爱的含义是什么意思
1、首先，"心智的成熟"这一字眼，可能会使人联想到宗教意义的爱。任何笃信科学的人，对于爱具有的宗教色彩的定义，肯定不以为然。但我的定义，并非来自某种宗教性思维，而是来自心理治疗临床经验，也包括多年的自我反省。(爱的含义是什么意思)。
2、爱是不随便的，爱是磨练出来的。深爱都是经历了苦难日子的。爱是入骨的入心的。每分每秒都是在心里骨子里的。深爱分开的两个人，都是彻骨彻心的疼痛。多少年都缓不过来。一辈子也忘记不了。
3、迄今为止，不曾有谁给“爱”下过真正令人满意的定义，这恰恰证明了爱的神秘。爱分成许多种：肉体之爱、精神之爱、手足之爱、完美的爱、不完美的爱。在此，我想冒昧就所有爱的形式，给出一个相对完整的定义——我深知这样的定义不可能完美无缺。我的定义是：爱，是为了促进自我和他人心智成熟，而具有的一种自我完善的意愿。
4、恩爱的两人，假如一个不容易想一个，一个不容易惦念一个，这就并不是爱;而爱就是想念，无论恋人在哪儿，你都是会不由自主的会想念着他，会牵挂着他;爱一个人，一定会品味到那一种才下眉头，又上心中的体会;由于心里拥有另一方，那就是一切一个人，都控制不了的;真心实意深爱着另一方，就一定会在没有当然中间，想起了另一方;因此对心爱的人惦念着，想念着，牵挂着，那就是爱，便是真正的爱。
5、你明白爱一个人是什么意思吗？你爱一棵树、一只鸟、一只宠物，你去照顾它、喂养它、关爱它，即使它不给你任何回报，不跟随你，你仍然爱它，这种爱你能了解吗？大部分的人都不是以这样的方式去爱，我们一点也不明白这种爱，因为我们的爱永远被焦灼、嫉妒、恐惧等所限。
6、愿用此生年华，与你共筑一份幸福，美丽的传世爱恋。
7、千金之子,不死于盗贼,何哉?其身之可爱,而盗贼不足以死也。——苏轼《留侯论》
8、我听过一个男孩说：“爱是每天早上都有一双洗干净的袜子。”
9、在人的一生当中，学习自我、他人，形成与他人关系的模式，正是在这个重要的时期。中学生由于世界观尚未形成，对人生、对社会、对世界的看法还较幼稚、片面，各人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大的变化，今天可能一致，明天就可能有分歧。
10、真正爱一个人，并不会想着，要在对方的身上，得到什么东西；而是只要对方幸福，只要对方高兴，那么不管付出多少，都是一件最快乐的事情；爱一个人，不管做什么事情，都会站在对方的角度考虑，而不是站在自己的角度考虑；
11、丘比特(Cupid)：罗马神话里象征激情之神。
12、“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对所有事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域，是一个普遍的主题，也是一个永久的主题。
13、爱情是个体与个体(多数指人)之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私并且无所不尽其心的情感。它通常是情与欲的对照，爱情由情爱和性爱两个部分组成，情爱是爱情的灵魂，性爱是爱情的附加属性，并不是必要存在的，情爱才是爱情的根本与核心。
14、文臣不爱钱,武臣不惜死,天下平矣。——《宋史·岳飞传》
15、依楠娜(Inanna)：苏美神话里象征爱与战争的女神。
16、我们之所以会爱上一个人，首先是源自于内心的一种感受。
17、结发为夫妻,恩爱两不疑。——《古诗四首》之见《文选》卷二十九
18、我们推动他人心智的成熟，自己的心智也不会停滞不前。我们为他人著想而自我完善，这与自我约束不会产生对立。我们强化自身成长的力量，才能成为他人力量的源泉。我们终归会意识到，爱自己与爱他人，其实是并行不悖的两条轨道，二者之间越来越近，其界限最后模糊不清，甚至完全泯灭。
19、我们骄傲于有那么多孩子、老人和病苦孤信任我们，
20、关于爱的研究，是心理学界最艰难的课题之一。爱的真正含义，虽只有三言两语的文字表述，但其价值和意义之大，却使我乐于为它诉诸更多笔墨，当然，我也清楚，不管如何努力，都难以使爱的论述尽善尽美。
21、有句话说得好，这世界上，总有对的人在等着你。可是没有人说过，这对的人必须唯一。
22、厄洛斯(Eros)：希腊神话里象征激情之神。
23、又如:爱幸(喜爱宠幸);爱乐(喜爱);爱敬(亲爱恭敬;喜爱敬重);爱劳动;爱祖国;爱人民
24、如果我们说:“我想练习爱情。如果我每天冥想，练习慈悲和温柔，并且为了关心别人的需要而竭尽全力”，那不就意味着爱可以训练，而且可以用意志力来实现吗？每当故意训练爱的心，爱就会从窗口溜走。练习爱的技巧可以变得聪明、更宽容或形成“非暴力”的人格，但这仍然与爱情不同。快感和欲望支配着这个荒凉破碎的世界，所以爱几乎没有立足之地。没有爱，每天的生活就失去意义。
