望洋兴叹兴的意思
1、 考什么教什么，怎么考，怎么教，基本上还是我们一线教师常态教学的潜规则。为了更有效地引领常态教学。我认为在试题编制中要贯彻整合优化的原则。比如通过课文不同语段、篇章的互文联系，创设相对陌生化的阅读语境来评价课内阅读能力。如笔者曾经在六年级(原浙教版)毕业试卷中出过这样一道题
2、D.狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。
3、开始；发动；创立：～办。～工。～利除弊。百废俱～。
4、天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
5、河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？”那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。”河伯固执地说：“我没见过北海，我不信。”那人无可奈何，告诉他：“有机会你去看看北海，就明白我的话了。”
6、译文：河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边；看到无边无际的大洋；于是感叹自己的渺小。(望洋兴叹兴的意思)。
7、解释：望洋：仰望的样子。兴：出发。叹：赞叹。原指看到人家的宏大而感叹自己的渺小。现多比喻因力量或条件达不到而感叹无可奈何，也作“望洋而叹”。
8、反义词：妄自尊大(wàngzìzūndà)
9、兴盛；流行：复～。新～。现在已经不～这种式样了。
10、“一旦”也是个假设连词，用法与作用跟“如果”一模一样。那么为什么要说成“如果一旦”呢？是强调吗？形容词、程度副词重叠有强调作用，关系副词重叠也有强调作用吗？我想没有的。那么按照修辞学讲的：反复是强调，重复是啰嗦。也就是说“如果一旦”这样重复啰嗦的说法就是病句。或许主持人重复一下是为了缓冲，从而调整思维，组织语言；或许是他语言思维不严密，就像木匠凿的“哐嘡卯”，榫头插进去还空间有余。总之，效果是一样的，就是给观众扔来许多垃圾。有开会经验的人都有一个感受：当领导在台上讲话而无话找话，哼、哈、这个那个、那么那么的时候，听者便如坐针毡、痛苦不堪，甚至有造反的怒火升起。
11、“然后”是个关联词，由两部分组成：然——后。“然”是个代词，称代一件事或者一个动作行为，意即“这样(做)”“那样(做)”。“后(本字——後)”是方位处所名词，这里是指时间的先后。“然后”是一个偏正结构的名词短语，在句子中起承上启下的作用，强调事物先后不可紊乱的顺序。用“然后”的语言环境往往是两件事情有严密的承接关系，甚至条件关系。比如《在马克思墓前的讲话》中有一句话：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”很清楚，恩格斯在这里讲的是经济基础与上层建筑的关系，两者有先有后、有主有次，位置不能颠倒，关系严密而清楚，所以用了“然后”。
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13、A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。
14、有一个故事，说一个教授拿来一个瓶子、一些大小不等的石头、沙子、水，问学生，“怎样才能装的最多？”有先装水的，有先装沙子的，有先装石头的，不一而足。最后，教授说，先装大石头，再装小石头，然后装沙子，然后装水。这里，每一个程序的完成，就是一个“然后”，不容或紊。这个“然后”的使用有其必要性。
15、电视上有个栏目叫深圳宝宝和昆明宝宝找妈妈，走了很多地方都没找到。他们寻找的依据是“红嘴巴的鸟——红嘴鸥”，一个阿姨说“海埂公园”有。当孩子打的来到海埂公园时，天黑了。主持人说“已经是灯火阑珊”，同步画面显示的是街道、建筑物都亮起了灯，整个城市“灯火通明”。到底是“灯火阑珊”，还是“灯火通明”，还是“灯火阑珊”就是“灯火通明”？查《现代汉语词典》“阑，将尽。”“阑珊，将尽。”“灯火阑珊”是说夜深了，璀璨的灯火渐渐熄灭了，是灯火将尽、稀疏的意思。华灯初上，灯火辉煌，怎么能说“灯火阑珊”呢？
16、看着对手过硬的专业水平，他只能是望洋兴叹。
17、W 发出 xīng 庄子·秋水 在伟大的事物面前感叹自己的渺小 做事时因不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何 本义 C
18、冬 ____________ ____________
19、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
20、农家院子里免不了会有鸡狗、猫鼠之类的小动物横行。为了保护家人的口粮不被偷吃，总会把粮食饭菜装在瓦罐里，放进藤兜，悬挂在厨房的房梁上，任你鸡狗猫鼠都够不着。
21、望洋兴叹 望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子.秋水》中说：“于是焉，河泊始旋其面目，望洋向若而叹。”
22、出自：《后汉书·马援传》：“子阳井底蛙耳，而妄自尊大，不如专意东方。”(意思：公孙述只不过是个井底之蛙,而他却妄自尊大,您不如专意经营东方。)
23、我们再次回到字形。多人抬起重物，其中“多人”意味着齐心协力，“抬起”意味着振作向上，“重物”意味着难度很大。这样的事业，完成之后必然是规模宏大、影响深远的。因此，兴起的事物达到一定的规模，形成一定的气候，那就是兴盛的意思了。《旧唐书·魏徵传》里，唐太宗曾告诫他的侍臣：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”南宋的辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》里面说：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”这里的兴，都是兴盛的意思。北宋的欧阳修在《五代史伶官传序》里面说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”兴国，就是使国家兴盛。我们现在所说的“兴隆”“兴旺”“复兴”，里面的“兴”也都是兴盛的意思。
24、我们高唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。我们还唱过“毛主席呀，您是我们心中最红最红的红太阳”。这里“红太阳”比喻“伟大领袖毛泽东”。
25、生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
26、小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：
27、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(3分)
28、 让人生飘逸书香
29、② 人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨 天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗 河水清澈透明，可以看到底 B 原野热闹非凡 大豆 高粱 榛子 丰收