册数学
35、(春暖花开)春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
36、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
37、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——唐韩愈《晚春》
38、弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。——唐·温庭范《题望苑驿》
39、 大家好，我是岷山学校103班的朱沁玥。春天到了，草长莺飞。杜甫被自己草堂前的风景所陶醉，写下这首诗歌-绝句。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机，及诗人结束奔波流离的生活后愉悦的心情。反复诵读这首诗，就有春不醉人，人自醉的感觉，真是一首好诗。
40、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》
41、(春生夏长，秋收冬藏)春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
42、译文：黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
43、(野火烧不尽，春风吹又生)野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。
44、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
45、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》
46、这次春游活动是孩子上小学来的第一次春游践行活动，离开了校园，来到了外面的世界，与以往不同的是这次是只需要少部分家长志愿者陪伴，孩子们慢慢长大，也需要我们叫学着慢慢放手，不培养温室里的花朵，孩子们才能茁长成长。其实，所有的孩子在这次春游活动中都表现的特别优秀，自己的事情自己做，已经不需要我们事事亲力亲为！我想，所有的老母亲看到应该都会很欣慰吧！
47、翻译：黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。
48、(花明柳媚)形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
49、池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》
50、(春华秋实)华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
51、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——唐·刘方平《代春怨》
52、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
53、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
55、卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。——宋·李清照《减字木兰花》
56、 我朗诵的《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏春诗。
57、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
58、(1)诗的前两句是叙事:先写要离去者，继写送行者，展示了一幅离别的画面。起句乘舟，表明是循水道;将欲行，表明是在轻舟待发之时。
59、道由白云尽，春与青溪长。——唐刘昚虚《阙题》
60、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。
61、瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。——金·王庭筠《谒金门》
62、 “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”寒冬的身影渐渐模糊了，可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。如此美丽的光景，不禁让我们回忆起那些歌颂春天，朗朗上口的古诗。我们一年级语文组以描写春天的古诗为主题，用同学们清脆又饱满的嗓音朗诵春天的诗意。听，这一首首古诗的诵读充满了春的气息，生机勃勃，活力满满！
63、(枯木逢春)逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
64、咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
65、译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。