桃李不言
1、曾经八次被学生们评选为清华大学“良师益友”，2017年获得首届“清华大学新百年教学成就奖”，谈起这些，他的声音不大但是非常坚定：“教书，是我热爱的事业”。
2、刘老师在日常生活上也无微不至地照顾章先生，我们组内的师兄们都争着去照顾章先生。非常荣幸，在这些师兄毕业之后，我光荣地接手工作，为章先生服务，我也因此有更多的机会与章老先生接触，听到了更多关于章先生和刘老师之间的故事，使我对师生情谊有了更深的理解。
3、于老师多次获得学校课堂教学质量奖，两次被评为河北工业大学校级优秀任课教师，1996年被评为天津市教学楷模和校级优秀共产d员，后来又被评为校级教学名师。
4、对我来说曲老师是高山仰止的感觉，他以前教我的一些东西，虽然当时没有用上，但多年后突然间闪出来也会帮我解决问题。
5、太史公(司马迁)说：“《论语·子路》中，孔子说当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。”这不就是说的李将军吗。我见到的李将军像乡下人一样的朴实，不能说善辩。到他去世的那天，天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的品格使士大夫信赖。谚语说：“桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。(比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。)”这话虽很短小精炼，却可以使人明白大道理啊！
6、这是一位多么让人崇敬的大将军啊！后来，当李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也纷纷悼念他。在人们心目中，李广将军就是他们崇拜的大英雄。
7、如果再回到最初的那个问题：到底是什么引导着黄少安一家陆续走上教师的岗位？家庭的言传身教到底给了他们怎样的影响？
8、司马贞《史记索隐》记载：“姚氏云：桃李本不能言，但以华实感物，故人不期而往，其下自成蹊径也。”由此可知，这句成语是司马迁所引用的当时的“谚语”，是民间流传的俗话。这句谚语后来也出现了一些类似的说法，如“桃李不言，下自成行”“桃李无言，下自成蹊”“桃李成蹊”等，意思基本是一样的。(桃李不言)。
9、对于付婷婷获评“四川省高校辅导员年度人物”，她的同事们如是评价：“付老师当选确是实至名归的，我们都看得出来，她对工作本身的热爱就是她竭尽全力付出的最大内驱动力。”付婷婷与学生之间结下了深厚的情谊，浓郁绵长久久地扎进了彼此的心底。直到现在，毕业多年的学生仍然会在回家的途中绕道学校来看看他们的“付姐”，会在节假日传递温情的问候，会在工作遇到困难时找她求助。她认为，“学生的需要、肯定与信赖，领导、同事的关心与帮扶便是支撑我努力向前的最大力量。”
10、至今，机械系2017级直博生孙其星仍然十分感谢曾攀老师，“曾老师是我在清华五年多时间中遇到的讲课最好、最用心的教授之一。现在我仍然记得当时大作业的选题是分析房屋梁结构受力情况。定好选题了，不知道如何下手去做。曾老师把往年学长的大作业材料发给我，并指导我梳理建模思路、提炼建模要点、建立模型并分析。大一上学期期末考试很多，他知道我们压力大，特意把大作业的截止日期放在第18周周末，好让我们专心进行期末备考。”
11、1991年，黄少安考取了厦门大学经济学博士研究生。1994年毕业后，黄少安又面临选择——继续去学校，继续当教师吗？当时有不少待遇不错的单位向黄少安抛来“橄榄枝”，但他还是选择去山东大学经济学院做教师。当年，黄少安就因突出的科研成果破格晋升为教授。
12、后来随着计算机的运用，十几年来的教案全部采用计算机打印，每年更新教学内容，力求体现新的教育理念，采用新的教学方法，注重通过教学培养学生的智力因素和非智力因素，力行理解、沟通、主客体易位与互动的教学方法。
13、①传：汉朝人称《诗》《书》《易》《礼》《春秋》为经，解说经书的著作都称为“传”。这里的传是指《论语》。因《论语》是孔子弟子及再传弟子所记，不是孔子亲笔著述，所以也称为传。②悛悛：谦恭谨慎的样子。③蹊：小路。