25、爱的基础是尊重。所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的深挚感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与事物之间。爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。
26、年轻人的爱情也似乎更热烈一点，在最灿烂的日子里，在最需要人陪伴的日子里，两颗年轻的心炽热相遇。
27、因为真爱一个人，那么对方就是生命之中的一切；真爱一个人，不管有多么的痛苦，也决不会疼惜；只要心爱的人幸福，自己有多么的狼狈，那也是一件特别幸福的事情，也是一件非常开心的事情；所以为了心爱的人，可以倾尽所有的一切。
28、我们需要爱情，大抵是因为从进入青春期以来，我们开始面对广阔的世界。
29、去追求事业，去思考宇宙，也都可以成为我们安全感的来源，成为我们存在的理由。
30、双方慢慢地不再努力要求自己像以前那样可爱了，也不再去激发他们自己的爱。他们开始感到无聊，人也渐渐失去了美的光彩。他们失望了，而且不知道怎么办。他们难道都变成另外一个人了吗？这是不是一开始就是错的？一般情况下，他们都企图去改变对方，每个人又都觉得自己受了欺骗。他们没能看到，他们已经不是相爱时的他们了，在“爱是能为人所占有的”这种错误思想指导下，他们不再去爱了。他们停留在这一水平上，不是去相爱，而是去占有他们共同拥有的东西：钱、社会地位、住宅和子女。
31、海洋文化学者李二和先生则将对爱的理解升华到了生命的高度。他认为：”爱，是一种生命现象。”早在《舟船的起源》一书中就对“文化”与“爱”等重要词汇做出独特的解释。
32、如果，你爱我，那一定是上天对我的眷顾，而非我的魅力之属。
33、今天的人们在这方面有了某种进步，他们变得冷静和现实了，许多人不再把性关系与爱情混为一谈，也不把一种友好但有保留的协约关系视为爱的等价物。这种新观念使人变得更为诚实和坦率，同时人们也更为频繁地更换自己的伴侣。这种新观念并没有必然地导致相爱的人增多，新伴侣可能像老伴侣一样，彼此一点也不相爱。
34、地址：宁波鄞州区百丈东路796号崇光大厦15楼
35、知道爱，就不会再有人跟着了。爱情不是投降，而是爱情时没有可敬的区别和不可尊敬的区别。你知道爱某人是什么意思吗？你能理解这个不干涉仇恨、嫉妒、愤怒、彼此的想法和行动、不谴责或比较的领域吗？如果你全心、全意、全身和整个生活爱一个人，那么比较起来可以吗？已经为了爱完全抛弃了自己，再也没有比较的对象了。爱包括义务和责任吗？我应该用这些词吗？
36、这种恋情是建立在外部好感的基础上的，处在恋爱中的中学生们不可能去深入考察一个人的人品、兴趣、个性自己是否真心喜欢。爱的含义是什么2爱是一种两情相悦的吸引，心心相映的维系。
37、秦爱纷奢,人亦念其家。——杜牧《阿房宫赋》。
38、安妮(Áine)：爱尔兰神话里象征生育与激情之女神。
39、而现代的中学生人，眼中的爱情只是欢愉和浪漫，没有义务和责任，因而中学生的爱是残缺不全的爱，是经不起生活的磕碰，一旦有风吹草动，爱情之花就很快衰败凋零。因为对现在的中学生来说，所有的经济来源都是依赖自己的父母，根本无力承担一个家，对于爱情中的所有的责任和义务都不能兑现，所以说中学生没有爱的能力，确切地说是没有养活一个家的能力。
40、东哥，跟女朋友相处三年了，上个星期我们大吵了一架，现在虽然和好了，这几天我一直在问自己，什么是爱？爱的真正含义是什么？我现在很迷茫，希望东哥能给解答。
41、“爱”在友情中的含义是久经考验而牢不可破，也是不可须臾离开的。友情似夏天凉爽的风，似冬天温暖的火，是登高时的垫脚石，是运动时的助跑器。友情是人与人之间，个性与个性之间擦出的火花，它似星辰，似明月，似朝霞，似彩虹，呈现在人的精神生活中，它在我们既有的生活圈中占据着举足轻重的地位，友情的深厚甚至左右着自已的心情和快乐的程度。
42、爱莫助之。——《礼记·表记》。注:“犹惜也。”
43、父母之爱子也,则为之计深远。——《战国策》
44、其次，爱是长期的和渐进的过程。爱是自我完善，意味著心智不断成熟；爱，能够帮助他人进步，也会使自我更加成熟。换言之，我们付出爱的努力，不仅能让他人的心智成熟，自己也同样获益。
45、安格斯(Aonghus或Aengus)：爱尔兰神话里象征美丽、年轻与肉欲之爱的神。
46、弗雷娅(Freya)：挪威神话里爱与春天女神。
