关于科学的作文结尾
1、最全英语音标学习教程，七年级英语学习必备！(关于科学的作文结尾)。
2、人类还发明了许多对人类有用的物品：电话、电脑、电视??这些物品使人方便干一些事情。像电话：两个人即使相隔很远，但只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流。有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑又可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-mail，对方几秒钟就能收到，既能节约纸张，还可以快速让别人收到??科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量！
3、评析：通过结尾总结的方式来点明主旨、深化主题，是行文中最常用的方式，此示例先分析了黄河精神对于民族发展的重要性，然后精要罗列论点，进行总结式写作。
4、随着人口老龄化的日趋严重，人们对健康相关知识的迫切需求，医学科学传播与普及也肩负着更神圣的使命：让公众理解医学，让医学惠及人类，以科学素质的整体提升构筑理性、和谐、美好的未来，从而真正实现以大众健康助力全社会小康的目标。
5、近期20篇原创作文佳作赏析(点击蓝字跳转阅读)：
6、进入到科学探究馆内老师让我们坐下后，先考了我们一个学过的知识。那就是杠杆尺，说如果想把格数乘以螺母数的结果摆放在合适的位置上。老师又问了一个问题：“大家都知道用酒精灯会经常使用但是如果有一天，如果酒精灯瓶盖没有了的话，我们应该怎样做才恩给你够灭掉酒精灯呢？”话一出，同学们便议论纷纷，可最终也没有一个人才出正确的答案。科学老师公布最终的答案就是hi用他手里的小玩意轻轻一拉，一松酒精灯上的火就被灭掉了。原来李老师手里拿着的是一个小型的空气炮，用空气的冲击来灭掉，酒精灯上的火。既不费力，又很安全，真是一个号办法。其实这还不是我什么我最喜欢的，莫过于一个带有寓意的小物件了。李老师将水注入了一个瓶子内，可当瓶子被注满水的时候，水就“哗”一下子，全都洒了下来。这个小实验给予了人们以个警示；人不可以自满，一旦自满就会前功尽弃。(关于科学的作文结尾)。
7、我想做科学家，这是我的理想也是我追求的目标。用我的实力为科学做出贡献为祖国争光。六年级科学作文篇9周末，我没有事，我翻着刚刚买来的《科学小读本》，真是不读不知道，一读吓一跳，我发现了生活中一些有趣的小科学，我决定要实践一下，看看这上面说得到底准不准。
8、我还要当地理学家，在地下寻找新的.能源以解决能源溃乏问题，还要让人们知道更多关于地球的事。
9、 从伽利略比萨斜塔验证重力加速度，到牛顿发现了万有引力定律，再到瓦特发明了蒸汽机，掀起了第一次工业革命······不难发现，一次次改变人类认知的科学发现，都是源于对事物的好奇之心。
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11、如果我成为了一名科学家，我会发明一种电子书。如果你想看《格林童话》，你就可以用手在屏幕上写上《格林童话》，它便开始自动搜索起来，当搜索到格林童话时，它但自动在屏幕上呈现出来。如果你觉得看着没有意思，就可以再对着屏幕说声：“要图和话。”它就开始讲了起来，而且还带着精美的画面。怎么样？神奇吧！
12、结尾：老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，这是推动养老事业发展的重要目标。智能化时代应该离这个目标更近，而不是更远。关心关爱老年人的生活、为他们带来更多便利和幸福，这是包括家庭、社会、政府在内的共同责任。在破解“无机之困”这道发展难题上，应该携起手来。
13、写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。
14、“北美思维写作”在教学中使用了多种多样的图形组织工具，主要有主题选择轮、思维导图、时间轴、汉堡模板、感官细节表、作文六要素自查表、八种思维图、故事山、故事图等。其中，汉堡模板分为汉堡式段落和汉堡式作文，汉堡式段落的主题句要求写出段落的中心主题，支持句要求写出支持主题的具体细节，结论句要对整个段落进行总结并重申主题。在写支持句时，可以用理由、事实、例子、描述性语句等作为细节。汉堡式作文的开头段同样应该点明主题，中间段提供细节、展开主题，结尾段总结并呼应开头。开头，强调要吸引读者，为此，“北美思维写作”教给学生声效式开头、引用式开头、对话式开头等开头方式。结尾，强调应该强有力地收束，因而它教给学生情感式结尾、总结式结尾、与读者交流式结尾等结尾方式。另外，它还强调不能机械地使用这些方式，可以根据作文实际情况穿插使用。由此，它不仅帮助学生明确了“一个好的段落、一篇好的作文”是怎样形成的，而且还增强了学生的写作自信和兴趣，让他们不再提笔犯难、一写就错。对于刚起步的小学生来说，提供框架，教给方法，让他们知道作文应该怎么写，是尤为重要的。在教方法的过程中，我们也可以借鉴“北美思维写作”的做法，使用趣味生动的图形组织工具，利用图形的形象直观性来吸引学生，让学生记得牢，学得好。
