衣襟造句简短
1、 说话①泼水节是傣族的传统节日，搜集资料并说一说其他少数民族的传统节日(书上第116和117页)
2、②村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花，好像一片( )朝霞。
3、⑤部首换一换。师傅的“傅”的“亻”换成“月”，就是胳膊的“膊”。肉馅的“馅”的“饣”换成“扌”就是掐住的“掐”。(衣襟造句简短)。
4、1赴汤蹈火—— 形容不畏艰难险阻,奋不顾身
5、门可罗雀—— 罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少
6、绿树村边合，青山郭外斜；稻花香里说丰年，听取蛙声一片；黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
7、多音字(能正确写出两种不同读音并组词) 传 弹 朝 种 挑
8、A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河。
9、锱铢必较—— 锱：一两的四分之一。铢：一两的二十四分之一。锱铢：泛指很小的数量。较：计较。指办事认真，一丝不苟。也指很少的钱、很小的事情也要计较。形容小气、气量小
10、三人成虎—— 城市里本无老虎，但只要有三个人慌传市里有虎，听着就会以为真有虎了。比喻流言惑众，蛊惑人心
11、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)
12、1拭目以待—— 擦亮眼眼看着。形容关注某件事情的出现
13、写话 练习6说说写写——水果(书上第100页)
14、第5课《国行公祭，为佑世界和平》讲解+练习
15、选择第④段中A处或B处的句子，注意加点的部分，体会写得好在哪里。
16、⑹盈缩：指人的寿命长短。盈，满，引申为长。缩，亏，引申为短。
17、准备字卡“任”“几”，请学生到讲台把它们按顺序组合好，说出读音并组词。
18、1不可开交—— 开交：结束，解决。形容无法摆脱或不能了结
19、该怎么形容我当时的心情呢？激动，紧张，害怕。我叮咛自己：别慌，别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领，拉拉衣襟；一会儿，又整整衣领，拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀！
20、1粗茶淡饭—— 简单的、粗劣的饭食。形容清苦的生活
21、反复朗读课文，通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到从不同角度看待事物就会得到不同的结果。
22、②眼前是如花一般灿烂的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着，叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排,浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军。
23、说话①课文16复述②说一说爱迪生发明电灯的故事。(书上第93页)
24、预设：承上启下，既说明了作者相信牛和鹅不同的看人角度，也引出了下文这个富有哲理的小故事。
25、(2)判断下面的地名拼音拼写对错，对的打“√”,错的打“x”。
26、它们是有价值的，由于它们的不作为此工作的一部分而变更，所以在此处就不提了，但它们是包含于OID材料中的。
27、鼎力相助—— 鼎力：大力。大力相助。多用于求人相助时的客气话
28、睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( )
29、造句：让那些人先去打头阵，我们再跟着加入。
30、随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。
31、一( )手枪 一( )斑马 一( )裙子 一( )飞机 一( )神话 一( )鸟窝 一( )衬衫
32、出处：南北朝·刘义庆《世说新语·德行》：“武王式商容之闾；席不暇暖；吾之礼贤；有何不可？”
33、预设1：鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
34、点拨：书写指导的过程中，也可让学生口头组词、造句，检测掌握情况。
35、(正襟危坐的意思)：襟：衣襟；危坐：端正的坐着。整整衣服，端正坐着。形容恭敬、严肃地坐着的样子。
36、②练习4说说写写——可爱的动物(书上第69页)
37、如虎添翼—— 好像老虎加上了翅膀一样。比喻强者得到了有力的帮助而更加强大
38、....................................................................................................................................................................................................
39、望其项背—— 能够看到别人的颈项和脊背。比喻有能力赶上
40、再接再厉—— 坚持不懈,毫不松劲,不断前进
41、捶：“扌＋垂”，“扌”与动作有关，“垂”音节为“chui”，所以“捶”读“chuí”。组词：捶背、捶打。
42、我联想到
43、侃侃而谈—— 侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫的谈话