47、相爱在一起的两个人，应该要互相珍惜，应该要互相尊重；因为两个人在一起，那就是在演艺精彩的人生，演艺最多彩的世界；所以为了心爱的人，为了让心爱的人幸福甜蜜，自己过得有多么的痛苦，也会珍惜着对方；
48、随着时间的推移，这种吸引可能会随之降低，但也有心理学研究发现，在一些恋人中，这种吸引会不断的持续下去。
49、也许当我们试着脱下写着团队名字的鲜艳马甲和队服，
50、恩爱在一起的两人，应当要相互之间爱惜，更应当懂得如何处理感情问题;由于两人在一起，那就是在演出精彩纷呈的人生道路，演出最彩色的世界;因此为了更好地心爱的人，为了更好地让心爱的人幸福快乐甜美，自身过得有多么的的痛楚，也会爱惜着另一方;在日常生活当中，不容易对心爱的人，说一句重话;不容易让心爱的人，过得是那麼的尴尬;真爱一个人，那麼让另一方幸福一生，那就是生命当中，最幸福快乐的一件事情;真爱一个人，那就是让另一方，活得不同寻常。
51、爱的基础是尊重。所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的深挚感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与事物之间。爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。
52、也正因为有着这一层灵魂契合的关系，爱情并不是仅仅来自性本能，所以我们不会见谁都爱上。
53、公夫人甚爱女。——明·崔铣《记王忠肃公翱三事》
54、因为拥有了彼此，所以感觉拥有了全世界。少年意气，充满了浪漫。
55、在求爱期，一方与另一方的关系还不肯定，爱着的人都在试图去赢得对方。他们生动活泼、富有吸引力和令人感兴趣，甚至可以说是美的，因为生气会美化一个人的面孔。这时，谁也没有占有谁，每个人都将其精力集中于生存，也就是说，去奉献和激励他人。
56、很多文化将爱神格化，并以男与女的形态显现，这里列出不同神话里的爱神。
57、以一种重“占有”的生存方式所体验到的爱则是对“爱”的对象的限制、束缚和控制。这种爱情只会扼杀和窒息人以及使人变得麻木，它只会毁灭而不是促进人的生命力。人们把这称做爱情，实际上大都是对这一字眼的滥用，目的是掩盖没有爱的事实。究竟有多少父母是爱他们的孩子的，实在是个难以回答的问题。父母对孩子的残暴行为、对孩子身心的折磨，从无视他们的存在到纯粹占有他们的欲望，直至对子女的那种施虐狂。这两千年来，在我们的历史上有多少这方面的记载，实在令人毛骨悚然，以至于人们倾向于这样一种看法：慈爱的父母只是例外。
58、爱一个人，那就是一种关注，也是一生的照料关注着另一方，关怀着另一方，那就是生命当中，最重要的一件事情;让心爱的人幸福一辈子，开心一辈子，那就是自身的义务;因为爱着另一方，就会有义务，去护另一方一生平安，一世称心;爱是多姿多彩，是甜美的，是开心的，那麼让另一方活得精彩纷呈，那就是生命当中，应该始终坚持做的一件事情，只需另一方高兴，只需另一方幸福快乐，自身有多苦，也甘心情愿。
59、我听过一个妈妈说：“爱是她懂事的孩子，拿到了一份满分的试卷。”
60、只要有我们在，这世间，幸福，美满的爱便还在。
61、第爱是自我完善，也是帮助他人完善。它意味著持续努力，超越自我界限。爱，不能停留在口头上，而要付诸行动。我们爱某人或爱某种事物，就不可能坐享其成，而是要持续地努力，帮助自己和他人获得成长。
62、好自将爱,一年便健。——《三国志·方伎传》。
63、克里希那穆提教诲的核心，包含在他1929年所做的表述中：“真理是无路之国。”人不可能通过任何组织，任何信仰，任何教义、牧师或仪式，任何哲学知识或者心理技巧，来达到真理。他需要通过关系的镜子，通过了解他自己心智的内容，通过观察而不是智力上的分析或者内省式的剖析，来找到真理。
64、常常发生某种行为,容易发生某种变化。如:爱发脾气;爱下雨
65、所以容貌、财富都不是我们首要思考的问题，虽然物质条件也不可或缺，但最重要的，是心灵的契合。
66、我们意识到自我的渺小，于是有了无所摆脱的孤独感和无力感。
67、所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的真挚感情；这种感情所持续的过程也就是爱的过程；通常多见于人与人或人与事物之间；爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。
68、爱是人的精神所投射的正能量。是指人主动或自觉地以自己或某种方式，珍重、呵护或满足他人无法独立实现的某种人性需求。包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。