德育教育名言名句大全
1、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语．季氏》
2、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
3、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
4、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
5、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
6、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
7、5) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子(德育教育名言名句大全)。
8、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
9、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
10、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
11、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
12、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
13、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。--蔡元培
14、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
15、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》
16、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
17、教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。
18、●宿迁2021年计划招聘教师1800名以上，补齐配强紧缺学科教师
19、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
20、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
21、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》
22、教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。强调从学生实际出发。
23、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
24、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的——契诃夫
25、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
26、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
28、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子
29、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
30、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
31、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
32、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
33、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
34、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》
35、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
36、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》
38、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
39、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
40、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
41、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》
42、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》
43、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
44、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
45、《论语》：柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
46、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
47、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》
48、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》