15、示例：“海上生明月，天涯共此时”。我们不能想象一钩残月从布满垃圾污物的海平面升起，使古人的诗句意境空余一个苍白的回忆。要让后人看到古人描绘的美景，就要从我们手中做起，让海洋恢复健康，成为我们可以相依而生的永恒家园。
16、在课上学如何使用工具时，我觉得工具嘛，人人都会使用，何必学呢？上完了以后，我又想：原来工具要选对地方使用，，如果在把石头搬下去时，使用绳子，那就错误了。
17、这对副院长夫妻在同一天落马：曾共发文章、硕士论文相互致谢
18、4月9日“致敬科学遇见未来”作文大赛颁奖仪式在杭州市天长小学举行。阿里巴巴商学院d委书记张佐先生、浙江省作家协会会员郭羽先生、杭州市天长小学楼朝辉校长、王润毛副书记应邀参加了本次活动。
19、实验所需要的材料是：一个小瓶子，一只装满冷水的大玻璃罐，一根细绳子和几滴红墨水。
20、生活中的小科学也让我受益匪浅，杠杆原理让我们能轻松做事，拱形能承受更大的重力，难怪有些桥是拱形的。在纸的质量相同的情况下V形纸更能承受重力，因为V形纸在和平面接触的时候形成三角形，这又让我联想到瓦楞纸板的原理科学真是奇妙无比。
21、所以，长大后，我要成为一名环保科学家，专门研究资源利用和再生。要发明各种环保用品，净化水源，清洁空气，高效回收各种垃圾，反复利用各种资源，大大提高和改善我们的生活环境。还要做环保大使到世界各地奔走倡议，让大家都行动起来，人人动手消灭垃圾，养成讲卫生的好习惯，使环境保护深入人心，使我们的环境变得更美好，使我们的生存质量更上一层楼。
22、示例：房地产市场关系着民生，与广大人民群众的切身利益相关。通过对房价的调整，房地产市场的规范管理，不仅改变了房价虚高、供求不平衡的问题，而且稳定了房地产市场，使其朝着健康、和谐、良性的方向发展，在维护广大人民群众的利益、促进社会和谐健康发展上起着重要作用。
23、那么，我当了科学家后会发明什么呢？我想发明这样一种城市。这个城市有三层可利用可生活的空间：第一层叫“绿化园”，种满了树木与花草。当然，在这里是禁止一切车辆通行的，没有了车的喧闹声和车的尾气污染物，有的尽是花的海洋，树的世界，鸟的天空，满眼所见尽是绿色，呼吸到的尽是清新的空气。人们可以在这里悠闲地散着步，慢慢地谈着话，小孩可以在这里寻找，认识各种各样的植物，也可以像一只只鸟儿一样自由地玩耍，总之，这里是大人和小孩玩的天堂，开心的乐园。第二层叫“交通管”。为什么命名为“交通管”呢？因为这一层的城市形状像一根又长又粗的管子。在这“管子”里，汽车，卡车，大巴，公交车……可以畅通无阻，这里的交通很方便，道路四通八达。同时这里的空气也清新自然，因为我专门设计了一条疏通管道，在这管道里再铺设了两支粗大的气管，一支专门把这一层汽车尾气、二氧化碳等气体抽送到第一层“绿化园”里，晚上再开放供“绿化园”里的花草树木享用；另一支则把第一层“绿化园”的新鲜空气输送到这一层“交通管”里，这样循环回复，就可以保证整个城市的空气永远清新干净。于是，生活在这里的人们就可以每天做一个甜美的梦，享受着健康的快乐。第三层叫“火车路”，它是住在这个城市的人走向外面世界的窗口。走上这条又长又宽的“路”，人们可以通往任何一座城市，一路上大家无须一直坐着，可以随意地走动，可以玩“手拉手”的游戏，可以唱歌，可以跳舞，也可以尽情地观赏两边美丽风光……
24、守教育报国初心、担筑梦育人使命，就能更好点亮孩子的未来、有力托举民族的复兴。
25、学了定滑轮和动滑轮以后，又发现了使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向。可是使用动滑轮能省一半力，但不能改变用力方向。在提升重物时使用定滑轮，在和塔吊一起移动时使用动滑轮。把两个合并起来形成了滑轮组，滑轮组既可以省力，又能改变用力方向。六年级科学作文篇2奶奶终于来了我家，我坐在沙发上看电视。忽然，我听见奶奶喃喃地说：“嗯，肚子有点儿饿了，打几分钟吧！”于是，奶奶拿出装在金属碗里的红烧肉，说：“在微波炉打几分钟吧！”奶奶刚刚想放进微波炉。妈妈看见了，连忙跑到奶奶身边，一把抢过奶奶手中的金属碗，说：“妈妈，您知道吗？金属碗是不可以放在微波炉里打的，不然，有可能会爆炸的。”这句话被我听到了，心想：还好，还好！平时妈妈不在的时候，没有乱用微波炉打东西，不然可惨？我就早变成一只“小乌鸡”了！我迅速跑到妈妈旁边，小声地问：“为什么金属制品放到微波炉里打，会爆炸呢？”“这是因为——”妈妈一本正经的说，“在微波炉里放金属制品，尤其是比较大的金属制品，容易造成微波发生反射而损失磁控管。磁控管是微波炉内发射微波的大功率器见，就很容易爆炸了。”“哦~”我点点头，说。
