教育人的名言名句
1、教育 机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
2、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(教育人的名言名句)。
4、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
5、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威
6、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
7、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基
8、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
15、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
16、每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
17、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
18、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
19、 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
20、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
21、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
22、Honest and earnest teaching.
23、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
26、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
27、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
28、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯
29、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
30、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
31、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
32、The best engineer in shaping the mind.
33、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
34、 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
35、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
36、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
38、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
39、In ancient times, teachers childishness.
40、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
41、Try to think of yourself as a child.
42、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 ——现代张梅玲
43、 投稿邮箱： 326826485@qq.com
44、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特
45、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培
46、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
47、捧着一颗心，不带半根草去。一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的`人。对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程;在严方面，做到言必信，令必行。天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。