文明礼仪内容资料40字
1、当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
2、实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。社区是实践第一大环境，我们将为幼儿创设实践的机会与条件，充分发挥幼儿的主动性，如上超市购物、亲子春游等，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，让幼儿的礼仪行为影响家长，辐射社会，从而营造文明礼仪大环境。
3、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。
4、礼尚往来、尊老爱幼、举案齐眉、相敬如宾、与人为善、谦恭下士、竭诚相待
5、热爱学校的一草一木，不破坏学校或他人的财产。
6、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。(文明礼仪内容资料40字)。
7、国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。
8、中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作 为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉 及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
9、每月组织一次”班级文明之星”的评选，评选为“班文明之星”的学生，由班主任颁发文明卡。每月都能得到文明卡的学生，学期末将参加评选“校园文明礼仪之星”。
10、(1)上衣：衣长刚好到臀部下缘可差不多到手自然下垂后的大拇指尖端的位置，肩宽以探出肩角2厘米左右为宜，袖长到手掌虎口处中。胸围以系上纽扣后，衣服与腹部之间可以容下一个拳头大小为宜。(2)西裤：裤线清晰笔直，裤脚前面盖住鞋面中央，后至鞋跟中央。
11、借用者应该尽快偿还。首先，只有这样做才是礼貌的，其次，这件事延迟的时间越长，借用者就越容易忘记。
12、随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。
13、《礼记》道：“帷薄之外不趋，堂上不趋，执玉不趋。”帷薄是指士大夫的家，尚未见尊长不需趋；堂上地方狭窄，不可疾趋，若有尊长在堂，则要徐趋，这是对尊长的尊重；手执玉器，为了防止摔倒，不可疾趋。这里简单说一下“趋”，在某些情况下，“趋”是表示敬意。如在香港大学举办的一个国际学术研讨会的闭幕式上，主办方邀请金庸先生给与会代表赠书，虽然接受赠书的代表很多，年迈的金庸先生却坚持站着向大家赠书，这体现了金庸先生的谦逊和诚敬。
14、部编语文1-6年级(下)期末专项知识点：易错字音
15、②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
16、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
17、中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。遇到重大节日和发生重要事件，多有约定 俗成的仪矩。如获得丰收，要欢歌庆贺；遭到灾祸，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式 ，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。
18、我们共同生活在社会主义大家庭中，每天都要和其他人接触，与各阶层的人交行是人们实际生活中的重要内容。而文明礼貌地处事待人，则是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
19、(译文)：叔孙通制定礼仪，就文学彬彬有礼前进
20、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。
21、如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证本身闪光的未来。
22、(译文)：为人赁舂，每次回家，妻子为他准备食物，不敢在梁鸿面前抬头，举案齐眉。
23、(1)遵守“尊者优先了解情况”的原则，先将男土士绍介给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将末婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场的宾朋。(2)介绍过程中，先提到被介绍人的姓名。以示尊重。(3)被绍介时，目视对方，微笑致意。过分自谦，也不夸大其词。时间以半分钟左右为宜。
24、(1)取餐按照餐厅设定的方向顺向排队，不可以逆向行进更不可插队。(2)根据个人食量取菜，一次不可取太多，吃完一盘后再去取用，避免在面前同时摆放多个盛满食物的餐盘。(3)如是宴请或者聚会，应等同桌所有人都取完菜落座后一起开始用餐。(4)再次取菜时，不使用已用过的餐具。(5)不将所取的食物带出餐厅。
25、做好文明礼仪主题教育活动宣传发动工作，成立领导机构，制定活动方案，推动各班深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，动员学生积极行动起来，做文明礼仪小使者。(第三周晨会上启动文明礼仪主题教育活动。)
26、孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
27、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
28、一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。关于文明礼仪的故事篇五：以尊重换尊重在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史，可以说是一个高高在上的人了，然而他却从来不把自己看得很高，前来拜见他的官员，不管官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆驾子。如果客人离开，他更会站起身亲自将对方送到门外。
29、到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
30、4月11日，校学生处组织了为期4天的《弟子规》培训学习活动。此培训活动主要针对我校在文明礼仪方面有些许欠缺的问题学生而设，主要目的是帮助学生更好地遵循文明礼仪的要求，抵制自己的不良言行，做文明舟职人。经过四天的培训，学生们收获满满。此次活动旨在从思想深处去引领学生们孝顺父母、尊重老师、团结同学，为建设一个文明和谐的校园环境而不断努力。
31、(解释)：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
32、您参加过单位或者社区组织开展的精神文明创建活动吗？
33、对!这些文明礼仪要从幼时就要开始学，要从你的头脑还处于一片白纸的时候就要开始学!因为这是我们终生受用的法宝啊!