沥尽心血的意思是什么
1、(课后题)闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。
2、这篇文章写得十分精粹，全文虽只有一千多字，但突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量。这节课我们来重点分析这篇文章的语言。
3、朗读法。文章善于使用成语、仿成语结构，结构整齐，节奏感强;成对的句子也较多，朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美;运用诗化的语言，精练生动，有气势。借助于声情并茂的朗读，可以更好地表情达意。教师宜引导学生反复诵读本文，以领悟文意，接受美的熏陶。
4、(解析：A项“鲜为人知”的意思是很少有人知道，与句中“不与人商量”语意不相合，可改为“独断专行”。C项“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，用在评委身上不恰当。D项“沥尽心血”含褒义，用在“分裂祖国”的敌人身上不恰当。)
5、师：这就是闻一多先生作为学者的“说”和“做”的特点。按照这样的思路，下面这些短语应该是用来
6、师：请同学们快速浏览浏览一到六段，思考这个问题。
7、A．他办事不与人商量，喜欢鲜为人知，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
8、下半部分写闻一多先生“说了就做，言行一致”，表现闻先生“革命家的方面”。
9、 2018年是改革开放40周年和慈溪撤县设市30周年。数载岁月风云激荡，在慈溪市委市政府的坚强领导下，慈溪紧跟时代步伐铿锵前行。改革开放以来，特别是慈溪撤县设市至今所取得的成就是几代人持之以恒共同奋斗的结果。慈溪市委老干部局近期特推出“城事记忆”改革开放系列人物志专题，记录改革开放亲历者、见证者视角下的慈溪“城事记忆”，描绘慈溪各行各业从无到有、从弱到强的发展变化。敬请读者垂注！
10、⑤ 文中有一段闻一多先生的形象描写，你能找出来吗?并理解其作用。
11、文献法。学生从图书馆或网上自主查阅并整理有关闻一多先生的背景材料，课上共同交流，创设自主合作的教学氛围。
12、闻一多先生的“说”和“做”与众不同。作为卓越学者的他是“做了再说，做了不说”，表现了他的谦虚美德和实干精神以及严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现了他英勇无畏的英雄气概。文章从“说”和“做”两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。
13、点拨：《红烛》是诗人内心的真实剖白，诗中概括了诗集所表现的对祖国前途的执着追求和献身于祖国的伟大抱负。诗人将自己比作红烛，要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途，去烧破世人的迷梦，捣毁禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花和快乐的果。
14、上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”。
15、从作者选材、剪裁的方法看，我们受到了教益。以前写文章只愁没得可写，一旦有了材料，便不管三七统统入文，哪管什么中心，详略安排，以后应该学着点。
16、《闻一多先生的说和做》课堂实录 作者：我爱学语文
17、例句：沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
18、 《唐诗杂论》 严谨刻苦
19、“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质？
20、第二部分(8—20)记述闻先生作为革命家方面的“说”和“做”。
21、(示例)闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者;也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。
22、晚年的天璋院为了教育德川宗家的16代即田安龟之助沥尽心血。