用精妙绝伦造句
1、(1)有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。
2、笼lǒng(笼罩)lóng(鸡笼)乘chéng(乘客)shèng(千乘之国)
3、他的小说语言精妙绝伦,意境超凡入圣,不愧为名家大作!
4、46大地就是舞台,明月就是灯光,天地间的万物就是观众,寂静的黑夜里,宛如在演奏一场精妙绝伦的古典音乐剧。
5、而最具特色的，要数馆内收藏的历代32件佛像瓦当，有北魏造像纹瓦当、唐代飞天滴水瓦、佛像纹滴水瓦等，雕工细腻，精美绝伦。(用精妙绝伦造句)。
6、大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。
7、“但是你的文章想表达的感情似乎更加复杂，似乎有什么东西欲说还休，”安沉吟道。“为什么不把这种感情说清楚？”
8、我告诉了她学校苛刻的录取标准，以及奖学金的慷慨数额。我告诉她每次中国的学生家长听说我的经历，总会感叹我有多么幸运。“我的高中对我有这样的恩惠，”我说，“我感到不应该对我在那里的两年抱有任何不满，那会显得忘恩负义……”
9、64阵法师之间的对决有别于平常的修炼者,他们之间,没有飞沙走石的武技对轰,也没有精妙绝伦的招式对决,凭借的不过是手中所掌握的阵法而已。
10、唐登超老师的《认识长方体》，课堂里充满了欢声笑语，他以幽默的教学语言，灵活多变的教学手段，引导学生探究“正方体和长方体”的特征，利用信息技术，演示把胡萝卜切成长方体的过程，引出“面、棱、顶点”，整个过程让每个学生都觉得不枯燥、不抽象，让学生感觉这个数学课还很好玩的。极大地激发了学生对学习数学的兴趣，真正的让上课的学生和听课的老师感受到知识与快乐同行的数学课。唐老师也真正做到了核心素养下，认识图形教学的创新课堂。
11、你永远看不到我的正面，不是因为我不让你看，而是因为，你不看我的时候，我却一直在看着你。
12、“蒸鱼的时间永远取决于鱼的大小和新鲜度——这是一个你揣在心中的计时器，而时间久了，便成了一种直觉。”“你需要后半句吗？”安在评语中问道。“或许这样说更有趣：‘这是一个你揣在心中，而不是戴在腕上的计时器。’”
13、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
14、此棒法端得是精妙绝伦，威力宏大，比起打狗棒法，更胜几分，招式中剑棒相杂，变化无方，实是集东邪北丐之大成。
15、不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
16、最后来说一说小探花的偶像——周星星同学，在电影《唐伯虎点秋香》里和反派battle的数字对子。
17、苏州的园林久负盛名，我早就心向往之，然而总没有机会成行。
18、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。