教育家名言名句
1、 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3、 “人类是天生社会性动物。”——亚里士多德
4、寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因
5、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)
6、 “学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子
7、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
8、“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
9、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
10、 “教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔
11、 “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”——孔子
12、 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
15、 知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。(教育家名言名句)。
16、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
17、 赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
18、 33“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知
19、 “除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
20、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲
21、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。
22、重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我
23、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
24、 教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。
25、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
26、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
28、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
29、种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威
30、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)