14、到底是怎样的一位老师，让毕业多年的学生仍对其课程记忆深刻？今天就让工仔带大家认识一下我们的于伟峰老师！
15、利用和学生年龄相仿、情感容易沟通的优势，经常深入学生宿舍做思想政治工作，鼓励学生珍惜大学时光，保持高中阶段的拼搏意识和进取精神，更好地在大学生活中展示自我，丰富自我，完善自我，发展自我，做到学习成绩和思想品德双提高。正因如此，于老师在1991年被评为被评为校首届三育人先进个人。(桃李不言)。
16、出处：西汉司马迁《史记李将军列传论》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”(谚语)蹊，小路。全句指桃树、李树不会说话，但因其花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘取，于是便在树下踩出一条路来。比喻为人真诚笃实，自然能感召人心。
17、河北工大，让我们荡起友谊的双桨，升起爱情的巨轮
18、曾经问过曲老师，他怎么看那么多优秀学生和医生都离开了医院和科室？也曾在曲老师认真教完不相干的院外人士后问他，这么认真无私地把一切都传授给外人会不会影响自己科室的成长？他总是说，只要他们以后还记得在运动医学学习过这一点就够了！
19、与两个兄长不同，黄少英大学毕业后的第一份职业并不是教师，他进入国企工作了3年，但后来还是回到了教师岗位。从小受到的家庭熏陶一直深埋在黄少英心里，他说平时听别人讲课都在不断问自己——如果是我应该怎么讲？2002年，黄少英进入青岛大学经济学院，终于开始了教师生涯，也算圆了自己幼时的梦想。
20、我们运动医学有一本红宝书，《实用运动医学》，精装本，其实已是第三版了，因为封皮是红的，而且是当时运动医学唯一的中文工具书，天天看天天用，我们几个年轻人就私下里叫它红宝书。
21、疫情期间，学生不能返校，黄立君便确定了“学生自主学习与教师在线答疑相结合”的线上教学方式。在线上教学过程中，黄立君每周都给学生写信，捕捉每个学生的心理变化，及时发现他们的各种进步。每一封信、每一段文字、每一次点评、每一次提醒、每一次表扬……传递给屏幕背后的学生，让他们隔着屏幕也可以“读到”黄立君关注的眼神、会心的笑脸、亲切的鼓励。
22、在他的努力下，机械系为全校本科新生开设了新生研讨课“现代结构的数字化分析与探索”，由他带领教学，十几年来一直深受同学的欢迎。这门课以学生兴趣为主导，鼓励学生们发现生活中的点点滴滴，再尝试实证，将自己的设想科学化，并提供软件平台供大家研究讨论。课程反馈好评如潮，每次都要学生们抢课才有机会选上。“我们鼓励学生们去做自主专题研究，”曾攀说，“很多不是机械系的学生来选上这门课，譬如电子系、汽车系等，大家根据自己的学科背景发现问题，我们提供技术支持和理论帮助，共同建模分析得到结论。这个过程是十分有启发性的。”
23、第二版是白色封皮的简装本，记得当年放在示教室里公用的那本都快被各位前辈翻烂了，因为每年专业考试的题目都从书里出。等到出第三版时，我非常幸运地赶上自己也要编写其中一部分。第一次接到写书的任务，自然就更上心，经常带着疑惑去请教曲老师。尤其是踝关节骨折分型章节疑问最大，越看越琢磨越不理解，于是带着几本中文书和英文书去找曲老师探讨。在看过这几本书上的描述差异，经历了讨论、争执后，曲老师很坦诚地说关于这部分他也并不完全理解，他曾就此问过最早引进这种分型的国内骨科宗师，但他们也说是照猫画虎从国外抄来的……所以他半开玩笑地说"尽信书不如无书"，我们《实用运动医学》里要尽量多写自己的真实经验，要结合运动队和运动员的实际操作，归纳总结。
24、榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的.思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。
25、一个人做了好事，不用张扬，人们会记住他。这正如桃李不会说话吹嘘，它们树下却被人踩出一条小路来一样，只要你能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得民心。
26、2017刚好遇见你，2018故事仍继续……