26、开头：“知足知不足，有为有弗为”，这是冰心的祖父谢子修所撰的自勉联。领导干部的修养、行止，也需要把握好这样的辩证法，既要知足又要知不足，在此基础上，有所为有所不为。
27、我们先阅读放飞许愿灯说明书上的方法，然后我根据说明抓住许愿灯的底部，姐姐拎着许愿灯的顶部，爸爸把许愿灯的蜡烛用铁丝绑好，再用打火机把蜡烛点燃。我仔细地看着许愿灯，发现许愿灯似乎越来越胖了，抓在手中的感觉也越来越轻了。这时，爸爸提醒我说：“抓好了，可别把许愿灯弄歪了，要不然飞不上天呀！”
28、实验开始了，我们每个人都把眼睛睁得大大的。老师先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋没有变化还是沉在水底，然后史豪就对老师说：“老师，我知道这个实验怎么做!”于是老师就请史豪当她的助手。史豪说：“要让鸡蛋浮起来，是要放盐的。”接着他就在杯子里放了一些盐，可是鸡蛋纹丝不动，大家纷纷猜测，是不是史豪的方法没有效果呢?第三次，老师又多加了许多盐，把盐搅拌开来让盐和水融为一体，然后再把鸡蛋放入水中，呀!鸡蛋竟然是悬浮起来了。最后又倒了好多的盐再进行了搅拌，“哇”鸡蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!
29、如果我是一名科学家，我要发明一种“万能药”，你可别小看它，它可以治百病，那些得了绝症的人们再也不用四处求医了，这种药不仅便宜而且功能多，穷人再也不用为医药费发愁了。
30、开头：广大教师在疫情防控的第一线，在知识传播的第一线，坚守岗位、奉献担当，也为国家发展和民族未来播撒种子、积淀力量。
31、随着人民生活水平的提高，对人体健康和医疗保健知识的需要日益加大，这就需要医生具备更多的人文知识和更高的科普写作技巧，而本书中作者的许多心得体会值得我们借鉴。如作者指出，优秀的随笔作品与优秀的科研成果有很多共同之处，它们都要通过筛选证据来寻求答案。
32、一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，老师给我们每个人发了一张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候，我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字，生怕露了一些蛛丝马迹，让自己这个小福尔摩斯探案失败。
33、实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
34、工具准备齐全了，我便开始了实验。我从材料中选出了一个玻璃杯，又拿出了白醋瓶。这瓶白醋还是新的，还有包装。我小心翼翼地在紧紧包住瓶口的塑料上剪出了一个小口子。借助这个突破口，把包装撕成了两半。露出了瓶盖，我把瓶盖拔去，把白醋倒入了杯中。小半杯后，我便停止了倾倒，开始滴墨水了。我刚拿出那支钢笔，我就闻到一股白醋的味道，那味道特别刺鼻，如冬日的北风。冰冷酸涩，比柠檬还要酸上几倍，虽然柠檬可以酸倒你的牙齿，但它有一种水果的清香。而白醋不同，它不仅没有水果的清香，还夹杂着酒精的辣味，我熏得睁不开眼。心中想：“白醋这么酸，这么难闻，做一个实验真不容易。”我心中打起了退堂鼓。但我脑中浮现出科学家试验了一千次终于成功的例子，心中死灰复燃。
35、啊！我好想成为一名科学家！六年级科学的作文篇7科学，在我的印象里有三个解释。科学书，二科技，三自然中的科学。这几个让我选起来，好像都对。但是，要是非让我选一个，我会选三。
36、到了四季谷，首先，我进入了风和日丽的春谷。看到人们谈笑风生，休闲自在，我没听到任何尖叫声，哭喊声，便笑着离开了。
37、“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
