朱熹简介20字
1、朱熹5岁入学，18岁贡于乡，次年中进士第。在朱熹71年的生涯中，为官9年，其他时间大都是著书立说、讲学论道，振举书院建设，其著作有70余部460多卷。
2、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹
3、(27)小学必背古诗75首——枫桥夜泊唐张继(少儿国学经典诵读)
4、我认为，高东溪老夫子集“忠孝廉节”于一身。是他给漳浦带来荣誉，是他为漳浦树立楷模，因他漳浦与朱文公结缘。(朱熹简介20字)。
5、孙刚丨《唐宋名家诗词故事》合集(共120集)
6、康震丨《唐诗的故事》(李白、杜甫)合集(17集)
7、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。
8、他的父亲还专门请了当地最好的算命先生来为朱熹看一下这眼角的痣到底的是怎么回事，没想到算命先生却是告诉他，这些痔排列整齐，这个少年将来一定不凡。后来果然也是如算命先生所料，他表现的极其的聪明，在几岁时就是能够通读儒家经典了。
9、好雨初晴仍半暖，金釭玉斝开瑶席。更流传、丽藻借江天，留春色。
10、廉政为官心不慌，公平正直气轩昂；光明磊落无尘垢，两袖清风百世芳。
11、《孟子》合集(共14集)《孟子的智慧》合集(9集全)
12、 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《福山》一诗。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》。还在该村写下了“问渠那得清如许，为有源头活水来”(《观书有感》)的著名诗句。朱熹离村后，村民便将蛤蟆窝村改为源头村，民国时曾设活水乡(今属上塘镇)以纪念朱熹。在南丰曾巩读书岩石壁上刻有朱熹手书“书岩”二字，在岩穴下小池壁上刻有朱熹手书“墨池”二字。
13、该书每行仅写二字，字字筋骨突出，结体上重下轻，笔势深沉而迅速，大有快剑斫阵之势。同时，墨色黝黑，时而又现飞白，精神显得格外奕奕，为古代传世大字书法中之佳作。
14、涵养、致和、力行三者，便是以涵养为首，致和次之，力行又次之。
15、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
16、朱熹是南宋著名的文学家、理学家，他一生著述无数，也对后世产生了极大的影响。诗人从小苦读、满腹经纶，入仕之后更是走南闯北、阅历丰富。他的诗歌题材众多，既有展现羁旅困顿、宦海沉浮的佳作，也有描绘田园风光、壮丽山河的名篇。
17、勤俭孝贤乡亲浓，家风和煦满堂香；厚德载物天下走，自强不息中国梦。
18、 第五章考察朱子语录诸本的文字使用差异，就其中承古与承俗、繁化与简化、正体与异体及新词记音等情况作出说明，并考证部分异体字。
19、父母活着的每一天，都是我莫大的幸福，自当百倍珍惜。
20、在朱熹十四岁的那年，他的父亲就因为心中积压已久的郁闷在一场疾病之中去世了。他的父亲在临死之前最放心不下的还是尚且年幼的朱熹了，于是他把他亲手托付给自己的好友刘子羽，刘子羽是朱熹父亲早年在朝廷之中志同道合的好朋友，两人都支持抗金。
21、朱熹受教于父，聪明过人。四岁时其父指天说：“这是天。”朱熹则问：“天上有何物？”其父大惊。他勤于思考，学习长进，八岁便能读懂《孝经》，在书里题字自勉曰：“苦不如此，便不成人。”朱熹十岁时父亲去世，其父好友刘子、刘勉子、胡宪三人皆是道学家。当时的道学家一部分排佛，一部分醉心学佛，刘、胡他们三人皆属后者。因此朱熹既热衷于道学，同时于佛学也有浓厚兴趣。绍兴十七年(1147年)，十八的朱熹参加乡贡，据说就是以佛学禅宗的学说被录取的。主考官蔡兹还对人说：“吾取一后生，三策皆欲为朝廷措置大事，他日必非常人。”
22、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
23、光阴快，人易老。但为人，须学好。朱子治家格言勿营华屋，勿谋良田。
24、廉洁如灯，照亮锦绣前程；持家如蚕，织出幸福生活。
25、画角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。绿阴青子，莫教容易披折。
26、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。朱熹《朱文公集》
27、《春日》这首七言律诗是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗。表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
28、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
29、1家庭重亲情，互爱互信；邻里讲乡谊，互帮互敬。
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31、1夫妻像一双筷子，合在一起，才能品味生活的苦辣酸甜。
32、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
33、共筑家庭反腐倡廉防线，同谱中华和谐幸福新篇。