送别诗小学
1、渡荆门送别(唐)李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
2、“今日相逢无酒钱”，意思是说，我今天和你碰到的时候，连吃饭喝酒的钱都没有啊。这和前面四句的豪迈是相映成趣，虽然说的很悲惨，但是感觉好像又不那么悲惨。这就是喜欢艺术人独有的一种潇洒吧！
3、译文：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在地东流。当暮色降临，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一个人的身影独自离开了那西楼。
4、相见时难别亦难，东风无力百花残李商隐《抄无题·相见时难别亦难》
5、有了王维《送元二使安西》，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；
6、有了许浑《谢亭送别》，“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”；
7、③平明：天刚亮的时候。楚山：楚地的山，也指镇江一带，这里曾是楚国的管辖区。
8、我特别选送电影《厨子戏子痞子》中朴树演唱的这个版本。电影是好电影，歌手是好歌手，诗是好诗。
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10、“一切景语皆情语”，借景抒情是送别诗常用的表达方式，常常是“送别不道离情苦”。教学时就可以聚焦意象，引导孩子感受其丰富的意境。而构建送别诗群诗主题教学的好处就在于通过内容整合，让学生更全面地了解到送别诗的常用意象，以便迁移运用到其他的送别诗的阅读中。
11、“我未成名君未嫁，可能俱是不如人”，此时此刻，罗隐的两句诗用在此处，竟也很是贴切。
12、 何处可为别，长安青绮门。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》
13、原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14、于是有了李叔同《送别》，“天之涯，地之角，知交半零落”；
15、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
16、送人远行，前路漫漫，总免不了担忧。可越是艰苦、恶劣的环境，越要有一颗乐观的心。
17、“余晓梅名师+”研修共同体将继续发挥示范引领作用，以此次论坛的召开为契机，在提升教学质量与教师专业发展中做出更大的贡献。
18、为了更好感悟送别诗的情感，教学时可以引导学生联系生活，设置学习情境，引发学生的共鸣。在学生的生命体验中，有些学生已经体验过或长或短的分别。在设置学习任务时可以畅谈发生过或即将面临的分别，再说一说面临分别或回忆过去时自己的心里话，最后再回到群诗中感受品味别人独有的离愁。通过唤醒学生的情感体验，有助于更好地感悟意蕴。
19、 课堂中，余老师通过多种方式朗读让学生触摸古诗，充分领悟其图画美、语言美、意境美，从而体会思想感情；尤其是一唱三叹的反复读，更是创新了朗读古诗的方式。
20、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
21、人生不完美常有，但美好心态不常有，所以更值得珍惜。这首诗千古留传句子便是：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”且让我们先深深记住这样的豪迈吧。
22、“Didyouhavefuntoday?"
23、唯见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
24、《赠卫八处士》里，杜甫与昔日好友重聚，他动容地写下这样两句诗：
25、 春衫犹然而，小蛮针线，曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》
26、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。
27、这一别，不知我们会否还有重聚之日？不知那时重聚的我们，又是何等模样。
28、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维的《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
29、译文：那飘流不定的浮云正是游子的意境，而依依不肯落下的夕阳却是老朋友的眷恋之情。此刻挥手离去，我耳边只听到离群之马的哀鸣。
30、诗中这样写到，男儿一生总要做出一番事业，巾帼女子里也有这样的人才。不入虎穴难得虎子，如今的虎穴正是南京。
31、课改理念是“不能教教材，而要教材教”，语文学习更是要提现语用。余老师和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课程，课堂结尾时师生即兴创作，短短时间写出大量令人感动的送别诗，老师和学生平时古诗词的积累可窥一斑。
32、yuǎnfāngqīngǔdào远芳侵古道，
33、楼金雅，中共d员，二级教师，丽水经济开发区第一小学语文教师。作为一名年轻教师，她注重在实践探索中不断提高自己的教育教学能力。在课堂教学中追求“以生为本”的教学理念，尊重学生，重视激发学生的学习兴趣。曾先后获得“丽水市直教坛新苗”、“丽水市教坛新秀”、“丽水市直属学校优秀班主任”、“校优秀教师”等荣誉称号。还荣获了丽水市少先队活动课视频赛一等奖、市直属学校教师教育教学论文一等奖、市直学校青年教师“四年展实力”比武活动一等奖、丽水市网络三项评比三等奖等荣誉。连续三年参与开发的微课程入围省级微课程。曾参与统编教材三年级《学而墨.随堂作文》的编写。另有多篇论文和参与开发的精品课程及课题在市、区级获奖。
34、明知天真，明知幼稚，明知不切实际，可他还是虔诚地为朋友许下祝愿——“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
35、《诗话·诗案：小学语文群诗主题阅读20课》
36、译文：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
37、译文：乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
38、只有一句，庭兰，我想赠给你的，只有这一句：
39、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
40、译文：渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起桨驶向临圻。我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。
41、和刚刚那首一样，这首《赠汪伦》也是送朋友。这次朋友是踏歌而行，古人的友情真是浪漫啊。