38、如今每当回想起妈妈当时那开心的笑容，我也情不自禁地满心欢喜，因为这使我明白：多学习、思考，善于动手，勇于实践，往往能使我们把失败化成功，更能让我们的生活增添不少的精彩。六年级科学的作文篇2在寒假里，我有幸参加了学校组织的美国游学活动，访问了梅萨小学。其中有一堂科学实验课特别有趣，也受益匪浅。
39、 中科院分子植物科学研究员覃重军通过多年前的一个疯狂猜想，与合作者在国际上首次人工创建了单条染色体的真核细胞，这被认为是继原核细菌“人造生命”之后的又一个重大突破，为人类对生命本质的研究开辟了新方向，实现了“人造生命”里程碑式的跨越。
40、仰入眼帘的是一只巨型乌贼，它有五对触角，尾巴像鲸鱼的尾巴。我往里面走
41、如果我是一名科学家，我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处，有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了，当你想走出家门时，只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小，这种房子既便宜又方便，大家再也不用怕买不到房子了。
42、开头：国庆将至，中秋同来。国庆是举国欢庆、祝福祖国的重要时刻，中秋是阖家团圆、共享天伦的传统节日。今年，国庆与中秋相遇，“家”与“国”在时间上的相连、文化上的相牵，更让人有家国之思，感家国之情。
43、那是在我11岁时，那天天空万里无云，暖和的阳光照在我脸上，小鸟在树枝上欢快地歌唱着。妈妈给了我五块钱，让我去商店里买包盐，回家做我最喜欢吃的菜。
44、早晨第一缕温暖的阳光射入我的房间。随着一阵闹钟铃声和妈妈的唠叨声，我终于从床上爬起来。穿好衣服后，我一面打着哈欠一面走进洗手间。一阵忙碌后，我又来到饭桌前。
45、科技与生活是早已是密不可分的，科技无处不在。暑假里，我随团参加了小记者北京采风夏令营活动。在远离父母的几天里，老师要求我们每天向家长通报活动情况。入住到北京的酒店，由于人地两生，又不能随便活动，找公用电话便成了极为困难的事情，临行之前准备的IC电话卡也经常失去用武之地。
46、开头：当公鸡一声长鸣唤醒整个大山，画家就带上画笔、画板、画架，沿着狭窄弯曲的石板小路，在白墙黑瓦的皖南农舍拾级而上，登上村东山坡，眺望远处美景，构思心中画卷。这位水彩画家独自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的冲击、灵感的迸发、思想的火花，画笔下的色彩比过去更丰富、丰满、灵动，色彩的过渡更自然，与景物的结合更有意境、神韵，构图更加灵活自由。他将这样的深入生活叫“深挖井”。
47、http://amigo.geneontology.org/amigo/term/GO:0007067
48、开头：“女排精神，洪荒之力！”“中国女排一直是我心中的神！”“如果奇迹有颜色，那么一定是中国红”……当近10亿中国观众聚焦里约奥运会女排决赛，当全世界华人瞩目这场意义远超体育竞赛的巅峰对决，一份久违的感动像闪电击中亿万观众，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响每个中国人的心扉。
49、一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些盐。
50、在授课过程中，它提供了界面友好、形象直观的交互式学习环境，易于激发学生的兴趣，提高学习效率。授课后，学生可以根据自身的学习情况下载教学视频和讲义，重复收听播放，补充遗漏要点，巩固所学知识。另外，这种形式交互性强，教师可以通过网络提供的留言窗口和屏幕回传，一对一地对学生的写作步骤环节作出指导，及时为他们答疑解惑，真正实现了因材施教。它还组建了“交流讨论群”，供学生、家长、老师在群内互相切磋，互相探讨，分享经验，致力于用“群互动”的方式来构建学习型社区，达到共同学习、共同提高的目的。
51、在距今约三至五亿年时，地球上气候变得温暖潮湿，当时地球上有许多的植物，覆盖了地球的大多数地面，形成了一片片的大森林，森林里有许多的动物。可是，现在人们大量的砍伐树木、使用大量的化学品，导致森林面积严重缩小，沙漠化土地越来越多，使得水土严重流失；许多动物流离失所，还经常下酸雨。
52、神舟六号，cup芯片，科钻一井，药物分子运输车......这是多么的神奇，今后我也要好好学习，为社会尽自己的力量！六年级科学作文篇7科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