27、从1984年大学毕业来到河北工业大学马克思主义学院也就是昔日的河北工学院马列教研室工作，于老师至今从教已经33年。
28、这句话的意思：这是很多高校在建校百年的演讲中使用频率最多的一句话。学校几经风雨薪火传，泱泱学子成伟业，桃李芬芳夙愿酬，学子弦歌之声在浩荡地激扬着，齐努力再创辉煌新征途。
29、黄少安已经培养了近100名博士，在每年欢迎新生入学的典礼上，他都会给大家阐释经济学的科学精神，强调要“敬畏科学”和“坚持严谨的学风”。黄少安说：“只有秉持‘以人为本，教书育人，言传身教，知行合一’的教育理念，倡导‘个人理想与社会前进的方向保持一致’，在教学过程中坚持经典理论与学术前沿相结合，才能在传授知识的同时培养学生的思想品德、爱国情怀和创新能力。”
30、《史记·李将军列传》：太史公曰：《传》曰①“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人②，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊③”。此言虽小，可以谕大也。。选自《史记·李将军传》
31、“对于教学，我认为有三个层次。第一要勤于教学；第二要精于教学；最后要乐于教学。”在十几年的教书生涯中，曾攀深刻领悟了教学相长的意义，从教授知识再深得其乐，徜徉其间。可谓是“得天下英才而教育之，三乐也。”
32、后来，当李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也纷纷悼念他。在人们心目中，李广将军就是他们崇拜的大英雄。
33、2019年，他在欢庆祖国七十华诞系列活动之教师节表彰大会上，荣获“优秀工作者”荣誉称号。学校给该荣誉获得者的颁奖词正是对他的实赞，“默默奉献，一张张柔和的笑脸；任劳任怨，一次次加班加点。没有手握粉笔，依然脚踏实地，和谐的校园闪烁着他们的汗滴；没有传道解惑，依然忘我工作，腾飞的恩高凝结着他们的辛劳”。
34、“大四开始到研究生阶段，我们开设了有限元领域的系列课，与新生研讨课激发学生兴趣不同，这就是要开始掌握机械系的看家本领了。”曾攀眉毛扬了扬，微微一笑，从兴趣转向应用，是教学侧重点的变化，也是学生学习方式和学习内容的转变与拓展。
35、太史公(司马迁)说：“《论语·子路》中，孔子说当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。”这不就是说的李将军吗。我见到的`李将军像乡下人一样的朴实，不能说善辩。到他去世的那天，天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的品格使士大夫信赖。谚语说：“桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。(比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。)”这话虽很短小精炼，却可以使人明白大道理啊！
36、百年，是指精确的是指：100年 泛指：时间长。如百年树人。
37、在行军征战中，李广治军有方，严于律己、宽以待人。一次，在行军途中，天气非常寒冷，李广发现身边有一个腿部负伤的士卒，冻得全身直打颤，行走起来一跛一跛的，十分艰难。于是他立即跳下马背，毫不犹豫地牵着缰绳来到这个士卒跟前，亲切地对他说：“你行动如此不便，就暂时骑我的马吧！”说李广便小心翼翼地把他扶上马背，并且亲自为他牵马，同时，轻声地和他交谈。负伤的士卒受到将军如此的呵护，不由得感激涕零。当军人队伍终于到达宿营地点时，又发现军中粮食缺乏，李广为了让负伤的士卒吃的好些，就将自己那份饭菜也给他送去，自己却是空着肚子挨了一夜。
38、曾攀擅长用生活的实例解释深奥的理论难题，为了跟记者这个“门外汉”阐释“有限元”，他双手交叉进行演示：“习近平总书记多次在外交场合提及构建‘人类命运共同体’的理念，从国与国的命运共同体，区域内命运共同体，到人类命运共同体。这个思想就可以很好解释有限元的‘收敛性准则’：一是单元内部的完备性准则，即国家首先把自己的事情做好；二是单元边界之间的协调性准则，那就是本国和邻国和谐往来，这样理解是不是更简单一些了？”将理论明了化、生动化，不愤不启，不悱不发。曾攀用这种方式为学生们打通了理论的“任督二脉”、打开了学识的新视野。
