急功近利的意思
1、然而，在有些人看来，耕读传家是古代社会的家训，现代化的中国不需要了。现代化创造财富依靠的是科技。让我们生活更美好的是城市，不需要回到农村搞耕读教育了。这恰恰是当今教育的危机所在。
2、五行能量来源于天际，五行属性是地球特有的属性。宇宙能量从不同方位灌注到地球上，形成东方甲乙木，南方丙丁火，中央戊己土，西方庚辛金，北方壬癸水。
3、 用传统的话说人体五个能量的平衡，是来自于宇宙‘力量’的‘感应’、或叫‘相应’，达到最圆满的叫“天人合一”。
4、释义急于追求眼前的成效和利益。汉董仲舒《春秋繁露·对胶西王》：“仁人者正其道不谋其利，修其理不急其功。”
5、“我还那么年轻，不够好又有什么关系”，我能够越变越好，不就可以了吗？
6、柏琳：这首诗是张枣《历史与欲望》组诗中的一首，鲜明突出了张枣诗歌的轻盈性。就像标题所写的那样，这组诗都是以欲望来重写历史。张枣是一个改写典故的高手。梁山伯和祝英台的爱情故事，中国人是耳熟能响的。在中国人看来，他们的故事象征着爱的坚贞。张枣在这首诗中，小心翼翼地挑战着常识，试着为梁祝的故事赋予一种新的内涵。
7、(译文)：二都督说：急着要取得成功不能动手！(急功近利的意思)。
8、衡量劳动给我们带来喜悦程度的高低，一种最直观、简单的标准就是这种劳动是否可以一边劳动一边唱歌。按照这个标准可以发现，农耕劳动不仅可以一边唱歌一边劳动，而且这种歌声不仅不会对劳动有影响，还能提高劳动效率，是体验与抒发喜悦的重要方式。
9、急功近利是一个汉语成语，读音是jígōngjìnlì，意思是急于求成，贪图眼前的成效和利益。
10、搞学术就是得无为而治，王瑶深谙无为而治的奥妙。
11、迫不及待：急切。急着要取得成功。例如春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
12、意思：贤明之士，应当遵循正道，不应急于取利，应当恪守理性，不应急于求成。
13、急功近利的时代，人们只看你成不成功，谁管你累不累。不妨放过自己，别心急，你和更好的自己，也许只差一个时间的距离。
14、我看到那些表情凝重，志在必得的朋友，常常打到最后是赢不了的。
15、后来，汉武帝听从丞相公孙弘的一间，将其派往胶西。让他做了胶西王国相。公孙弘与董仲舒同为儒学经师。公孙弘擅长逢迎附和，深得汉武帝的器重，被任命为丞相。
16、 家庭、学校、社会的因素缺一不可，不要把所有的问题或者功劳都归于学校！北京四中的邱校长就说，我们的老师培养了多少多少国家领导人，我说，薄XX也是你们培养的。一个人青少年时代的成长和他后来能够走上哪一步，和中小学没有多大关系。再说一句题外话，这次十九大中央政治局委员有三个上海的新面孔，都是从最不好的中学出来的。所以，我们的家长一定要把这个问题看淡了。
17、耕读教育是乡村振兴的灵魂。在全国开展耕读教育，不仅可以让国人在精神上找到回家的路，还可为乡村振兴带来人气与人才、资源与市场、自信与文化。从这个意义上讲，全面开展耕读教育是乡村振兴的重要途径。耕读教育，不仅会使全社会重新认识中国乡村价值，也会推动乡村教育改革，使古老的乡村在耕读教育中走向振兴。
18、第王瑶说，在材料、观点都准备好了以后，还有一个关键环节，就是要为整篇论文找到一个“纲”，才能“纲举目张”，以什么为“纲”，实际是以什么为文章的“魂”，这是最能显示论者的水平，特别是思想、理论水准的。
19、并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者。
20、 心是掌管信息的，而信息和能量是不可分割的。所以能量通道堵塞了，首先要从心(信息)来调整。一位德高望重的老和尚就曾经说过，一个人他每一个痛苦都有一个罪恶与之相对应，心里的罪恶不除，痛苦就不可能解除。