53、有些实验到现在我还记忆犹新。有一次，星期天晚上我按照老师的要求自己独立在家做了一个有趣的实验。第二天上课朱老师准备好实验器皿，开始做实验。首先在玻璃杯中倒入一小杯水，然后倒入一些油，令人奇怪的是，过了一会儿水和油竟然分开了。油在上面水在下面，完全是在不同的层面。这和我们的生活实际完全不符合。正当我们大家疑惑不解时，老师笑嘻嘻地说昨天同学们在家做实验有没有这样的结果呀。大家纷纷点头，但就是不知道原因。接着，老师解释说，油比水轻，所以当油和水混合时，轻的自然浮在上面，重的在下面，也就是实验所看到的结果。我们顿时恍然大悟，明白了其中的道理。
54、接着来到了秋谷，因为凉快了不少，人们也离开了家到田野和空地上奔跑。
55、尽管时过境迁，但针对目前在全球肆虐的新冠肺炎疫情，作者的观点仍具有针砭时弊之功效。先哲曾言：将你知之甚少的东西简化很容易，而将你知之甚多的东西简化则需要选择先后的天赋，不同寻常的洞察力，尤其是敏锐的感知力。作者指出，最喜怒无常的实验室设备将永远是人类的大脑。出自科学家和科学作家的随笔作品能让他们检验自己的思想和内心，并与之对话。随笔可以把影响世界和被世界影响的人类行为纳入其中，而不是简单地解读科学研究的发现和结果。随笔是以个性化表达的风格写就的，读起来让人感到满足和惬意，写起来也是一种愉悦。
56、针对2009年的大流感，短篇随笔集《免疫》一书揭示了人们所持有的"所谓现代疫苗存在危险"的观点是错误的，并有力地证明了免疫是对个人健康和公共利益的一种义务。作者指出，历史上有太多的理由让人们对公共健康措施产生不信任感。如果我们把是否应该接种疫苗的辩论描述成一种战斗，那么它或者是"无知"妈妈和"高知"医生之间的战斗，或者是有爱心的妈妈和"没良心"的医生之间的战斗。当我们这样做的时候很少会承认，所有参与者其实都被同样的恐惧和共同的希望所驱动着。或许我们能够接受自己所处其中的、人人都是非理性的理性人的世界，却无法想象一场到头来我们与自己为敌的战争。
57、果不其然，“电脑老师”马上就给了我答复：可以先把罐头的盖子在石头或其它坚固的东西上敲打，当听到“嘭”的一声，就说明盖子开了。
58、 美国著名思想家杜威曾说过，“科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。”诚哉斯言，发挥创造性和想象力能激发创新思维，打破固定模式的限制，收获更多的惊喜。
59、我竟然进入了“假如”的世界，发现我变成了一位科学家，穿着白大褂，正在实验室里呢！桌上有许多变形药水，我便随手拿了一瓶洒在地上，药水立马变成了一辆兰博基尼跑车，于是，我开上跑车，拿上剩下的一些药水，锁好门，离开了实验室。在车里，我发现车后有一张地图，便把车调到“自动模式”，拿过来仔细看了看，发现有一个叫“四季谷”的地方，便对车大声说：“快带我去四季谷！”说完，车便风驰电掣般的到了四季谷。
60、结尾：双节同庆，家国同心。心中有家，温情绵长；心中有国，情深义重。实现个人梦想和国家梦想，需要亿万人民把家国情怀内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，转化为我们每个人的行动。秉持家国情怀的赤子之心，每个人前进的脚步，就一定能叠加成国家的进步；每个人创造的价值，就一定能汇聚为中华民族伟大复兴的力量。
61、“北美思维写作”通过对故事的解构解读，将写作学中晦涩的概念化难为易，以趣味易懂的方式教给学生，收到了良好的成效。例如，在讲述故事的过程中，配合故事的发展进度，适时地穿插一些简单易懂的文字解释，“故事是由一个接一个的事件组成的，所有的事件连在一起叫作情节”，“有时候人物知道的事情读者不知道，有时候读者知道的事情人物不知道。这都可以构成故事的悬念。”这样就易于小学生理解和接受“情节”和“悬念”这两个概念，同时也能够帮助他们在日后的写作实践中，有意识地进行模仿，并加以应用。
62、科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？
63、回到家，我想来想去，始终想不出做什么。忽然，我看见窗外北风呼呼地吹着，卷起了地上的片片枯叶，看着看着，我恍然大悟，叫道：“对啊，我可以做一个以风为动力的小制作呀！”
64、作者最关心的是第五组，进行GO注释分析其功能是细胞有丝分裂相关的：
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66、评析：含蓄隽永式结尾是以有力的结尾来营造引人深思，余音绕梁的感觉。
67、重压之下，Sci-Hub再次更新！何时才能够重新开始添加新论文？
68、 从病毒全基因序列到医疗防控诊疗方案再到疫苗试剂的科研攻关，在抗疫技术的“XX”过程中，全体中国人的智慧展现在世人面前，这是一种分享的大爱，也是一种民族精神的传播。