39、中央财经大学经济学院教授、山东大学经济研究院院长、全国哲学社会科学领军人才、全国高校青年教师奖获得者……黄少安身上有太多耀眼的“光环”，但他最自豪的一直是自己“教师”这个身份。
40、李广的一生可谓是奉献的一生，他虽有卓越的军事才能，但不善言谈，只是默默地习兵练武守边防，他用真诚、高尚、严于律己的品德赢得了世人的尊重和敬仰。我们在感慨的同时，也要从中领悟做人的道理。做人最大的难题是管好自己，但是李广做到了，自律精神的光辉感染了他周围的人。自律是成功者的共同特征，如果我们能够像李广一样做到严于律己，那么我们每个人也都能够获得成功。
41、李广能征善战，冲锋陷阵，素有“飞将军”的美称。他一生大部分时间都在北方防守，抵抗匈奴的侵略。李广行动快，箭法精，忽来忽走，敌人摸不准他的路子。因此，匈奴人给他起了个绰号叫“飞将军”。李广做北平太守时，匈奴人害怕李广，不敢进犯。
42、华砂公司王晓峰老师，工程渠道事业部艾淇涌老师，生产运营中心马到原老师，广东公司王徐芳老师，四川公司赵春容老师，昆明公司李晓明老师，德爱威公司钱义老师，天鼎丰公司张昊岳老师，民建公司姜文娟老师,洛迪公司徐正常老师。
43、曲老师一直希望并大力支持把我们研究所近年来总结的新内容再加到红宝书里去，我们后继者确实应该尽心力结合以前老前辈们实用、精干的文字再配上现在的MR、CT、超声各种影像资料及新的手术方法，延续并充实红宝书，能让国内更多年轻医生更容易去学习运动医学的精髓。
44、(桃李不言，下自成蹊的典故出处)《史记》·《李将军列传》。
45、(桃李不言，下自成蹊的典故释义)蹊：小路。原意是“桃李”(两种常见的水果，可作果树解。桃：桃树；李：李树)不招引人，因为树上的花和果实，人们行走与它的下边，便走出了一条小路。比喻为人真诚，严于律己，就能感动别人。
46、罗溪中学距县城75公里，还要翻过雪峰山，一路崎岖坎坷。黄少坚现在还记得，罗溪中学校领导见到他们时激动而又恳切的样子。因为条件艰苦，学校很难招到教师，校领导直接安排黄少坚做班主任。刚刚毕业的黄少坚说自己初生牛犊不怕虎：“我生在一个教育世家，胆子大、热情高，没有任何疑虑就答应下来。”
47、虽然线上教学的效果很好，与学生之间的信件来往也弥补了师生之间的情感交互缺失，但黄立君仍然充满遗憾。她在一次给学生的信中写道：“非常想念大家，空荡荡的校园尽管也很美，但少了你们朝气蓬勃的身影，却显得不那么完美。”
48、关于那些在贝壳的日子，毕业的学长学姐们总有许许多多的话想说，许许多多的回忆想追念。
49、黄少坚已经从教30余年，他的妻子徐春桂是他的同学，也是一名教师。1988年，黄少坚和徐春桂大学毕业后，主动向洞口县教委请缨，希望去最需要教师的乡村学校罗溪中学工作。在黄少坚看来，父亲母亲都是教师，似乎自己做教师是件天经地义的事情，“于是就怀着一腔热血，去艰苦的地方为教育事业挥洒青春”。
50、《史记．卷一○李将军传．太史公曰》：「李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言虽小，可以谕大也。」也作「桃李不言，下自成行」、「桃李无言，下自成蹊」。
51、不仅仅是我们这些门人弟子尊敬曲老师，病人个个都会敬仰这样的医者。多年后我有了自己的专家门诊，按习惯还是早早出发去看病人。在旧门诊楼一层楼梯转角准备上运医二楼楼梯时，看到几个乒乓球队的人来看曲老师，当时的主教练蔡振华(他也曾是我们的住院手术病人)对搬着矿泉水箱子的队员刘国梁说："把水给我吧，我自己给曲大夫搬上去。"运医人的自豪感油然而生！
52、黄龙生虽然是语文教师，但是在那个教师稀缺的年代，他还教过历史、生理、体育等多个学科。“除了数学父亲实在教不了，别的学科他都努力‘服从安排’。父亲课上得很好，生动、幽默，一直颇受学生欢迎。”黄少安说道。