21、明星如陈凯的这些年，阳光城，中南，新力，一边马不停蹄火箭速度的干就完了，一边说着“迎着光，不要慌，不要急，往前走”。
22、 智慧是什么？智慧其实也是一种能量，而且是高级的、看不见的能量。一个人能力的大小，其实起关键作用的还是他的智慧。这就是伟人为什么会有那么大的号召力、为什么他们做事就能成功的根本原因。
23、 生活当中更通常的结构是网状结构，一个人通过学习就可以学习不同的知识点，带着问题学，即用即学，活学活用，离开学校之后所学习到的知识不都是自己带着问题自学的吗？其实青少年学习过程也是这样一个过程，比如维基百科是去中心化的不断更新的。混沌理论是建立在自组织结构之上，生物学的世界观，一个开放的系统，认知的革命，心灵的能力。发展实践性，利用自组织，教师成为一个平等者中的首席，所以一个新的学习观、课程观正在学习的过程中。我们国内的教育创新者提出了“教育0”的概念：学习在窗外，他人即老师，世界是教材。
24、(出自)：班固·东汉《汉书·五行志中之下》：“遂要崤阸，以败秦师，匹马觭轮无反者，操之急也。”
25、在写人物稿的过程中想过对张枣诗歌做一些个人的解读，不过限于篇幅等原因没有展开。目前所做的是，尽量把张枣生平和明确的诗歌观念详细地传达给读者，让大家对张枣有一个基础了解。喜欢的读者可以自己进一步进行个人阅读。
26、他的指导方法也很特别，我把它概括为“平时放任不管，关键时刻点醒你”。一入学开一个书单，你怎么读、怎么弄他通通不问。其实这个放任不管，我倒觉得这正是抓住了学术研究的特点。学术研究是个人独立的自由的精神劳动，因此它从根底上就应该是散漫的。
27、耕读教育应成为中国农业类大学改革的突破口。一些农林类院校教育不接地气、不承传统，农耕智慧在学校教育中严重缺位。耕与读的教育严重脱节，培养出的大学生与土地、乡村没有感情，无法为乡村振兴输送回乡人才。全国有农业类大学50多所，开设农学专业的大学有150多所，每年培养出的大学生约30万人。但真正能回到乡村的学生非常少。将耕读教育纳入农林类大学的改革方向迫在眉睫。在办学理念上，全国农业类大学要从“农业大学”办学思维，转向全面为乡村振兴服务的“乡村大学”办学思维。这应该成为新时代农业类大学改革方向。田地就是教室，乡村就是课堂，农民就是教师，应成为中国农业类大学独特的教育方式。
28、我不是告诉自己今年要读一百本书吗？我不是要求自己文章要写得越来越好吗？我不是在努力让自己升职加薪工资翻倍吗？我不是还打算去学学画画、练练书法吗？我不是对自己、对未来，都比从前更有信心了吗？
29、@鹿鸣之什 就和特朗斯特罗默一样少的诗。
30、元朔四年(前125)，任胶西王刘端国相，4年后辞职回家，著书写作。公元前104年病故，享年约75岁。死后得武帝眷顾，被赐葬于长安下马陵。
31、他只抓毕业论文，要求学生提出两个论文选题，向他汇报设想，然后他给定一个题目，并点醒你做这个题目应该注意什么。
32、反复得罪人，把别人的牌做坏，自己的收益不过一点点，这样的胜利质量非常差，给别人留下的印象也极坏。
33、那么好，少数派只为少数派。渠道(通常行业理解的渠道)，拓客，杀客，讲课10年的黄章林，不讲这个。多数人要的干货，拿来直接可用的套路，出门左转，知识星球，附件下载，我给你！
34、急功近利指急于追求成效，贪图眼前利益。含贬义；在句中一般作谓语、定语、分句。
35、汉武帝元光元年(公元前134年)，董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张。汉武帝采纳了他的主张，董仲舒也被派遣到诸侯王那里担任了国相之职。