69、别的实验实在太难做到，我就做了一个比较容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩过无数脏西的鞋子放进盆子里，把啤酒准备好；实验开始了，我打开啤酒，把满满一瓶全都倒进去，边倒还默默地念：“爸爸，抱歉了，让你两天没啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一边把啤酒浇在鞋子上，就这样过了三十分钟我洗好了，便把鞋放在阳台上晾。
70、这肯定有科学原理！而不是巧合。我这么想着，翻开家里的一本《百科全书》，上面的解释印证了我的假设：的确，由于食盐分子可以阻止冰晶体的形成，因而食盐可以加速冰融化的进程，可以让撒了盐的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被这一原理吸引住了，打开电脑尝试获取更多知识。
71、结尾：生活中处处都有科学呀，好好去观察，仔细去思考，你就会发现科学的大门正缓缓为你敞开。
72、接着我们来到了第二层。第二层有好几面哈哈镜，哈哈镜可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧为奇妙的世界，太好玩了！
73、作者在书中分七个章节详细讨论了科学随笔的写作原则，毫无保留地传授了自己的写作秘籍。
74、文章首尾呼应，开头用拟人手法来描写秋天的到来写出时间之快，自然过渡到最后一节科学课上去，结尾写出由科学课得到的启示。
75、过了一会，小明也骑着自行车过来了，看见我蹲在地上，也停下了车问我发生了什么事，我抬起头说：“你也蹲下来看，蚂蚁在搬家。”小明蹲下来一看，说：“我建议咱们快回家吧，马上要下雨了。”我白了他一眼，说：“切！小明，你别骗我了，怎么可能下雨，你看这晴空万里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一听，便不再理我，自个儿骑车回去了。我就继续骑车在外面闲逛，不一会儿，天上忽然乌云密布，我这时才想起小明的话，便加速骑车往回赶，可是才骑到一半，天就下起雨来，淋得我全身都湿透了。回到家后，妈妈说：“呀，快去换衣服！”我真后悔没听小明的话，同时我又觉得很疑惑：蚂蚁搬家，跟下雨有什么关系呢？我带着这个疑问，去网上查找。结果发现：蚂蚁事先已经知道气温的变化，要下雨了，他们就会往高处搬家。还学会了一句谚语：蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。
76、科学随笔就是讲好一个故事的过程，创作需遵循"发生、发展、结局"的三段式结构，内部历程和外部历程是一种既灵活又稳定的线框图，在科学随笔创作过程中可以进行改造，灵活运用。在调查研究过程中，要善于观察细节，善用比喻表达，要具有洞察事件背后之深意的能力。作者还强调，调查研究要在伦理道德范围内，切莫捏造事实，对待消息人士要合理合德，要用道德规范约束自己。
77、一不小心，我的手肘把盐罐打翻了，洒出来的盐沾到了刚拿出来的冰块上。“哎哟，真讨厌！”正当我皱着眉头清理洒出的盐时，突然发现其中一块粘上盐的冰竟然已经融化成一摊水了！我又好奇地看着其他几块冰：它们才只融化了一点点。即使是炎热的夏日，在屋里时，冰也不会化得那么快呀？两相比较，我开始猜测：冰的融化会不会跟盐有关呢？我又在另一块冰上撒了点盐。不出所料，那块冰很快就融解了。
78、随笔是散文的一个分支，笔法灵活，可议论，可抒情，可记叙，可描写，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨。
79、有丝分裂(mitosis)又称为间接分裂，分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止细胞周期细胞周期，从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期。在有丝分裂期间，细胞会将其复制的基因组分成两个相同的子细胞。这个过程必须毫无错误地进行，否则就会出现增殖性疾病(例如癌症)。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
80、如果我成为了一名科学家，我将会发明一种奇异的电动车。这种车的奇异之处就在于：如果你去上班时交通阻塞，你只要按一下电动车身的一个红色按钮，这辆电动车就可以在天空中飞起来。然后，你再输入想要去的地点，它便会带你到那里去，到了指定地点，它会自动陷落下来。着陆之后，就会变回原来的样子。