53、进入刘老师的材料优化设计组，组里的一个活动让我印象特别深刻，那就是每年教师节的时候，刘老师都会带领着大家到他的导师家中拜访。刘老师的导师章守华先生是我校建校时的14名筹备委员之也是我校材料学科主要创建人之一。教师节这天，大家会准备好贺卡和鲜花，刘老师带着我们一起去到章先生家中，欢声笑语，其乐融融。刘老师讲章先生年轻时候的故事给我们听：在美国求学时如何的勤奋；在新中国成立后，如何迫切地回到国家参与建设；又是怎样在百废待兴的中国从无到有地筹备建立北京钢铁工业学院……听着这些故事，我们仿佛也跟随着刘老师的描述回到过去，一起经历那些艰苦奋斗的岁月、珍贵难忘的时光，深深为之感动，师生间的温暖情谊也在潜移默化中传承下来。
54、“生命太过脆弱”“战胜了病魔，却没躲过意外，李老师千古”“怀念您，永远的李老师”······朋友圈里充满了感慨，悲痛和怀念。
55、(举例造句)：桃李不言，下自成蹊”，你不必过于急躁★俗话说
56、每次门诊我有早早就到诊室准备的习惯。这，还是在陪曲老师看门诊时养成的。第一二次我都是一点半准时到诊室，可每次他都已经开始看病人了，问他为什么，他说病人出门在外挂号看病很不容易，不能让他们久等，而且早点开始病人会有一种宽慰感。后来，我每次都提前15分钟到，坐在门口的椅子上等曲老师来。
57、西汉名将李广英勇善战，历经汉景帝、武帝，立下赫赫战功，对部下也很谦虚和蔼。文帝、匈奴单于都很敬佩他，但年纪不大被迫自杀，许多部下及不相识的人都自动为他痛哭，司马迁称赞他是“桃李不言，下自成蹊”。
58、“我的祖父当过私塾先生，如果从他算起，我们家至少是四代教师了。父亲、母亲是教师，我自己是教师，我的两个弟弟、一个妹妹是教师，我的女儿和女婿也是教师……”黄少安这样介绍自己的“教育世家”。
59、春风化雨虽无声，殷殷爱心润万物。这些只是付婷婷十四载学生工作中的冰山一角，她在平凡的岗位上般释阳光般的温暖，与学生们一同编织着以心传心的故事，成了学生静默而安心的守护人。
60、曾攀的有限元慕课课程，不仅登陆了清华大学“学堂在线”，还登陆了美国麻省理工学院和哈佛大学合作共建的在线教育平台edX。每学期大概有五千全球学生在修这门课程。曾攀说，目前在edX上，这门课是英文字幕、中文解说，即便是这样，语言障碍也无法阻挡很多外国学生的选课热情，很多同学在课下讨论区表示非常期待全英文解说的版本。“我正在筹划中，希望能够尽早录制出来，供同学们观看学习。”曾攀愉快地表示。
61、曲老师早年经历过解放战争和抗美援朝的战伤救护，对骨科、神经外科、创伤、烧伤、普外等各个学科都有深厚的临床经验，英文好、爱读书，医学知识广博。但他仍然不停地学习，书本和中外文期刊堆满了他的办公室。更为难能可贵的是他还像年轻人一样乐于接受新事物。慢慢有了电脑、有个数码产品，原来的好多资料的存储方式都要改了，他都自己上手、亲力亲为。原来的大本大本的幻灯片失去了用武之地，他自己学习Offices使用，自己录入文字，将照片扫描成电子版，一个老人家没日没夜做PPT的精神挺让我动容的。我和曲老师是科里最早有数码相机的一拨，Olympus的，2000年。我的那台是去新加坡学习时买的，还附赠了2张存储卡。回国后将其中一张卡送给曲老师，至今还记得他拿到那张8M存储卡时开心的笑容。后来，查房时曲老师经常把数码相机别在腰带上，在病人床边随时拿出来把感兴趣的内容照下来。
62、教师不仅要有爱心，还要在行动上有奉献品德，这是于老师多年来的朴素情感。
63、李广虽然身居朝廷要职，战功显赫，却从来不势气凌人，居功自傲。他不仅待人和气，平时和他的将士一起战场杀敌，一起同甘共苦。每次皇帝给他的赏赐，他首先想到的是他的部下，就把那些赏赐统统分给官兵们；行军打仗时，遇到粮食或水供应不上的情况，他自己也同士兵们一样忍饥挨饿；打起仗来，他身先士卒，英勇顽强，只要他一声令下，大家个个奋勇杀敌，不怕牺牲。士兵因此都非常爱戴他，愿意在他的部下，听他的指挥。
64、教育是一粒粒种子，只要用心播撒下去，无论多么贫瘠的土地、多么艰苦的环境，都会深深扎下根，然后破土发芽、开枝散叶，生长并收获无数的希望。
65、曾主持和参与河北省社科规划项目、河北省社科发展规划项目、河北省“十一五”教育科学发展规划课题、河北省教育厅、天津市教委人文社会科学计划项目10余项，主编、参编著作8部。
66、榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。