用前赴后继和锲而不舍造句
1、D、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。
2、阅读是一种修养，分享是一种美德。共同分享，成就梦想！成功，不在于赢过多少人，而在与你与多少人分享，帮助过多少人。你分享的人越多，帮过的人越多，服务的人越广，成功的机会就越大。
3、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”(改为转述句)
4、名+形：山清水秀、眉清目秀、月圆花好、心直口快、字正腔圆、天寒地冻、天长地久
5、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别)：
6、C、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅，也喜欢咏梅，这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
7、朦朦胧胧——隐隐约约——迷迷糊糊——心心念念
8、F、孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。
9、佛教之都——曼谷沙漠古都——开罗绿色首都——莫斯科狮城——新加坡
10、无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。()()
11、龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙
12、浩浩荡荡——影影绰绰——密密麻麻——疏疏朗朗
13、这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。就像文中的雪松先弯曲再反弹，反而存活了下来。生活中也是这样，比如：
14、临汾东城校区：黄河大酒店对面东城文化艺术中心二层 13593506568 (陈老师)
15、动作：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、指手划脚、手忙脚乱、摇头晃脑
16、春种一粒粟，秋收万颗子。种：播种(与耧有关)。收：收割，收获(与镰刀有关)。
17、老人叫住了我，说：“是我打扰你了吗?”(改成间接引语)
18、若等闲：好像平常的事。清气：清香之气。 满乾坤：弥漫在天地之间。
19、变化快：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、日新月异
20、锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
21、玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。
22、B.《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。
23、沸沸扬扬——林林总总——支支吾吾——吞吞吐吐
24、E、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
25、速度快：一泻千里、一目十行、大步流星、移步换影、健步如飞
26、前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
27、历史：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、纸上谈兵、背水一战、卧薪尝胆
28、三顾茅庐——铁杵成针——望梅止渴——完璧归赵——悬梁刺股
29、这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。就像文中的雪松先弯曲再反弹，反而存活了下来。生活中也是这样，比如：
30、B.课后习题2(想一想带点词语能不能去掉，为什么？)：
31、 是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
32、E、课后第3题(品味一下带点词在句子里所表达的情感)：
33、 练习一
34、在困难面前，他始终锲而不舍，最终战胜了一个又一个的困难。
35、国色天香弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲心慈面善
36、古今贤文(真理篇)不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
37、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想……
38、(2)“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
39、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
40、横遭不幸()三番五次()竭泽而渔()()排山倒海()()
41、逐字讲解本篇课文中需要“会写会用”的字，进行拼音和涵义讲解，提示书写规范，并通过组词造句来加深学生对这个字的整体认知。
42、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(仿写一段话)
43、《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
44、①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
45、悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡
46、 迫不及待：急迫得不能再等待。 惹人喜爱：惹，招引。讨人喜欢。
47、D、课后习题3(体会带点词语的表达效果)：
48、H、水与真君子的相似之处：有德行、有情义、有志向、善施教化。
49、合作：手足情深、志同道合、风雨同舟、肝胆相照、生死相依、同甘共苦、心心相印
50、推心置腹——肝胆相照——情同手足——志同道合
51、器官：眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、提心吊胆、三头六臂、手忙脚乱
52、②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(“似乎”逼真地反映伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。)
53、碧波环抱 苍苍茫茫 七沟八梁 百折不回 莽莽昆仑 顶天立地 锦绣山川
54、E.万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。
55、跟笑有关的成语：哄堂大笑 眉开眼笑 强颜欢笑 破涕为笑
56、①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；
57、书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚
58、水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思
59、咽()()食 自食()() 自食()() 食不()()
60、老师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动，已经把我列入录取对象。
61、炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮，精神饱满。
62、血浓于水——志同道合——风雨同舟——赤诚相待——生死相依
63、F、美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。
64、注意点：(1)直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。(2)拟人句要写得恰当。(3)灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。
65、B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。
66、福楼拜指出：要写作，就需要仔细观察，只有仔细观察，才可能准确地予以反映。但是仅此还不够，要成为一个杰出的作家，对被写的对象，还必须注入观察者自己独特的思想，赋予鲜明的个性色彩，从而避免人云亦云，毫无个人特色的毛病。
67、微乎其微神乎其神天外有天 痛定思痛数不胜数举不胜举
68、唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。
69、绰绰有余多多益善多如牛毛 俯拾皆市举不胜举漫山遍野
70、山清水秀 鸟语花香 互诉心声 岁月悠悠 德高望重 俯身凝望 波光明灭
71、振振有辞——窃窃私语——息息相关——喋喋不休
72、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。
73、(匪夷所思：夷，平常。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
74、威风凛凛老态龙钟虎背熊腰 如花似玉容光焕发其貌不扬