81、我和姐姐可不敢马虎，不敢使许愿灯有一点倾斜。将灯点燃后，我们似乎感觉不到许愿灯的一点重量了。一放手，许愿灯慢慢悠悠地飞上了天空。“快许愿呀！”一旁的爸爸急忙催促正看得发呆的我。我这才缓过神来，许了个愿。等我睁开眼睛一看，“哇！”我的许愿灯已经飞得那么高、那么远了！
82、科技让生活更美好，谈到科技，人们首先可能会自然而然地联系到人造地球卫星、载人宇宙飞船、原子弹等这些似乎离我们遥不可及的事物上，她往往给人以高高在上的感觉，实际上，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。
83、(阅读策略课)精讲9大阅读策略，精研文本细读技巧
84、我爱科学，爱那无数个“为什么”，它让我成长的脚步飞扬，让我思想插上梦想的翅膀！四年级科学作文篇7终于等到星期六了，我和妈妈有一个约定：一起做科学小实验。我心里好期待呀！早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“子焱，我们要做小实验啦！”我飞快地跑过去，一脸惊讶：“妈妈是什么实验呀？”妈妈说：“不能太着急，要仔细地看好每个步骤，还要把它记录下来哦。”
85、“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。
86、我有条不紊地回答：“柠檬酸粉。”这时，老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙，把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我，接着问：“接下来，你准备做什么？”“这还用问吗？直接看书上不就得了？”我心里嘀咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就回答：“注入4滴管清水后轻微振荡试管。”
87、一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，老师给我们每个人发了一张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候，我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字，生怕露了一些蛛丝马迹，让自己这个小福尔摩斯探案失败。
88、神舟六号载人航天飞行圆满成功10月17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜自主出舱。神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利，这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力具有重大深远的意义。
89、它将写作分为五步骤，构思、草稿、修改、校对、发布，每个步骤都有自己独立的任务和要求，环环相扣，完成好了上一阶段的任务才能开始进入下一阶段。遵循这五步，再加以反复操练，不断修正，把这一写作流程深深植根于学生的日常写作中，将有利于学生写作思维的形成。
90、看着飞得越来越高的许愿灯，我想：它为什么能够飞上天呢？回到家，我连忙打开电脑搜索。啊，原来许愿灯还叫孔明灯，据说是三国时神机妙算的诸葛亮发明的，所以许愿灯又叫“孔明灯”。许愿灯之所以能飞上天，是因为加热后许愿灯内部气体膨胀，当灯内的空气密度小于外部的空气密度时，它自然就会上升了！如果还不太理解其原理的话，你可以把加热后的许愿灯想象为一个小型的热气球，那就容易理解了。
91、科普知识，目前最需要的就是有效有趣的方式。科学的深奥原理不可能所有人都懂，但科学的魅力应该为每个感兴趣的人所熟知。不让科学蒙灰，首先要使其走进大众视野，找到合适的落脚点。
92、正当我怀着十分喜悦的心情买完盐后，一路小跑着走在乡间小路上。可一个不小心，路上的小“东西”顽皮地将我绊倒了，盐也撒了一地。我想这下惨了，妈妈一定不会再做我喜欢的菜肴，说不定还。看着地上盐和沙子混在一块的情景，这时的我百感交集。突然间，我想起了科学课上老师教我们的一个实验——怎样把“沙盐”提纯，这使我顿时茅塞顿开连忙将地上的“沙盐”带回家去。
93、第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
94、生活处处藏着科学，只要我们认真去发现，去观察，不仅给我们的生活带来方便，还能增长不少知识呢！
