赞扬老师的诗句词语成语
1、 出自：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
2、 (教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
3、从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。
4、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
5、 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
6、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—高尔基
7、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——宋韩愈《师说》
9、上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
10、翻译：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
12、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》
14、 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们
15、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
16、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
17、 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18、三人行，必有我师——三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
19、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
20、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
21、 出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
23、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
24、 纠正，古板，训斥，批评，一脸怒气悔人不倦 废寝忘食
25、青过于蓝——青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
26、一日为师，终身为父——哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
27、 (指路明灯)指引人朝光明方向前进的人。
28、语来江色暮，独自下寒烟。---李白(唐代)《寻雍尊师隐居》
29、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
30、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
31、 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
32、一位好母亲抵得上一百个教师。(乔治·赫伯特)
33、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
34、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》
35、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
37、 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
38、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
39、造句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。
40、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
41、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
42、我们中国文化是最有深度内涵的文化，历代先贤的智慧让我们敬佩不已。举个例子来说吧，有很多著名的成语其实都是出自于古诗词当中，比如比翼双飞、青梅竹马、柳暗花明、人生如梦等皆是如此。
43、 德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
44、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
46、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
47、听说转发本文到朋友圈的孩子，每次考试都轻松拿了满分哟！
48、 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
49、 师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
50、 用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义
51、 一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
52、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
53、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
54、 (春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
55、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
56、翻译：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
57、释义：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。出自杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
58、 (润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
59、赏析：这两句诗歌原意是诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，“春蚕到死丝方尽”表示自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。后用来形容老师为了学生的付出，也是如此的不求回报只是一味的成全，因而用在了赞美老师高尚品格的方面。
60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
61、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
62、 兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
63、翻译：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。