仿佛造句二年级简单的(优美语句42句)

仿佛造句二年级简单的

1、  (43)极天际地的一声大响!仿佛是雷,又仿佛是嘶吼。

2、()我们班成为“阳光班级”,我们()会很开心。

3、例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

4、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。

5、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

6、喜欢站在夕阳里,让它温暖的照耀着我,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神情气爽,总以为,夕阳是太阳中一天最美的时光,如待嫁的少女,婀娜多姿,亭亭玉立,含情脉脉,笑靥如花。

7、只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。(仿佛造句二年级简单的)。

8、秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。  

9、下雪了,雪花像云朵一般洁白,像花儿一样美丽,仿佛冬婆婆派到凡间的小天使丢落的羽翼。

10、我肯定他们的答案,并适时表扬勤于思考的孩子们。

11、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

12、★虽然爷爷已经很老了,但是他还是坚持每天做运动。

13、  (19)然而,他们越来越强烈地感觉到,自己过的这种生活是如此脆弱、转瞬即逝,仿佛等待、烦忧和局促已经耗尽了他们的精力,仿佛一切都是命中注定的,包括未满足的愿望、强自展现的欢乐,还有逝去的、永不复来的时间。

14、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

15、  (20)人与人有时候就像天上的星星一样,看起来离得那么近,仿佛就在身边,仿佛伸手就可触及,其实却相距遥远,永远不能心意相通。

16、日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的,黑色的面纱。天黑了,当西湖美丽的暮色渐渐掩去时,湖对岸的灯光突然亮了起来,那一刹那间,我仿佛进了一片金碧辉煌,令人仿佛觉得进入仙境一般。

17、望着辽阔的草原,我就陶醉其中了,仿佛我是那奔腾的骏马似的,无拘无束。

18、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。

19、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

20、  例如:沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节:清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。

21、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

22、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

23、杨梅仿佛水果中的小恶魔,我有一次吃杨梅,吃多了,发觉牙齿又酸又软,豆腐也咬不动了,我才知道杨梅熟透了,酸味是有的,因为它太甜,吃起来就不酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。

24、  家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“,这三个词都在一个语境中,就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“,然后家长再进一步启发,湖水是什么颜色?(碧绿)湖水是什么样子?(平静),启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子,那么这个句子就既完整又优美了:一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

25、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

26、森林是一个美妙的世界。鸟儿在树上唱歌,野兽在林中奔跑,厚厚的落叶下面,住着许许多多的小虫子。森林是由一棵又一棵树组成的。那些书都积极向上生长,仿佛要离开大地,奔向天空。

27、我()做完作业,()可以看《火隐忍者》了。

28、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

29、仿佛知道自己想要什么,不想要什么,却错过机会而做不喜欢做的事情。

30、看那绿油油的麦苗,在春风的吹拂下翻成一道道麦浪,仿佛向我招手致意;风中旗声猎猎,麦浪滚滚,又如万马奔腾,那份自豪的心情简直无法言语!巨大的责任感就会在心底涌动,升腾!

31、步骤二:依次提问(1)句子里有”谁“?(2)它在哪里?(3)它在干什么?

32、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。

33、这一刻,我感觉昨天的种种,都如幻梦,消散无影,仿佛所有的担心,都是多余。封信,他是温暖的,他是万能的,他是我的发光少年。陷害与阴影,恐惧与退缩,都如浮尘,不会沾染他的心。烟罗

34、秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。

35、苹果被秋风吹凉了,个个都穿上了一件红色的棉袄,仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。

36、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

37、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。

38、  (23)秋天的太阳真好,我不得不用手遮一遮眼睛。有风,有云朵,有青绿色的小虫胡乱撞到我们的衣服上。那些爱情、迷惘、梦,此刻都退得远远的,像个淡淡的水渍。仿佛不会再跟随于我,仿佛不过是些幻觉而已。

39、  (40)不知过了多久,仿佛历时了成千上万年,又仿佛仅仅一瞬间,钟韪从天地虚空的入定状态中清醒过来。

40、一个...一个...另一个:三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。那么 那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。

41、你看,果园里果实成熟了,一个个柿子笑红了脸,仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。

  发布日期:2023-09-27  投稿会员:admin