95、科学随笔的起笔、收尾皆无定法，但总有可借鉴且通用的技巧。开篇需留有余地，不可和盘托出，要吸引读者读下去；结尾要提炼出对作者和读者都具有启发意义的新观点，引导人们在科学探索的路上继续前行。文章主体部分最难写，要注意展示和讲述两种方法运用之间的平衡，要保持起笔时的活力。作者建议人们要学会以质疑的方式生活，希望所有人都是从新闻角度，秉承科学的怀疑精神，同时怀着对读者的责任感去写作。她撰写本书的目的，就是帮助我们写出经过深思熟虑的、准确无误且引人注目的科学随笔。
96、这回我费了九牛二虎之力才抓到了一只蚊子，然后把活蚊子放进瓶子里，连忙扣上盖子。蚊子刚进去，就不停地飞，想飞出去。可飞了一会儿就停下来休息一会。小青蛙可能察觉有食物上门了，立马潜到瓶底，像石雕一样一动不动。蚊子又启程了，猛撞瓶盖，又停下来休息，就这样来回了几次，体力逐渐支撑不住了，慢慢地落了下来。小青蛙见时机已经成熟，便像离弦的箭冲出水面，舌头一伸，蚊子便成为它的美餐了。小青蛙跑到一个角落，慢慢享受着美味，好像生怕别人抢它的战利品似的。不过，这点小餐太少了，我得设法给它拍几只苍蝇，才能满足它的胃口。
97、原来如此，科学的世界真奇妙。四年级科学作文篇2一天，我逮到一只小青蛙，我把它放在一个瓶子里，精心养着。
98、如果我是一名科学家，我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长，每天能把很多二氧化碳变成空气，有了它沙漠会一点一点变成绿洲，让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。六年级科学作文篇4早自习刚开始不到十分钟，我们便得到了一件喜讯：过一会我们将要去到六楼新建的科学探究馆去参观学习。有什么新奇的，不久是去看看模型吗？有什么兴奋的。我心想。可当我们到了那里的时候，我便知道自己当时的想法完全是错误的。
99、嘿嘿，没想到生活中处处有科学！四年级科学作文篇6自从我读了《十万个为什么》之后，让我进一步的了解了科学，使我心中一个个的大问号改成令人咂舌的感叹号，记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉，我们爱科学作文450字。
100、通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。六年级科学作文篇8理想是人饥饿的粮食，是滋润心田的春雨。人人的有自己的理想，有的想做老师教书育人，有的想做为国争光而
101、大自然真是奇妙，也有很多的奥秘等着我去发现。只要我们留心观察，一定能发现生活中的小秘密。科学话题作文300字篇5星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气，唉！看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。
102、然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐。终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？
103、那是在一个阳光明媚的早晨，一听到妈妈要给我煮绿豆汤，我激动不已。然而我的一时兴奋，给妈妈添了不少麻烦事。就在我不经意间，把桌上的红豆与绿豆弄撒了。刹那间，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，这要怎样才能在妈妈没发现之前区分开啊！就在我焦急万分的时候，一个想法突然从我脑海间闪过：盛一盘水，把红豆和绿豆倒入水中，红豆会下沉，而绿豆会上浮。
104、结尾：一个人有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时代画布上，书写下新的篇章。
105、在本书中，她全面总结了自己和他人的创作经验与写作心得，通过举例子、摆事实、讲道理，循序渐进、毫无保留地分享了科学随笔创作与发表的经验和技巧。虽然作者没有直接给出科学随笔的明确定义，但通过排除非科学随笔和展示相关的经典佳作，为读者描绘出一个相对完整而清晰的画像。即科学随笔就是用随笔形式写作关于科学的内容，尤其注重采用文学创作的艺术性与读者形成互动，这也是本书最终定名为《科学随笔写作指南：如何写好科学故事》的原因。作者坦言：科学随笔应该是带着好奇心，秉承科学的怀疑精神，同时怀着对读者的责任感去创作。
106、我高兴地抱着平整的书手舞足蹈，这真是一个好办法！以后我再也不怕书受潮了。